Конспект занятия в зале № 46: «Самый, самый…» (физкультурный концерт)

Части

Содержание физических упражнений

Темп, дозировка

Методические приемы и способы организации

Примечание

I

Вводная часть.

К нам в гости хотели прийти малыши. Я предлагаю им показать концерт. Согласны? В конце нашего концерта жетоны получат самые гибкие, самые ловкие.

Обсудим, что будем показывать (выслушать предложения детей). План составим на магнитной доске.

(Заходят малыши).

План:

В.ч. парада: разминка;

II часть: упражнения с роликом;

О.Д.: гимнасты, жонглеры, силачи, прыгуны;

П\и с передачей мяча;

III часть: парад гимнастов.

(о содержании концерта можно договориться заранее).

Дети пособия берут во время ходьбы.

Дети по ходу складывают оборудование на скамейку. Берут гимнастические ролики.

Построение в колонну

Парад, в одну колонну становись!

Поворот направо

Направо! Шагом марш!

Ходьба с предметами для выполнения ОД

2 круга

(дети по ходу представления выполняют упражнения с предметами)

Воспитатель представляет детей:

• идут гимнасты

• идут силачи

• идут жонглеры

• идут прыгуны

Кто же их них станет самым сильным, самым гибким.

Ходьба приставным шагом вправо, влево.

1 круг

Указание о красивых руках, ногах.

Ходьба на носках

0,5 круга

Ходьба в полуприсяде

1 круг

Бег змейкой

2 круга

Бег на носках

0,5 круга

Бег с захлестыванием голени

1 круг

Бег прыжком

1 круг

Ходьба с упражнениями на восстановление дыхания

Перестроение в 3 колонны

А сейчас артисты покажут упражнения на тренажере «гимнастический ролик» под музыку.

II

ОРУ с гимнастическим роликом (работа в парах)

1) «Проснулся -потянулся»

И.п. о.с., руки с роликом внизу.

В: вращаем ролик по своему телу: вверх - потянуться, вниз до носков ног, сгруппироваться, вернуться в и.п.

6 раз, умерен

ный темп

Указание о хорошем потягивании, при наклоне вниз не сгибать колени. Посмотреть как это упражнение выполняют мальчики, а затем девочки.

2) «Я прокачу ролик вперед, вправо, влево»

И.п.: стоя на коленях, ролик в опущенных руках

В: прокатывать ролик вперед, вправо, влево, вернуться в и.п.

3 по 3 раза

Указание о максимальном выпрямлении рук и сохранении равновесия

3) «Я- велосипедист»

И.п. : сед, руки в упоре сзади, ступни на ручках ролика.

В: 1 – выпрямить ноги, вращая ролик.

2 – И.п.

8 раз, темп умеренный

.Указание о выпрямлении ног.

4) «Я гибкий»

И.п. : лежа на животе, руки с роликами вытянуты вперед.

В: 1-2 – в группировке, вращая ролик, встать на колени.

3 – 4- вернуться в и.п.

4 раза

Указание о группировке мышц и полном вытяжении. Смотрим на девочек, потом любуемся мальчиками

5) «Я сильный».

И.п. – лежа на спине, руки с роликом вытянуты вверх.

В: 1-2 – поднять туловище вперед, сесть, ролик катиться по телу.

3-4 – вернуться в и.п.

4 раза, темп умеренный

Указание о медленном опускании туловища и быстром подъеме..

6) Прыжки на одной, двух ногах вокруг ролика

3 серии по 10 прыжков

Указание о дыхании, точном выполнении прыжков.

7) Упражнение на дыхание и расслабление

ОД

1. Прыжок в высоту с разбега

2 раза

На сцену приглашаются прыгуны.

Индивидуальный способ.

2. Прыжки через скакалку (большую, маленькую)

20 сек

3. Метание вдаль тяжелого мяча.

4. Метание в горизонтальную движущуюся цель.

5.Упражнение в равновесии (на гимнастической скамейке).

6. Подбрасывание и ловля мяча.

2 раза

2 раза

По 3 раза

20 сек.

Рабочие сцены убирают оборудование.

Вот выходят силачи, подковы гнут как калачи.

На смену силачам выходят самые ловкие метатели.

На арену выходят самые гибкие акробаты (имена детей). Выполняют упражнения «Цапля», «Ласточка», «Пистолетик».

Акробатов сменяют жонглеры.

П/И

Эстафета с передачей мяча.

На сцену приглашается вся группа артистов. Дети очень любят эту игру, кто же из них всех больше понравиться малышам?

Построение в 1 колонну

Наш концерт заканчивается.

Ходьба змейкой

Артисты приглашаются на парад.

Малыши дарят самым лучшим спортсменам-артистам жетоны с радостными улыбками и уходят из зала.

III

Перестроение парами

Как вы считаете, удалось нам показать свои лучшие физические качества: гибкость, силу, выносливость. Кто как думает? Почему? (были дружными, старались точно выполнять, малышам понравилось).