- •Социальная психология
- •XXI столетия
- •Ярославль, 2005
- •«Замкнутый круг» профессионального самоопределения е.В. Логинова (Екатеринбург), в.В. Козлов (Ярославль)
- •Общая характеристика совладающего поведения женщин-менеджеров в трудной профессиональной ситуации о.В. Лукьянова (Краснодар)
- •Русские национально – культурные
- •Традиции оказания
- •Психологической помощи
- •Лапина л.В. (Кострома)
- •Качества саморегуляции в деятельности профессионала п.В. Лебедчук (Курск)
- •Этническая идентичность, её структура и роль в функционировании личности о.В. Лылина (Ярославль)
- •Социально – психологические аспекты повышения качества жизни пациентов с диагнозом «вегето – сосудистая дистония» м.В. Лысогорская (Саратов)
- •Методология психологической науки: новые перспективы в.А. Мазилов (Ярославль)
- •О проблеме метода в психологии Мазилов в.А. (Ярославль)
- •Из предыстории метода
- •Проблема классификации методов психологии
- •Метод и рождение научной психологии
- •Уровневое строение метода
- •Проблема метода психологии: актуальные вопросы
- •Социально-психологическая сущность педагогической культуры а.Ж. Майданова (Актобе)
- •Диагностика и коррекция агрессивного поведения дошкольников а.В.Мантикова (Абакан)
- •Формирование творческого мышления – залог будущих успехов общества в.И. Маслова
- •Современная игровая деятельность дошкольников как отражение ранней социализации детей о.И. Медведева (Воронеж)
- •Социально-педагогическая сущность межличностных конфликтов подростка н.Н. Мерхайдарова (Актобе)
- •Латентные предпосылки экстремистского поведения масс в.К.Минников, в.Г.Ципцюк (Иваново)
- •Ситуационное проектирование развития интеллектуального потенциала предприятия о.Ю. Минченкова (Москва)
- •Особенности смысловой сферы учащихся с девиантным поведением т.В. Мирошниченко (Екатеринбург)
- •Социально-пихологические аспекты духовности т.В. Мирошниченко (Екатеринбург)
- •Исследование мотивационной готовности
- •К обучению абитуриентов
- •Учебного заведения мвд россии
- •Михайлова в.К. (Омск)
- •Психологическая готовность студентов педагогического вуза к обучению и профессиональной деятельности т.В. Мишина (Ярославль)
- •Интегративная танце-двигательная терапия как метод социальной работы с подростком л.В. Мялкина (Ярославль)
- •О дифференцированном влиянии техник интегративной психотерапии на показатели самоактуализации л.В. Мялкина (Ярославль)
- •Формирование половой идентичности как социальная установка е.В. Наговицына (Новосибирск)
- •Взаимосвязь экзистенциональной самоидентификации и аутентичности индивида Науменко г.Г. (Гомель)
- •Общие положения адаптации личности в коллективе п.А. Никеенко (Ярославль)
- •Динамичность социально-перцептивного процесса в управлении н.А. Никифорова (Иваново)
- •Оценка ресурсов совладания со стрессом в профессиональой деятельности менеджеров в.Б. Никишина, и.В. Шутеева (Курск)
- •Социокультуральные механизмы формирования совладания в детском возрасте е.Л. Николаев (Чебоксары)
- •О формировании имиджа в.В. Новиков, е.А. Ободкова (Ярославль)
- •Развитие тактической одарённости в игровых видах спорта л.А. Огородникова (Ярославль)
- •Психологические особенности больных бронхиальной астмой д.В. Орлов, м.М. Орлова (Саратов)
- •Структура личности и я-концепция подростков в системе дополнительного образования м.М. Орлова (Саратов), с.В. Черкасова (Вольск)
- •Карьерные ориентации и совместная управленческая деятельность руководителей: организационно-культурная вариативность е.И. Остащенко, с.Ю. Флоровский (Краснодар)
- •Онтологический подход в изучении молодёжных объединений и.В. Павлова (Ижевск)
- •Сновидение: теоретико-практические аспекты работы с экзистенциалами c. Парфентьев (Ярославль)
- •Психолого-педагогическое сотрудничество и общение как средства коррекции девиантного поведения современного школьника н.В. Перешеина (Киров)
- •Исследование гипотезы врожденности в обучении языку т.И. Песчанская (Актобе)
- •Особенности личности, влияющие на переход к субъектному анализу проблемной ситуации в практическом и обыденном мышлении* Петрова а.Б. , Панкратов а.В. (Ярославль)
