4. Найдите позитивное намерение и цель каждой из частей.

1. Обратитесь к «побуждающей» части и спро­сите: «Какова твоя позитивная цель или на­мерение? Ты собираешься напугать (разозлить, унизить и т.д.) «тормозящую» часть? Если это так, то какой позитивной цели ты хочешь дос­тичь?»

1. Теперь обратитесь к «тормозящей» части и спросите: «Какова твоя позитивная цель или намерение? Ты собираешься напугать (разоз­лить, унизить и т.д.) «побуждающую» часть? Если это так, то какой позитивной цели ты хо­чешь достичь?»

5. Убедитесь, что каждая из частей признает и принимает позитивное намерение другой части. Спросите каждую из них, может ли она понять и оце­нить позитивную цель или намерение другой. Укажите им на то, что, хотя их способы выражения и находят­ся в конфликте, намерения совпадают.

5. Из метапозиции определите, что является общей целью для обеих частей на более высоком уров­не. Объясните необходимость «совместно действовать новым и более эффективным способом».

5. Определите ресурсы и способности, которые есть у каждой части и которые могли бы оказаться полезными другой части, чтобы осуществить ее по­зитивное намерение и общую цель.

1. Обеспечьте конгруэнтное согласие обеих час­тей, чтобы объединить их ресурсы для более полного осуществления своих собственных це­лей и общей цели. Обычно причиной, по которой они ранее не доверяли друг другу и не любили друг друга, является именно то, что у этих частей не было каких-то ресурсов и друг для друга части казались чуждыми и не поддающи­мися контролю.

1. Будьте внимательны в отношении других проблем или ограничивающих убеждений, ко­торые могут появиться на этой стадии, хотя

480

ранее они не всплывали на поверхность (и кото­рые необходимо будет уточнить или пересмот­реть). 8. Физически синтезируйте и интегрируйте ра­нее конфликтовавшие части в новую идентичность и поместите ее внутрь своего тела.