Тема 8: Итоговое занятие

Теория:

Сегодня мы с вами повторим пройденное и вспомним лучшие этюды, те, что вам больше всего понравились и покажем вашим одноклассникам. На этом наши занятия подойдут к концу. Мы надеемся, что эти занятия были интересными и принесли вам пользу. Нам было очень приятно с вами работать. Вы большие молодцы!

 

«Устное Народное Творчество»

Содержание кружка

Возраст класса: 3 класс (9-10 лет)

Пояснительная записка (актуальность темы):

“Русский народ создал огромную изустную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки. Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга. Она была достоинством и умом народа. Она становила и укрепляла его нравственный облик, была его исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядам, связанным с его трудом, природой, почитанием отцов и дедов”. Так выразил своё отношение к устному народному творчеству русский писатель А.Н. Толстой.

Устное народное творчество есть отправная точка в прекрасном путешествии в мир художественного слова. Это начало всех начал. Именно из фольклора мы постигаем духовную культуру наших предшествующих поколений. Учащиеся знакомятся с произведениями устного народного творчества на уроках литературы, что даст им возможность для более глубокого изучения русского народного творчества в дальнейшем, а также разовьет в них патриотизм и любовь к Родине.

Цель: Обучить детей произведениям русского фольклора, научить их воспроизведению различных форм русского народного творчества.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представления детей об истории и культуре русского народа..

-научить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи; формировать у детей элементарные понятия: «колыбельная», «пестушка», «плясовая».

- прививать детям основы патриотизма и любви к родине.

Развивающие:

-развивать взаимосвязь эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности детей.

- развивать голосовые данные, координацию движений рук.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Срок реализации, условие: 12 занятий, актовый зал

Ожидаемые результаты: По окончанию обучаемые будут иметь представление об

истории русского фольклора, смогут исполнять различные произведения данного жанра.

Способы проверки ожидаемых результатов: В процессе ученики разучивают различные произведения народного фольклора. В конце каждого занятия проводится повторение ранее изученных материалов.

Формы итогового контроля: Выступление учащихся и его обсуждение.

Тема 1: «Знакомство с фольклором».

Цель: познакомить детей с понятиями «фольклор», «устное народное творчество»

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учеников с краткой историей фольклора;

- учить составлять связный рассказ по опорным словам;

- учить классифицировать русские народные произведения по разным признакам по разным признакам;

- изучить жанры фольклора.

Развивающие:

- развивать речь учащихся;

- расширять активный и пассивный словарный запас детей;

- развивать творческое и логическое мышление детей.

Воспитательные:

- формировать интерес детей к искусству фольклора;

- воспитывать умение вести себя в коллективе;

- воспитание усидчивости.