- •Методическое пособие
- •Содержание
- •Лепка «Пластилином по стеклу».
- •Задачи:
- •I. Тема Презентация кружка «Пластилином по стеклу».
- •Ход занятия.
- •Тема 2-3 «День Святого Валентина».
- •Ход занятия.
- •Ход занятия.
- •Тема 6-7 «Пасха».
- •Ход занятия.
- •I. Тема 4-5 Праздник «8 марта».
- •Тема 8-9 «День рождения».
- •Ход занятия.
- •Тема 10 «Герои мультфильмов и литературных произведений».
- •Ход занятия.
- •Кружок «Пластилинография»
- •Задачи:
- •Содержание программы
- •Тема: «Знакомство с пластилинографией»
- •Вступительная беседа:
- •Основная часть:
- •4. Подведение итогов.
- •Тема: «Змейка»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Практическая часть Этапы выполнения работы
- •Украшение полянки:
- •Тема: «Панда»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Дополнения в общую композицию:
- •Тема: «Лебеди»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Дополнения в общую композицию:
- •Разминка для рук во время работы
- •Тема: «Яблоки поспели»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Практическая часть
- •Организационная часть
- •Практическая часть
- •7. Дополнения в общую композицию:
- •8.Тема: «Совушка - сова – большая голова».
- •1. Организационная часть
- •Дополнения к общей композиции:
- •Ход занятия
- •1. Организационная часть
- •Практическая часть
- •Этапы выполнения работы
- •Заключительная часть
- •12. Заключительное занятие «Чему мы научились?»
- •«Плетение из бумаги»
- •Пояснительная записка (актуальность темы)
- •Задачи:
- •Формы итогового контроля: Выставка работ учащихся и их обсуждение.
- •1.Тема: «Знакомство с плетением из бумаги»
- •Ход занятия
- •Вступительная беседа:
- •Основная часть:
- •4. Подведение итогов.
- •2.Тема: «Закладка»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •2.Практическая часть
- •Заключительная часть.
- •3.Тема: «Ковер-самолет»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •2.Практическая часть
- •Заключительная часть.
- •4.Тема: «Салфетка»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •Практическая часть
- •Заключительная часть.
- •. Тема: «Корзинка»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •Практическая часть
- •9.Тема: «Лодочка»
- •Практическая часть
- •Заключительная часть.
- •Тема: «Кузовок»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •2.Практическая часть
- •Заключительная часть.
- •Тема: Заключительное занятие «Чему мы научились?» Ход занятия:
- •«Поделки из бумаги и картона» Содержание программы
- •Тема 1: «Знакомство с кружком «Поделки из картона и бумаги»
- •Задачи:
- •Тема 2: «Открытка-мундир на 23 февраля»
- •Ход занятия.
- •Ход занятия.
- •Тема 3: «Открытка-раскладка со львом»
- •Ход занятия.
- •Этапы выполнения работы:
- •Тема 4: «Сердце на День Святого Валентина »
- •Этапы выполнения работы:
- •Тема 5: «Овечка из картонной тарелки »
- •Ход занятия.
- •Этапы выполнения работы:
- •Тема 6: «Муха»
- •Тема 7 «Пасхальный кролик»
- •Тема 8 «Подведение итога»
- •«Декоративное творчество»
- •4. Задачи:
- •1.Представление кружка
- •Ход занятия
- •I Организационный момент
- •II Вводная часть
- •III Основная часть
- •IV Этапы работы:
- •V Показ работ; итог занятия
- •Техника «Аппликация».
- •Ход занятия
- •I Организационный момент
- •II Вводная часть
- •I Организационный момент
- •II Вводная часть
- •III Основная часть
- •IV Этапы работы
- •V Изделие готово!
- •I Организационный момент
- •II Вводная часть
- •III Основная часть
- •IV Этапы работы
- •V Изделие готово!
- •10. Обобщение. Выставка работ учащихся « Мягкая игрушка»
- •Урок 7. Вязание крючком.
- •«Вышивка атласными лентами»
- •Тема 1: «Вышивка атласными лентами»
- •Тема 2-3 : Роза для вас.
- •Тема 4-5: Букет из разноцветных роз
- •Тема 6-7: Вышиваем тюльпан
- •Тема 8-9: Ирис по схеме.
- •«Изографика»
- •4.Задачи:
- •Тема 1: «История нитяной графики»
- •Тема 2: Знакомство с техникой безопасности
- •Ход занятия
- •«Поделки из ниток»
- •Тема 1 «Знакомство с поделками из ниток»
- •Тема 2 «Шар на ёлку»
- •Тема 3-4 «Свинка»
- •Тема 5-6 «Попугай»
- •Тема 7-8: «Кот»
- •Тема 9-10 «Снеговик»
- •«Витражное ремесло»
- •Тема: «Знакомство с витражом»
- •Ход занятия
- •Тема: «День защитника отечества»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •1. Организационная часть
- •«Оригами»
- •Задачи:
- •Содержание программы
- •Тема 1: «Знакомство с оригами»
- •4. Подведение итогов:
- •5. Орг. Конец.
- •Тема 2: «Необычные объемные поделки»
- •Тема 3: «Необычные объемные поделки» (на 2 занятия)
- •Тема 4-5: «Горячий подарок для мам» (на 2 занятия)
- •Тема 6: «Символ уюта»
- •Тема 6: «Лекарственный шар от скуки»
- •«Квиллинг»
- •Задачи:
- •Содержание программы
- •Тема 1: «Знакомство с квиллингом»
- •4. Подведение итогов:
- •5. Орг. Конец.
- •Тема 2: «Валентинов день»
- •4. Подведение итогов:
- •5. Орг. Конец.