- •Интенсивное общение в большой «развитой» группе с.В. Петрушин (Казань)
- •Деформация структуры «я-образа» безработных в направлении образ «я-конкурентоспособность» Петунова с.А. (Чебоксары)
- •Особенности профессионального развития интеллекта у студентов педагогического вуза ю.П. Поваренков (Ярославль)
- •Роль семейного воспитания в развитии мотивации достижения детей 9-11 лет ю.П. Поваренков, м.А. Юферова (Ярославль)
- •Информационная энтропия как объективный предиктор оценок музыки в индивидуальном семантическом пространстве в.В. Подшивалов., в.В. Козлов (Ярославль)
- •Структура семейных отношений в период ожидания ребенка Полотнюк м.В., Слепкова в.И. (Минск)
- •К вопросу о потенциале человека: интегративный аспект е.В. Прима, с.А. Ракчеев (н.Новгород)
- •Связь индивидуально-типологических особенностей субъектной саморегуляции деятельности и социально-психологических свойств личности подростков г.С. Прыгин, с.В. Кудряшова (Набережные Челны)
- •О проявлениях девиантного поведения у военнослужащих срочной службы с.В. Радионова (Иркутск)
- •Место инициации в индивидуации личности с.В. Радионова, о.П. Фролова (Иркутск)
- •Сравнительный анализ кризисных ситуаций в деятельности менеджеров коммерческих и государственных организаций н.В.Родина (Одесса)
- •Организационно-развивающие игры как средство психологической помощи студентам в исследовательской деятельности н.Л. Росина (Киров)
- •Исследование мотивационной сферы работников вагонной службы железнодорожного транспорта а.Е. Росляков (Омск)
- •Проблема социально-психологической идентификации в юридически значимых ситуациях несовершеннолетних Руденко в.Е. (Ярославль)
- •Личностные детерминанты психического выгорания руководителей Савина н.С. (Ярославль)
- •Эмоциональное истощение Деперсонализация Редукция профессиональной мотивации
- •Генезис понятия «эмоциональный интеллект» в структуре эмоциональной культуры студентов м.Ю. Саутенкова (Актюбинск)
- •Особенности адаптивного поведения. Конструктивные и неконструктивные формы адаптивного поведения н.Н. Селицкая (Ижевск)
- •Социально-психологические условия экспериментального формирования лидерства в молодежных группах Сарычев с.В. (Курск)
- •Компьютерная игра как метод психодиагностики в.Г. Сивицкий (Минск)
- •Причины агрессивного поведения в.Г. Сивицкий (Минск)
- •Компоненты профессионального мастерства преподавателя психологии в.Г. Сивицкий (Минск), в.В. Козлов (Ярославль)
- •Валеология – наука о здоровье человека е.Н. Скипор (Минск)
- •Постравматическое стрессовое расстройство в период боевых действий е.Н. Скипор (Минск)
- •Человек и его здоровье с позиции системного подхода е.Н. Скипор (Минск)
- •Влияние личностных особенностей человека на характер проявлений стресса е.Н. Скипор (Минск), в.В. Козлов (Ярославль)
- •Конфликты в команде управления о.В. Слапогузова (Санкт-Петербург)
- •Критерии оценки эффективности деятельности учителя ю.Н. Слепко, ю.П. Поваренков (Ярославль)
- •Образ сша в инаугурационной речи дж. У. Буша 2005 г. А.Г. Смирнова (Ярославль)
- •Работа с текстом в формировании коммуникативной компетентности будущих специалистов Соболева о.В. (Курск)
- •Нарушение постоянства как следствие проявления творческой поисковой активности л.Г. Старцева (Воркута)
- •Исследование психических процессов юношей призывного возраста с.В. Стешенко, с.А. Чернышев (Хабаровск)
- •Социально-психологические проблемы юношей призывного возраста с.Ю. Стешенко (Хабаровск)
- •Туберкулез как социально-психологическая проблема в.П. Стрельцова (Торжок)
- •Взаимная отчужденность Личности и Системы управления как социально-психологическая проблема современного общества Стрикель о.А. (Москва)
- •Психологическая усталость и её влияние на социальную дезадаптацию профессионального спортсмена а.И. Токтаулова (Москва)
- •Стихотерапия как метод повышения культуры внутриличностной и групповой рефлексии а.Н. Тремасов (Нижний Новгород)
- •Особенности взаимодействия внимания и сознания при прослушивании нетрадиционных стилей музыки а.Р. Тугушева
- •Социальная оценка методов преподавания иностранных языков в контексте развития отечественной психологии обучения иностранным языкам в.Г. Тылец (Таганрог)
