4. Подведение итогов.

-Что нового вы узнали сегодня на занятии?

2. Тема: «Верблюд в пустыне»

Цели занятия:

- расширить представления детей о многообразии живых существ, населяющих нашу планету, местах их обитания, приспособленности к окружающей среде;

-развить усидчивость;

- развивать эстетический вкус, цветовосприятие.

Материал для занятия:

• Лоток для яиц

• 4 прищепки

• Оранжевая краска

• Небольшой кусочек пластилина

• Кисточка

• Клей

• Ножницы

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Преподаватель предлагает детям послушать и отгадать загадку:

Он одногорбый и двугорбый, Характер у обоих гордый. В былые времена и ныне Незаменимый он в пустыне. Живёт он долго без воды, А ещё дольше - без еды. В еде, вообще, неприхотлив, Ему не нужно сладких слив. Колючка – лучшее из блюд. Зовут животное … (ВЕРБЛЮД).

- Ответы детей.

- Верно. Что вы знаете о верблюдах? (Ответы детей.)

Рассказ о верблюдах.

Верблюды бывают одногорбыми и двугорбыми. Хвост у них длинный с пучком волос на конце. Шея изогнутая. Глаза большие с тяжелыми веками. Уши маленькие, округлые, полностью покрытые волосами. Когда верблюд упитан, его горб торчит вверх, а у истощенного свисает набок. Распространены верблюды в диком состоянии в Заалтайской Гоби в Монголии и, возможно, в прилегающих районах Китая, а так же в Австралии. Домашних верблюдов разводят в Африке, на Аравийском п-ове, на Ближнем Востоке и в Средней Азии, на юго-западе США. Мы все знаем, что верблюд может долго прожить без воды и еды. Сегодня мы с вами изобразим верблюда при помощи ячеек для яиц и прищепок.

Практическая часть Этапы выполнения работы:

1. Отрезаем две ячейки от лотка - получилось тело нашего будущего верблюда.

2. Прижимаем двумя прищепками каждый горб – это четыре ноги.

3. Отрезаем часть от коробки для яиц. Приклеиваем её к туловищу. Это шея верблюда.

4. Вырезаем два уха (от коробки). Делаем из пластилина голову. Прикрепляем уши к голове.

5. Прикрепляем голову к туловищу.

6. Раскрашиваем верблюда в оранжевый цвет. Делаем глаза, нос и рот верблюду.

Разминка для пальчиков во время работы.

В прятки пальчики играют. Сжимать, разжимать пальцы рук. И головки убирают, Открывать и закрывать глаза. Словно синие цветки, Распускают лепестки. Сводить и разводить пальцы «вее­ром». Наверху качаются, Наклоны кистей вправо-влево. Низко наклоняются. Колокольчик голубой. Круговые движения кистями. Поклонился нам с тобой. Наклоны кистей вниз - вверх. Колокольчики-цветы Повороты кистями вправо-влево, Очень вежливы, а ты? ладони кверху.

Заключительная часть

- Вам нравятся верблюды, которые у вас получились?

Я надеюсь, что вы также многое запомнили и из моего рассказа об этих животных. Теперь вы можете показать своим друзьям своих верблюдов и рассказать о них то, что узнали сегодня.

3. Тема: «Кукла»

Цели занятия:

- воспитывать аккуратность при изготовлении поделок

- учить анализировать свойства используемых в работе материалов и применять их в своей работе.

Материал для занятия:

Работа №1(Кукла)

• Два пластиковых стаканчика разного размера (из-под йогурта)

• Картон

• Цветная бумага (для волос куклы)

• Верёвка

• Тонкая верёвка (толстая нитка)

• Клейкая лента

• Клей

• Ножницы

Работа №2(Король)

• Пластиковый стаканчик

• Пластилин

• Верёвка

• Крышка от бутылки

• Лоскуток ткани

• Клей

• Ножницы