Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Будь здоров старший дошкольник новый (Восстановлен).doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6 Мб
Скачать
☆

Конспект занятия в зале №53: «Путешествие в город Осанки» (учебно- тренировочный тип)

Задачи:

1. Оздоровительные

1.1. Содействовать формированию правильной осанки;

    1. Развивать функцию равновесия.

2. Образовательные

2.1. Расширять представления детей о способах сохранения правильной осанки, продолжать учить «Азбуке осанки»;

2.2. Упражнять в ходьбе по бревну прямо, боком с мячом в руках, добиваясь правильной осанки, вырабатывать чувство равновесия;

2.3. Упражнять в ползании на четвереньках, добиваясь перекрестной координации, направления движения по прямой;

2.4. Продолжать учить вести мяч правой \ левой рукой, в позе баскетболиста, забрасывать мяч в корзину двумя руками «сверху», добиваясь точного броска.

3. Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре.

3.1. Воспитывать самоконтроль и положительное отношение к своей осанке.

Оснащение занятия:

  1. плоскостная фигура Феи Осанки;

  2. магнитная доска, «Азбука осанки»;

  3. 3 бревна;

  4. мячи набивные по количеству детей;

  5. мячи баскетбольные на подгруппу детей;

  6. баскетбольные корзины (2 шт.);

  7. шнуры длина-3 метра (2 шт.);

Предварительная работа:

В Центр «Физкультуры и Здоровья» внести «Азбуку здоровья»:

  1. 5 точек;

  2. сильные мышцы (рук, ног, туловища);

  3. контроль за точностью выполнения движений;

  4. в быстрых движениях не забывать об осанке;

  5. уметь расслаблять мышцы («Тряпичная кукла»).

Части

Содержание физических упражнений

Темп, дозировка

Методические приемы и способы организации

Примечание

I

Вводная часть.

Построение врассыпную.

Фея Осанки приглашает детей в город Осанки. В нем есть 5 чудес.

Построение в шеренгу у стены, проверка осанки.

1 чудо – 5 точек (пятки, икры, ягодицы, лопатки, затылок). Это традиция жителей.

.

Перестроение в колонну, ходьба в колонне по одному.

1 круг

По ходу дети берут мячи.

Ходьба с мячом на вытянутых руках.

1 круга

2 чудо- «дорога осанки».

Указание о прямых, напряженных руках.

Ходьба с заданиями для рук (мяч перед собой, вверх, за головой).

2 круга

Указание о точном выполнении команд.

Ходьба на носках, мяч над головой.

1 круг

Указание: вытянуться как струна, почувствовать осанку.

Ходьба с закрытыми глазами, мяч в согнутых руках перед собой.

1круг

Указание о сохранении направления.

Бег обычный с мячом в удобной для ребенка руке (неудобной).

2 круга

Указание о том, чтобы поменять руку.

Бег змейкой вокруг мячей.

35 сек.

Указание о точном обегании мячей.

Бег с перепрыгиванием мячей.

Указание о сильном отталкивании.

Ходьба с упражнением на дыхание.

Перестроение в 3 колонны.

Указание о том, чтобы взять мячи.

ОРУ

ОРУ с набивными мячами.

1. «Поднимись-опустись»:

И.П.: основная стойка, мяч в опущенных руках.

1-2-подняться на носки, руки с мячом поднять вверх;

3-4-в И.П.

8 раз, темп средний.

Указание о прямой спине.

Для детей III маршрута снизить дозировку и вес мяча до 0, 5 кг.

2. «Передай мячик»:

И.П.: ноги в средней стойке.

1-4-передать мяч вокруг себя вправо;

4-8- тоже влево.

По 4 раза в каждую сторо-

ну, темп умеренный.

Указание о точном выполнении.

3. «Приседание»:

И.П.: основная стойка.

1-2-приседание, мяч в вытянутых руках вперед;

3-4-в И.П.

6 раз, темп умеренный.

Указание о прямой спине.

4. «Положи- возьми»:

И.П.: широкая стойка.

1-2-наклон вперед, положить мяч перед собой ;

3-4-выпрямиться;

5-6- наклон вперед, взять мяч;

7-8-выпрямиться.

6 раз, темп сред-ний.

Указание: колени не сгибать.

5.«Подними мяч»:

И.П.: сидя, руки в упоре сзади, мяч зажат между стопами

1-2:поднять ноги с мячом вверх;

3-4-в И.П.

5 раз, темп средний.

Указание: поднимать ноги прямые.

6.«Рыбка»:

И.П.: лежа на животе, руки с мячом вытянуты вперед.

1-2: поднять руки с мячом вверх;

3-4-в И.П.

6 раз.

Указание: следить за вдохом и выдохом.

7.«Прыжки с мячом»:

мяч зажат между колен, вокруг мяча в чередовании с ходьбой.

