4. Подведение итогов.

- Что нового мы узнали сегодня на занятии.

2. Тема: «Змейка»

Цели занятия:

- расширить представления детей о многообразии живых существ, населяющих нашу планету, местах их обитания, приспособленности к окружающей среде.

- учить лепить туловище змеи из пластилина двух цветов посредством перекручивания между собой.

- закрепить умение украшать объект декоративным узором, используя имеющиеся навыки: скатывание, расплющивание.

- развивать эстетический вкус, цветовосприятие.

Материал для занятия:

• плотный картон желтого цвета, размер ½ А4;

• набор пластилина;

• салфетка для рук;

• доска для лепки;

• стека;

• игрушка-змейка.

Ход занятия

1. Организационная часть

Преподаватель предлагает детям послушать и отгадать загадку:

Вьется веревка,

Шипит плутовка,

По земле ползет,

А к себе не подпускает.

Брать ее опасно – укусит.

Ясно? (змея)

- Ответы детей.

- Верно. Что вы знаете о змеях? (Ответы детей.)

Рассказ о змеях

На планете существует множество разных видов змей. Живут они в различных местах: в горячих песках пустынь, тропических лесах, горах, болотах, даже живут в водной среде: в озерах, в море. Внешние признаки у всех змей схожи: туловище, похожее на веревку, на одном конце – голова, на другом – хвост, ног у змей нет. Во время туловище змеи отклоняется то влево, то вправо, огибая разные препятствия, двигается змея совершенно бесшумно.

- А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру. Давайте положим руку на стол, слегка округлив ладонь, чтобы получилась «змеиная голова». Отклоняя ладонь и руку то вправо, то влево (зигзагообразно), двигаем руку вперед, будто ползет змея.

Как это принято у змей,

Кусают за ноги ГАДЮКИ,

А потому при встрече с ней

Берите, дети, ноги в руки!

Б. Заходер

- Змеи бывают самой разнообразной окраски: коричневые, черные, желтые, синие, серые с красивым узорчатым рисунком посередине спины в виде пятен, кружков, ромбиков, полосок. Такая «маскировка» делает змею практически невидимой в местах ее обитания. Сегодня мы с вами изобразим змею при помощи пластилина и украсим ее декоративным узором.

Практическая часть Этапы выполнения работы