- •Кросс-культурная психология как проект «этнодецентрации» социальной психологии м. Фабрикант (Минск)
- •Исследование социально-психологических проблем и факторов адаптации молодых специалистов в организации п.С. Федорова (Ярославль)
- •Опыт применения медитативных практик в психокоррекционной работе т.В. Федосеева (Волгоград)
- •Мотивы выбора места занятости наёмными работниками разных типов деловой активности е.С. Филиппова (Чебоксары)
- •Совместная управленческая деятельность руководителей разнотипных организаций: диспозиционные факторы эффективности с.Ю. Флоровский (Краснодар)
- •Аффективно-динамическая теория агрессивности и.А. Фурманов (Минск)
- •Образ консультативного контакта психолога – консультанта е.А. Холмогорова (Ижевск)
- •Общие тенденции динамики профессиональной идентичности риэлторов н.А. Цветкова (Москва)
- •К вопросу о диалектической структуре сознания к.О. Чедия (Торжок)
- •О влиянии измененных состояний сознания на уровень субъективного контроля т. Чепурная (Москва)
- •Психологическая регуляция и эффективность деятельности специалистов Черкашина о.А. (Москва)
- •Литература
- •Проблема профессиональной мотивации чиновника муниципального уровня а.М. Чудайкин (Ярославль)
- •Субъективное благополучие и смысловые образования личности р.М. Шамионов (Саратов)
- •Интегративный подход к психике человека Шемет и.С. (Кострома)
- •Профессионально-личностная готовность абитуриента социолого-психологического факультета м.М. Шехтер (Иваново)
- •Гендерные различия учебной мотивации студентов педагогического вуза т.А. Ширяева (Ярославль)
- •Влияние особенностей психологической защиты руководителя на стиль его управленческой деятельности н.В. Шрейдер, а.В. Карпов ( Ярославль)
- •Социально-психологические особенности информационной культуры г.Ж. Шуйтенов (Актобе)
- •Взаимосвязь содержания гендерной идентичности и социально-психологической адаптации мужчин в период ранней зрелости н.А. Шухова (Новосибирск), в.В. Козлов (Ярославль)
- •Эволюция социально-психологического знания – от модернистского монолога к постмодернистскому культурно-детерминированному диалогу в.А. Янчук (Минск)
- •Биполярный человек в.П. Яшин (Нижний Новгород)
- •Русские национально – культурные традиции оказания психологической помощи Лапина л.В. (Кострома) ………………………………….7
- •В.А. Мазилов (Ярославль) ………………………………………………………………………..17
- •Исследование мотивационной готовности к обучению абитуриентов учебного заведения мвд россии
- •Интенсивное общение в большой «развитой» группе
- •Место инициации в индивидуации личности
- •Психологическая усталость и её влияние на социальную дезадаптацию профессионального спортсмена
- •Особенности взаимодействия внимания
- •Аффективно-динамическая теория агрессивности
- •Образ консультативного контакта психолога – консультанта
- •К вопросу о диалектической структуре сознания
- •Интегративный подход к психике человека
Карьерные ориентации и совместная управленческая деятельность руководителей: организационно-культурная вариативность е.И. Остащенко, с.Ю. Флоровский (Краснодар)
Выбор «управленческого вектора» профессионализации объективно ориентирует личность преимущественно на «вертикальную» карьеру, поскольку именно должностной рост является интегральным показателем состоятельности человека в качестве субъекта управленческой деятельности – с точки зрения как «обыденного мышления», так и прагматически ориентированного профессионального сознания менеджеров, психологов и оргконсультантов. В то же время, в большинстве организаций возможности статусно-должностного продвижения оказываются весьма ограниченными, что закономерно делает конкурентность и состязательность деловых и личных отношений имманентными чертами управленческих коллективов (команд), а сам процесс «делания карьеры» автоматически предполагает в качестве своего непременного условия большее или меньшее психологическое сопротивление и противодействие со стороны других руководителей. Поддержка-неподдержка менеджерским сообществом тех или иных карьерных «якорей» может рассматриваться в качестве валидного индикатора содержания сложившейся в организации управленческой культуры.
