Тема 2-3 : Роза для вас.

Цель: познакомить детей с техникой вышивка лентами, обучить их изготавливать изделие «роза», развить у детей эстетическое и эмоциональное восприятие, интерес к природе, а именно к цветам.

Материал для занятия:

• Атласные ленты разных цветов

• Длинная булавка

• Нитки

• Иголка

• Картинка с изображением розы

Ход занятия:

Для того, чтобы узнать, какое изделие мы с вами будем делать, вам нужно отгадать загадку:

Королева всех цветов.

И обительница снов.

Своенравна и красива,

Но с иголками она.

Любит свет и теплоту.

Любит день и не жару.

Всей ей восхищаются,

Как она называется?

(Роза).

Правильно, это роза.

Как известно, роза считается королевой всех цветов, за её вид.

Роз бывает многочисленное количество и все они прекрасны.

Кому из вас нравится этот цветок?

А вы знаете, что изображает и символизирует роза?

В классическом изображении роза имеет 32 лепестка, отсюда название роза ветров.

У арабов роза символизировала собой мужскую красоту.

У древних римлян роза символизировала тайну. Бытовало выражение, ставшее пословицей —(«Под розой сказано»), то есть, должно сохраняться в секрете.

Цветок розы со вписанным в его середину крестом — эмблема розенкрейцеров.

Символика розы зависит от её цвета (алая роза — страсть, жёлтая роза — разлука или измена в любви, белая роза — невинность, и т. п.).

Роза — символ войны Алой и Белой розы (1455—1487). Алая роза — символ династии Ланкастеров, а белая — династии Йорков.

Так давайте попробуем сделать розу.… Чтобы она получилась как настоящая.

Ход работы:

Бутон: потребуется красная лента, нитки, иголки. Для начала формируем маленький бутон. Затем пальцами загибаем поочерёдно ленту в сторону и вниз. Делаем так до тех пор, пока не получится цветок. В процессе сгибания, закрепляем стороны иголками. В конце сшиваем ниткой, подходящей по цвету.

Стебель: потребуется длинная булавка (иголка для скрепления), зелёная лента. Закрепляем иголку в середине бутона и полностью вводим её вниз. Обматываем иголку лентой до упора. Острый конец иголки заматываем. Завязываем ленту, оставляя небольшие листочки.

Тема 4-5: Букет из разноцветных роз

Цель: закрепить предыдущий материал по изготовлению розы. Научить детей составлять букеты. Привить детям чувство эстетики.

На прошлом занятии мы с вами научились делать розу. Давайте теперь закрепим этот материал, но и научимся делать новые изделия.

Кто из вас составлял когда- нибудь букеты?

Вам нравилось данное занятие? Почему?

Хотите ли вы составить букет из лент?

Изготовление роз «а ля рокко» см. тему 1.

Понадобится: материал (канва), ленты разных цветов, нитки, иголки.

Чтобы составить букет нам понадобится сделать только бутоны роз. Они будут разных размеров.

Листочки роз: отрезаем небольшой кусочек зелёной ленты. Складываем его в виде листочка и сшиваем ниткой в центре.

Букет: На канву или другую ткань поочерёдно пришиваем розы, расставляя их красиво. Затем к розам пришиваем листочки. Материал можно украсить маленькими цветами, сделанными из остатков ленты. Нужно сделать из кусочка ленты гармошку и сшить ниткой.