10*3, темп быс-трый.

Дыхание произвольное.

III маршрут 10*2

8. Дыхательное упражнение.

6 раз, темп медленный.

ОД

1. Ходьба по бревну прямо, боком с набивным мячом.

4 мин.

Групповой способ организации.

3 чудо: «зал контроля за осанкой». Это также традиция жителей.

Станции обозначены карточками.

2. Ползание на четвереньках, толкая мяч головой (4-5 м).

4 мин.

Показ техники движения подготовленным ребенком.

Указание о точном выполнении техники движений.

Во 2, 3 движении снизить нагрузку для III маршрута до 1 мин.

3. Ведение мяча с забрасыванием в баскетбольную корзину способом «сверху» двумя руками.

4 мин.

Указание о прицеливании и силе броска.

П\И

«Волк во рву»

3 раза

4 чудо: «Стадион осанки», где жители играют, и никогда не забывают об осанке.

Указание о сильном отталкивании, разных способах увертывания.

3

Построение в колонну.

Ходьба, упражнение на восстановление дыхания.

2 круга

Релаксация: «Тряпичная кукла».

3 раза

5 чудо жителей города: поляна «Удовольствия расслабления».

Фея: понравилась экскурсия по городу Осанки? Что запомнили? И по традиции жителей страны Осанки прощаемся у стены 5 точек.

Проверка осанки.

Молодцы! Вы очень внимательные путешественники.

Конспект занятия в зале №54: «Нужна ли лыжнику осанка?» (учебно-тренировочный тип)

Задачи:

1. Оздоровительные

1.1. Способствовать формированию правильной осанки, укреплять «мышечный корсет»;

1.2. Тренировать систему терморегуляции и дыхания.

2. Образовательные

2.1. Продолжать формирование представлений о способах сохранения правильной осанки, учить переносить представление об удержании тела при передвижении на другие виды (ходьбу на лыжах);

2.2. Уточнить функцию толчковой и маховой ноги при передвижении скользящим шагом;

2.3. Упражнять в умении выполнять разные задания на лыжах- прокатиться в ворота, выполнить поворот. В подвижной игре «Кто дальше» упражнять в скатывании с горки в «низкой стойке», добиваться быстрой ориентировки в пространстве.

3. Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре.

3.1. Воспитывать позитивное отношение к себе и сверстникам;

3.2. Развивать самоконтроль, чувство «мышечной радости» от зимних упражнений.

Оснащение занятия:

  1. лыжи на подгруппу детей;

  2. лыжня двойная длиной 150 м.;

  3. утрамбованная площадка 10*10 м.;

  4. учебная горка.

Предварительная работа:

  1. чтение Г. Сапгира. «Румяные щечки».

  2. наблюдение за разными позами лыжника (ходьба, скатывание с горки, повороты);

  3. валеологическая игра «Моя осанка».

Части

Содержание физических упражнений

Темп, дозировка

Методические приемы и способы организации

Примечание

I

Вводная часть.

Построение в шеренгу.

Спортик не знает, нужна ли лыжнику осанка? С одной стороны- «поза лыжника»-наклон вперед, с другой -осанка предполагает прямую спину?

А как вы считаете?

Давайте проверим на себе.

Построение в колонны по одному.

Выполнение подготовительных упражнений.

.

Ходьба в колонне.

1 круг

Указание за первым, последним.

Пробежка с кружением «Снежок».

2 круга

Указание на сигнал- остановка с кружением.

Ходьба «След в след».

1 раз

Указание о точном выполнении движения.

Бег, взявшись за руки «Веревочка».

2 круга

Игровое упражнение «Кто скорее к своим лыжам»

2 раза.

Дети шагают в шеренге вперед с закрытыми глазами, поворачиваются, не открывая глаз, возвращаются на прежнее место.

Построение в шеренгу у лыж.

Пробежка в чередовании с ходьбой.

18сек.

Указание о дыхании.

Мы убедились, что для разминки лыжника нужна прямая спина, сильные мышцы.

2

Ходьба на лыжах скользящим шагом.

2 круга

Осанка-это сохранение определенного положения тела. У лыжника- это наклон вперед (у каждого спортсмена должна быть своя осанка), иначе движения не получатся.

Ходьба с заданиями.

«Задень флажок»

1 круг

(150м).

Мы убедились в том, что необходимо постоянно контролировать «позу лыжника», держать осанку.

«Проедь в ворота».

1 круг.

«Быстро- медленно».

1 круг.

«Скатывание с горки в «низкой стойке»».

Рефлексия.

3 раза.

Указание о низкой стойке.

Вы почувствовали, что нужно сохранять стойку лыжника. И как помогает в этом осанка.

Почему лыжнику нужна осанка? Чтобы освоить технику ходьба на лыжах, чтобы использовать разные стойки нужно удерживать позы.