Проведенное нами в 2002–2004 гг. исследование было посвящено проблеме влияния направленности и «силы» карьерных ориентаций руководителей высшего и среднего уровней управления на состояние их взаимоотношений с ближайшим социально-организационным окружением – другими руководителями. Выявлялись взаимосвязи «якорей карьеры» (E.H.Schein, 1990; Э.В.Виноградова, В.А.Чикер, 2000) руководителей высшего и среднего статусно-должностных рангов с интегральными характеристиками их совместной управленческой деятельности (СоУД): продуктивностью-непродуктивностью, легкостью-трудностью и общей эффективностью повседневного делового взаимодействия менеджеров (С.Ю.Флоровский, 1996, 2000). Выборку исследования составили 247 топ- и мидл-менеджеров пяти производственных и четырех торговых организаций г.Краснодара и Краснодарского края.
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ. Система реализуемых на высшем и среднем уровнях управления повседневных деловых интеракций оказалась сензитивной к регулирующему влиянию трёх карьерных «якорей»: «стабильность работы», «стабильность места жительства» и «предпринимательство». С усилением личностной значимости для руководителей любого из них СоУД осуществляется все менее оптимально, что выражается в снижении продуктивности деловых контактов и росте их затрудненности.
Кроме того, весьма симптоматично и преобладание отрицательной направленности тенденциальных связей между большинством других карьерных ориентаций руководителей и интегральными характеристиками осуществляемой ими СоУД (в тех случаях, когда коэффициенты корреляции не достигают приемлемого уровня статистической достоверности, но приближаются к нему). Этот факт может рассматриваться как свидетельство существования в управленческих коллективах производственных организаций латентной напряженности и недоброжелательной настороженности по отношению к руководителям более или менее явно ориентированным на «делание карьеры» как таковое – вне зависимости от того, во имя и ради чего они стремятся к карьерному продвижению.
В этой связи показательны и «исключения из общего правила» в виде положительных корреляционных взаимозависимостей между социально-психологическим статусом руководителей как партнеров по совместной управленческой деятельности и двумя карьерными ориентациями – на «автономию» и «интеграцию стилей жизни». Данные «якоря» оказываются практически «не работающими» в плане обеспечения успешного карьерного продвижения на ведущих уровнях управления в рассматриваемых нами производственно-коммерческих структурах с их требованиями безусловной корпоративной лояльности и «жизни ради работы». Фиксация руководителя именно на этих «карьерных доминантах» повышает уровень его «партнерской приемлемости» в повседневном деловом взаимодействии именно как коллеги, имеющего априорно ограниченные конкурентные возможности в микрополитическом соперничестве за власть и влияние в организации.
ТОРГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ. Значимым с точки зрения регуляции управленческого взаимодействия оказывается совершенно иной, – по сравнению с производственными компаниями, – набор «якорей карьеры». В их числе: «автономия (независимость)», «служение», «вызов», «интеграция стилей жизни».
Наиболее мощное влияние на деловое взаимодействие топ- и мидл-менеджеров оказывают две карьерные ориентации – «автономия (независимость)» и «служение». Чем ярче выражены у руководителей оба этих типа ценностной направленности, тем чаще они воспринимаются коллегами как «трудные» и «непродуктивные» партнеры по совместной управленческой деятельности.