- •Тема 3: « Первые цветы».
- •Ход занятия:
- •2.Вступительная беседа:
- •4. Подведение итогов:
- •5. Орг. Конец.
- •4. Тема: «День защитника отечества»
- •Ход занятия
- •1.Организационная часть
- •2.Мини-рассказ о Дне защитника Отечества
- •3.Практическая часть
- •5.Тема: «8 марта»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Тема 6: «Сладкая Шкатулка»
- •4. Подведение итогов:
- •5. Орг. Конец.
- •Изделия из бытового мусора
- •Тема: «Знакомство с поделками из бытового мусора»
- •Вступительная беседа:
- •Основная часть:
- •4. Подведение итогов.
- •Тема: «Верблюд в пустыне»
- •Ход занятия.
- •Организационная часть.
- •Практическая часть Этапы выполнения работы:
- •Тема: «Кукла»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Тема: «Вертолёт»
- •Ход занятия
- •Организационная часть
- •Разминка для рук во время работы
- •5.Тема: «Поделки из скорлупы»
- •Ход занятия.
- •Организационная часть.
- •Практическая часть Этапы выполнения работы: Поделка №1
- •«Хореография»
- •1.Тема: «Знакомство с хореографией»
- •10. Заключительное занятие «Чему мы научились?» Ход занятия:
- •«Основы театрального искусства»
- •Содержание программы
- •Тема 1: Введение в мир театра
- •Тема 2: Мы – зрители
- •Тема 3: Актер – главное чудо спектакля
- •Тема 4: Игра
- •Тема 5: Понятие «действие»
- •Тема 6: Театр – искусство коллективное
- •Тема 7: Драматургические жанры
- •Тема 8: Итоговое занятие
- •«Устное Народное Творчество»
- •Тема 1: «Знакомство с фольклором».
- •Ход занятия
- •Тема 2-3: «Колыбельные»
- •Тема 4-5 : «Русские обряды. Масленица»
- •Организационная часть
- •Тема 6-7: «Вербное воскресенье»
- •1. Организационная часть
- •Тема 8: «Пасха Христова»
Этапы выполнения работы:
1. Вырежьте из цветного картона 1 большое сердечко и 4 маленьких.
2. Пробейте дыроколом дырочки. 3. Протяните веревочку сквозь отверстия и привяжите маленькие сердечки — ручки и ножки.
4. Украсьте мордочку — глаз, ротик.
5. В руку можно вложить небольшой квадратик из бумаги со смешной записочкой или поздравлением.
Заключительная часть
- У вас у всех получились замечательные подарки, которые вы сможете подарить своим родителям!
Тема 5: «Овечка из картонной тарелки »
Цели занятия:
- развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа
-воспитывать аккуратность при выполнении заданий;
Материал для занятия:
белая бумага А 4
ножницы
линейка
клей ПВА
чёрный маркер
цветной картон
картонная тарелка
Ход занятия.
Организационная часть.
Сегодня мы с вами будем делать забавных животных из картонной тарелки. А чтобы понять, кого именно мы будем мастерить, отгадайте загадку:
У меня живёт подружка Вся в весёлых завитушках. Щиплет травку возле речки В шубке беленькой... (Овечка )
(Ответы детей)
Правильно! Приступим к выполнению работы.
Практическая часть
Этапы выполнения работы:
Ч
тобы
выполнить эту работу, понадобятся
трафареты с частями от овечки. Вырежьте
их и приклейте к картонной тарелке,
чтобы у вас получилась такая
поделка:
Заключительная часть
- У нас получились замечательные овечки!
Тема 6: «Муха»
Цели занятия:
-учить детей изготавливать поделки из бумаги и картона;
-воспитывать аккуратность при выполнении заданий;
Материал для занятия:
картон
ножницы
цветная бумага
клей
Ход занятия.
Организационная часть.
Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, мы, как обычно, отгадаем загадку!
Кто над нами вверх ногами Ходит - не страшится, Упасть не боится,
Целый день летает, Всем надоедает? (Муха)
(Ответы)
Правильно!
А теперь начнём нашу работу!
Практическая часть
Этапы выполнения работы:
1. Вырежьте из цветного картона туловище для мухи по трафарету (рис.1):
2.Вырежьте на цветной бумаге головку и крылышки для мухи (рис.2):
Рис. 1 Рис. 2
3. Возьмём выкройку головы и закрутим, начиная с широкого конца, на карандаш, оставив длинный нос. Кончик носа отогнём вверх.
4. Приклеим голову к основе. Место склейки на время закрепим скрепками.
5. Переведём выкройку крыльев на голубую бумагу. Вырежем.
6. Проведём крылья через надрез в тельце мухи.
Мушка готова!
Заключительная часть
- У вас у всех получились замечательные мухи!
Тема 7 «Пасхальный кролик»
Цели занятия:
- развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа
-воспитывать аккуратность при выполнении заданий;
Материал для занятия:
картон
ножницы
белая бумага А 4
клей
чёрный маркер
Ход занятия.
Организационная часть.
Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, отгадаем загадку!
Длинные ушки свисают с макушки. Живет и в домах, и в лесу на опушке. Любит проказник морковные грядки, А напугаешь — бежит без оглядки. (Кролик) (Ответы)
Правильно!
А теперь начнём нашу работу!
Практическая часть
Этапы выполнения работы:
Вырезать все детали с листа:
Склеить голову, сложить по линии сгиба задние лапки. Все эти части и хвостик приклеить на основу (уже скрученную).
Приклеить передние лапки.
Должен получиться вот такой кролик (только вместо горшочка скрученная основа).
С помощью наших кроликов вы можете поздравить своих родителей или друзей с Пасхой!
