I Организационный момент

II Вводная часть

-Продолжим занятие кружка, попробуем изготовить изделие, похожее на «Витраж», но техника выполнения называется по-другому.

-Может кто-то слышал данное название, отгадайте загадку.

«Что за чудо вырезное,

Всё ажурное, сквозное.

Кажется, чуть-чуть задень,

Превратится чудо в тень.»

-Название трудное, вам, видимо, не знакомо. Техника называется – Вытынанка.

III Основная часть

Вытынанка – это искусство вырезания.

Искусство вырезания ажурных узоров из цветной, белой или чёрной бумаги существует с тех пор, когда в Китае была изобретена бумага. А такой вид вырезания стал называться цзяньчжи (напишу это название на доске). Это искусство распространилось по всему миру: Китай, Япония, Вьетнам, Мексика, Дания, Финляндия, Германия, Украина, Литва и многие другие страны. Но вырезанием называли не только то, что мы выполняем с помощью ножниц, но и прокалывание отверстий острым инструментом, шилом или иглой. Отсюда оно и получило такое название «Вытынанка» (протыкать).

Показ образца

-Попробуем сделать изделие в данной технике.

-Какие материалы понадобятся?

Материалы:

1. готовый шаблон

2. нитки

-Какие инструменты понадобятся?

Инструменты:

1. ножницы

2. шило или игла

IV Этапы работы

-1. Можно взять любой силуэт, перенести шаблон на картон и выполнить изделие.

Мы возьмём готовый шаблон.

2. Вырезаем фигуру ангела по контуру.

3. Прокалываем отверстия с помощью иглы, данные на шаблоне

4. Пронизываем нитку для того, чтобы изделие подвесить

V Изделие готово!

-В какой технике мы выполняли работу?

-Покажите ваши работы.

-Какие ангелочки у вас получились?

-Пусть этот талисман охраняет вас или ваших близких и придаёт силы.

8-9. Знакомство с техникой «Торцевание»

Цель: познакомить детей с техникой «Торцевание»

Задачи:

• Воспитательная – воспитывать у детей аккуратность, формировать интерес к изготовлению изделия в технике «торцевание»

• Обучающая – познакомить с техникой «торцевание»

• Развивающая – развивать воображение, внимание, мелкую моторику

Методы:

• Словесные – беседа

• Практические – работа с пластилином

• Наглядные – образец изделия

Оборудование: образец изделия, иллюстрации, материалы, инструменты

Ход занятия

I Организационный момент

II Вводная часть

-Сегодня мы с вами познакомимся с изготовлением изделия в технике с необычным названием – Торцевание.

Торцевание довольно новая и очень интересная техника. Для изделия вам понадобится гофрированная бумага разных цветов, ее еще называют креповая, ножницы, пластилин и стержень от ручки.

Гофрированную бумагу режем на одинаковые квадратики размером 7-10 мм. Затем берем стержень, прикладываем его в середину квадратика, и пальцами другой руки как бы обкручиваем бумагу вокруг стержня. Получается "торчок". Таких "торчков" надо сделать довольно много и разных цветов, в зависимости от поделки которую вы собираетесь мастерить.

III Основная часть

-А мы с вами сегодня будем изготавливать фигурку животного, отгадайте какого?

«У меня есть

Длинный хвост...

Зоркий глаз,

Немалый рост…

Есть и зубы: я кусака.

Кто скажите я?..

— Собака!

Может быть,

Но я мурлычу,

В молоко

Я носом тычу,

В речке не полезу в брод.

Дети, я наверно?...

— Кот!

Может быть,

Но я крупнее,

Выше, шире, тяжелее,

Вешу пятую часть тонны.

Получается, я?...

— Слон!

Ошибаетесь,

Ребятки.

В джунглях

Я играю в прятки,

Не могу я жить без игр.

Кто же я, скажите?...

(— Тигр!!!!)

-Молодцы, вы отгадали!

Показ изделия

-Какие материалы и инструменты нам понадобятся?

Материалы:

1. пластилин

2. гофрированная бумага

Инструменты:

1. ножницы

2. стержень от ручки