«Поделки из ниток»

Содержание кружка

Возраст класса: 3-4 класс (10-11 лет)

Пояснительная записка (актуальность темы): Этот кружок актуален, т.к. данное направление популярно в наше время и постоянно развивается. На каждом занятии решаются не только практические, но и воспитательно-образовательные задачи, что в целом позволяет всесторонне развивать личность ребенка, его творческие способности, воображение. Дети получают знания, умения, навыки, ребенок учится познавать мир и осознавать себя и свое место в нем, единство человека и природы, расширяются возможности изобразительной деятельности детей. Занятия сначала под руководством взрослого, а затем самостоятельное творчество научат детей создавать своими руками интересные тематические работы, которые они смогут поставить на стол, повесить на стену, преподнести своим близким и друзьям. А самое главное, дети узнают много интересного об окружающем их мире, научатся любить и не причинять вред природе и живым существам, населяющим нашу планету.

Цель: Научить детей делать поделки, с помощью ниток…

Задачи:

Образовательные:

- расширить представления детей об окружающем мире природы: о многообразии видов животных, их внешнем облик, зависимости и приспособленности к условиям жизни и среды обитания, сезонным изменениям, способах защиты от врагов.

-учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи; формировать у детей элементарные понятия: «птицы», «рыбы», «животные».

- прививать детям основы экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, развитие познавательного интереса к ней.

Развивающие:

-развивать взаимосвязь эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности детей.

- развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Срок реализации, условие: 12 занятий, классная комната

Ожидаемые результаты: По окончанию обучаемые будут уметь делать изделия при помощи ниток, воздушных шариков, и клея , украшать их, и импровихировать в создании своих собственных поделок!

Способы проверки ожидаемых результатов: В процессе ученики изготавливают различные поделки из ниток. В конце каждого занятия проводится выставка детских работ.

Формы итогового контроля: Выставка работ учащихся и их обсуждение.

Тема 1 «Знакомство с поделками из ниток»

Цель: познакомить детей с техникой создания поделок из ниток.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учеников с краткой историей поделок из ниток;

- учить составлять связный рассказ по опорным словам;

- учить классифицировать предметы по разным признакам;

Развивающие:

- развивать речь учащихся;

- расширять активный и пассивный словарный запас детей;

- развивать творческое и логическое мышление детей.

Воспитательные:

- формировать интерес детей к искусству данных поделок;

- воспитывать умение вести себя в коллективе;

- воспитание усидчивости.

Ход занятия

Орг. Момент: приветствие, настраивание на урок.

Вступительная беседа:

Сегодня мы начнем знакомство с поделками из ниток. Узнаем много нового и интересного. Тема сегодняшнего урока звучит так: «Знакомство».

Основная часть:

Для начала ответьте на вопрос:

- что вы знаете о поделках из ниток?

- попробуйте в парах составить рассказ о данных поделках, используя ключевые слова:, техника, материал, подарки, изображения.

- слушание составленных рассказов (2-3 рассказа)

Все молодцы, хорошо постарались. А теперь послушайте, что я знаю об искусстве поделок из ниток.

Подведение итогов.

- Что нового мы узнали сегодня на занятии.