Тема 8 «Подведение итога»

Здравствуйте, дети! Мы выполнили с вами все запланированные работы! Вы большие молодцы! И даже с теми поделками, с которыми я планировала работать два урока, вы справились за урок.

Давайте представим наши работы вашим одноклассникам.

(Учитель выставляет работы и зовёт учеников показать их.)

Выставка работ

- На первом занятии вы с вами выполняли работу для Дня всех влюблённых. (Ученики показывают работы)

-Дальше мы делали подарки для ваших пап и дедушек к 23 февраля. (Ученики показывают работы)

- После, мы работали над открыткой-раскладкой со львом. (Ученики показывают работы)

-На четвёртом занятии мы трудились над овечкой из картонной тарелки. (Ученики показывают работы)

-На пятом пытались склеить нашу муху. (Ученики показывают работы)

-Ну и на последнем занятии делали подарки на Пасху, вот этих замечательных кроликов. (Ученики показывают работы)

Заключительное слово

Мне было очень приятно и интересно с вами работать! Надеюсь, что и вам тоже. Я была бы рада, чтобы вы развивали и в будущем свой навык выполнения поделок. Спасибо вам за работу!

«Декоративное творчество»

Содержание кружка

1. Возраст: 4 класс, 10 - 11 лет

2. Пояснительная записка: Этот кружок актуален, т.к. дети любят заниматься творчеством. На каждом занятии решаются не только практические, но и воспитательные, образовательные задачи. Это позволяет развивать творческие способности детей, раскрывать их возможности, воображение. Дети получают определённые знания, расширяют умения, навыки работы с декоративными материалами. Поделки, изготовленные собственными руками, доставят удовольствие и радость не только самим ребятам, но и их близким.

3. Цель: Раскрыть правила работы с декоративными материалами.

4. Задачи:

• Образовательные: расширить представления детей о декоративном творчестве

• Развивающие: развивать взаимосвязь эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности детей. Развивать мелкую моторику детей, координацию движений рук, глазомер, воображение.

• Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца

5. Срок реализации, условие: 10 занятий, классный кабинет

6. Ожидаемые результаты: Дети научатся выполнять декоративные изделия, используя различную технику

7. Способы проверки: изготовление поделок

8. Формы итогового контроля: выставка работ, их обсуждение.

№ занятия	Тема внеклассного занятия
Занятие 1	Вводное (представление кружка)
Занятие 2-3	Знакомство с техникой «Витражное искусство»
Занятие 4-5	Знакомство с техникой «Аппликация».
Занятие 6-7	Знакомство с техникой «Вытынанка»
Занятие 8-9	Знакомство с техникой «Торцевание»
Занятие 10	Заключительное занятие, выставка работ учащихся

1.Представление кружка

2-3. Знакомство с техникой «Витражное искусство»

Цель: дать понятие «Витраж»

Задачи:

• Воспитательная – воспитывать у детей аккуратность, формировать интерес к искусству витража, воспитывать умение вести себя в коллективе.

• Обучающая – познакомить с краткой историей витража.

• Развивающая – развивать воображение, внимание, мелкую моторику.

Возраст: 10 - 11 лет

Методы:

• Словесные – беседа

• Практические – работа с шаблоном

• Наглядные – иллюстрации

Оборудование: наглядные пособия: образец изделия, иллюстрации витражей, материалы, инструменты