VII. Рефлексия

(Самостоятельное выполнение задания «Проверь себя» (учеб­ник, с. 88). Самопроверка по образцу.)

	Масса одной банки	Количество банок		Общая масса банок
Зеленая	? (одинаковая)	?	}	90 кг
Белая		?		150 кг

Решение

1) (90 + 150): 24 = 10 (кг) — масса одной банки;

2) 90 : 10 = 9 (б.) - зеленой краски;

3)150:10=15(6.).

Ответ: привезли 15 банок белой краски.

- Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока

- Какие темы мы повторили сегодня на уроке?

- Чем похожи задачи, которые мы решали?

Домашнее задание

Учебник: № 407, 408 (с. 87).

Тема: Закрепление изученного

Цели: развивать умение выполнять деление многозначного числа на однозначное; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять деле­ние многозначного числа на однозначное; решать задачи на про­порциональное деление; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответ­ствия результатов требованиям данной задачи.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1. Индивидуальная работа у доски

— Вычисли.

1051-4 254+190 720:60 805-253

620-494 972 + 280 2304-3 480:3

2. Устный счет

— Вычислите.

40 + 810:90-100 (410 + 7000 : 100): 80

— Найдите:

• две пятых от 100 см;

• три четвертых от 1 кг;

• четыре шестых от 4 дм 2 см.

3. Математический диктант

1) Во сколько раз число 486 больше 6? (В 81.)

2) Сколько квадратных миллиметров в 1 см²? (100мм².)

3) Чему равна площадь квадрата со стороной 4 дм? (16дм².)

4) Папа нашел 32 гриба. Это в 4 раза больше, чем нашел сын. Сколько грибов нашел сын? (8.)

5) У Винни-Пуха 2 горшочка с медом. Это в 3 раза меньше, чем банок варенья у Кролика. Сколько банок варенья у Кроли­ка? (6.)

6) Прямоугольник со сторонами 8 см и 3 см поделили на два равных треугольника. Чему равна их площадь? (12 см ².)

(Проверка индивидуальной работы у доски.)

2. Работа по теме урока

Работа по учебнику

№418 (с. 89).

— Прочитайте задание.

— Определите, какие примеры нужно решить. (952:8, 4015:5, 7224:8,8820:9.)

— Выполните вычисления самостоятельно. (Проверка по образцу на доске, самооценка.) №419 (с. 89).

— Какой компонент пропущен? (Делимое.)

— Как найти делимое при делении с остатком? (Делитель умножить на частное и прибавить остаток.)

— Найдите пропущенные числа: вариант 1 — первый столбик, вариант 2 — второй столбик. (Проверка.)

№ 420, 421 (с. 89).

— Прочитайте задачи.

— Выберите ту, которую вы хотели бы решить.

— Почему вы выбрали именно эту задачу? (Самостоятельное решение задач. Самопроверка по образцу, самооценка.)

№423 (с. 89).(Устное выполнение по цепочке.)