Неэкологичность первой из названных ценностей «торговому» организационно-культурному контексту построения управленческого взаимодействия представляется вполне очевидной. Ориентация руководителей на достижение автономного и независимого положения противоречит таким характеристикам организационной среды вошедших в нашу выборку торговых компаний как «акцентированная» коммуникативность, подчеркнутая личностная вовлеченность в интерперсональные отношения, признание чувства принадлежности к группе более значимой ценностью по сравнению с индивидуальными достижениями.
Менее очевидны причины, по которым приверженность ведущих руководителей торговых компаний ценностям служения (в качестве основы построения карьеры) оказывается фактором системной дестабилизации их повседневных деловых контактов с коллегами-управленцами. На первый взгляд этот результат парадоксален, поскольку данный карьерный «якорь» связан с такими ценностями как «работа с людьми», «помощь другим», «желание сделать мир лучше» и т.п. (E.H.Schein, 1990), которые с готовностью включаются торговыми компаниями в содержание собственных миссий и активно «вмонтируются» в разнообразные рекламные слоганы. Однако эти ценности по большей части оказываются лишь декларируемыми, в то время как на ведущих уровнях управления торговых фирм («в кругу посвященных») превалирует гораздо более прагматичный подход к работе с клиентами, которые рассматриваются в первую очередь как «мишени» манипуляций, «носители» навязываемых извне коммерчески выгодных квазипотребностей и т.д. Поэтому вполне естественно, что обладатели более или менее ярко выраженной «служенческой» карьерной ориентации имеют мало шансов на полноценную интеграцию в круг управленческой элиты организации, которая скорее всего будет воспринимать их как «не вполне своих людей», «выпадающих из общего ряда» и т.п.
Регулирующее влияние на совместную управленческую деятельность двух других карьерных ориентаций её индивидуальных субъектов – «вызова» и «интеграции стилей жизни» – фокусируется лишь на формальной стороне взаимодействия руководителей (легкость-трудность), не затрагивая содержательной (продуктивность-непродуктивность), будучи при этом функционально разнонаправленным.
Чем в большей мере руководитель склонен акцентировать в структуре своих карьерных ориентаций якорь «вызова», тем большее количество трудностей испытывают при взаимодействии с ним другие представители управленческого сообщества организации. Свойственные обладателям такого «якоря» стремления к поиску и преодолению препятствий, решению трудных задач, новизне и разнообразию, по всей видимости, воспринимаются коллегами-управленцами как источники повышенной «энтропийной опасности», вносящие «смуту» и напряжение в систему рутинных деловых коммуникаций, которые изначально строятся на принципах простоты, надежности и отсутствия излишней проблемности. Кроме того, для таких управленцев нередко процесс оказывается важнее результата. Данная идея также расходится с базовыми представлениями, принятыми в культуре организаций с торговой «доминантой» социально-экономической деятельности.
«Интеграция стилей жизни» в качестве вектора построения карьеры, напротив, оказывается фактором фасилитации управленческих интеракций. По нашему мнению, выявившаяся взаимозависимость выступает своеобразной проекцией на систему психологической регуляции взаимодействия руководителей такой характеристики «торговой культуры» как её сравнительно большая «женственность» (в сопоставлении с «производственной культурой»). Характерное для фемининной организационной среды представление об однозначном приоритете «жизни» над «работой», несомненно, психологически родственно стремлению личности выделять и осваивать другие жизненные пространства за рамками служебно-ролевой сферы (семейная жизнь, дружеские отношения, хобби, отдых и др.).
Различается также характер связей между карьерными ориентациями руководителей и параметрами управленческого взаимодействия, которые не достигают уровня статистической достоверности. В отличие от производственных организаций, где преобладают отрицательные корреляции, направленность «фоновых» связей оказывается более разнообразной: присутствуют и положительные, и отрицательные, и «индифферентные» (близкие к нулю) взаимозависимости. С ростом личностной значимости для руководителей «менеджмента» и «стабильности работы» (как якорей построения карьерной перспективы) взаимодействие с ними все более отчетливо начинает характеризоваться коллегами-руководителями как «скорее легкое, чем трудное».
Результаты проведенного нами исследования дают основание говорить о более лояльном отношении членов управленческих сообществ торговых фирм, – в сравнении с производственными компаниями, – к своим карьерно-ориентированным коллегам, понимании самого желания «делать карьеру» как вполне естественного и закономерного для руководителя.
