2 7.3. Оцен­ка по­лити­чес­ко­го рис­ка по ме­тоди­ке beri

КОМ­МЕНТА­РИИ

Од­ним из ка­чес­твен­ных ме­тодов оцен­ки по­лити­чес­ко­го рис­ка яв­ля­ет­ся оп­ре­деле­ние ин­декса ок­ру­жа­ющей биз­нес-сре­ды (Business Environmental Risk Index). Дан­ная ме­тоди­ка, сок­ра­щен­но BERI, пред­по­лага­ет оцен­ку зна­чимости каж­до­го фак­то­ра (пе­ремен­ной) по­лити­чес­ко­го рис­ка и оцен­ку это­го фак­то­ра эк­спер­та­ми по че­тырех­балль­ной шка­ле, где 4 – на­ибо­лее вы­сокая оцен­ка оп­ре­делен­ности, а 0 – са­мая низ­кая. Зна­чимость каж­дой пе­ремен­ной ум­но­жа­ет­ся на оцен­ку эк­спер­та, а за­тем по­лучен­ные ито­ги сум­ми­ру­ют­ся. Ре­зуль­тат оп­ре­деле­ния ин­декса по­лити­чес­ко­го рис­ка мо­жет рас­по­лагать­ся на шка­ле от 0 до 100, где 100 – на­ивыс­шая оцен­ка ста­биль­нос­ти (пол­ное от­сутс­твие по­лити­чес­ко­го рис­ка), а 0 – низ­шая.

По­лучен­ные по каж­дой стра­не, оцен­ки эк­спер­тов обоб­ща­ют­ся, и вы­водит­ся сред­ний по­каза­тель ин­декса по­лити­чес­ко­го рис­ка для каж­дой стра­ны. Зна­чение каж­до­го ин­декса оце­нива­ет­ся по сле­ду­ющей шка­ле.

Оцен­ка уров­ня по­лити­чес­ко­го рис­ка

Ис­точник: Об­щая и прик­ладная по­лито­логия: Учеб­ное по­собие / Под общ. ред. В. И. Крас­но­ва и Б. И. Жу­кова М., 1997.

Зна­читель­ный вклад в ис­сле­дова­ние по­лити­чес­ко­го рис­ка внес­ли В. Коп­лин и М. О’Ли­ри. Их эко­номет­ри­чес­кая мо­дель ос­но­выва­ет­ся на урав­не­нии мно­жес­твен­ной рег­рессии.

НСТ = а + а1 Х1+ а2 Х2+... + аn Хn,

где НСТ – по­каза­тель нес­та­биль­нос­ти внут­ри­поли­тичес­кой об­ста­нов­ки в кон­крет­ной стра­не, Х1... Хn– по­каза­тели со­ци­аль­но­го, эко­номи­чес­ко­го, по­лити­чес­ко­го по­ложе­ния стра­ны, не­пос­редс­твен­но воз­дей­ству­ющие на ее ста­биль­ность, а – сво­бод­ный член, оце­нива­емый по ста­тис­ти­чес­ким дан­ным, а1... аn– па­рамет­ры, оце­нива­ющи­еся по ста­тис­ти­чес­ким дан­ным.

Так, нап­ри­мер, для рас­че­та нес­та­биль­нос­ти (НСТ) в раз­ви­ва­ющих­ся стра­нах уче­ные ис­поль­зо­вали та­кой по­каза­тель, как чис­ленность по­лити­чес­ких пе­рево­ротов.

В даль­ней­шем Коп­лин и О’Ли­ри пред­ло­жили для оцен­ки по­лити­чес­ко­го рис­ка ис­поль­зо­вать та­кие кри­терии, как ста­биль­ность ре­жима, бес­по­ряд­ки, ог­ра­ниче­ния ин­вести­ций и ог­ра­ниче­ния на внеш­нюю тор­говлю. По от­но­шению к каж­до­му фак­то­ру оце­нива­ет­ся рас­ста­нов­ка по­лити­чес­ких сил и от­но­шение каж­дой из по­лити­чес­ких сил к не­му (ори­ен­та­ция): по­зитив­ное (+), не­гатив­ное (-) и ней­траль­ное (0).

На­ряду с ори­ен­та­ци­ями оце­нива­лась пос­ле­дова­тель­ность каж­дой по­лити­чес­кой си­лы от­но­ситель­но ука­зан­но­го фак­то­ра, т. е. на­личие единс­тва от­но­ситель­но за­нима­емой по­лити­чес­кой по­зиции по от­но­шению к рас­смат­ри­ва­емо­му фак­то­ру.

По­лито­логи так­же пред­ло­жили учи­тывать на­личие ре­сур­сов у по­лити­чес­ких сил для ока­зания вли­яния на ис­сле­ду­емый фак­тор (мощь).

И на­конец, ими бы­ла вы­деле­на за­ин­те­ресо­ван­ность, т. е. оцен­ка рас­смат­ри­ва­емой по­лити­чес­кой си­лой при­ори­тет­ности кон­крет­но­го фак­то­ра.

По каж­до­му из че­тырех фак­то­ров сос­тавля­лась мат­ричная таб­ли­ца, ко­торая дол­жна бы­ла за­пол­нять­ся эк­спер­та­ми. Учи­тывая от­но­шение кон­крет­ной по­лити­чес­кой си­лы к рас­смат­ри­ва­емо­му фак­то­ру (+, -, 0), оп­ре­деля­лись по­каза­тели ори­ен­та­ции, пос­ле­дова­тель­нос­ти, мо­щи и за­ин­те­ресо­ван­ности по пя­тибалль­ной шка­ле, а за­тем с уче­том оп­ре­делен­но­го зна­ка по­каза­тели пе­рем­но­жались.

При­мер ан­ке­ты мат­рично­го ти­па для эк­спертной оцен­ки со­от­но­шения сил по од­но­му из фак­то­ров по­лити­чес­ко­го рис­ка

В зак­лю­чение оце­нива­ет­ся ве­ро­ят­ность про­яв­ле­ния каж­до­го из че­тырех фак­то­ров по фор­му­ле:

Р = ?F1+ ?F2 + ?F3,

где ?F1 – сум­ма обоб­щенных оце­нок, име­ющих по от­но­шению к оце­нива­емо­муфак­то­ру по­ложи­тель­ную ори­ен­та­цию, ?F2 – сум­ма обоб­щенных оце­нок, име­ющих по от­но­шению к оце­нива­емо­му фак­то­ру ней­траль­ную ори­ен­та­цию, ?F3– сум­ма обоб­щенных оце­нок, име­ющих по от­но­шению к оце­нива­емо­му фак­то­ру от­ри­цатель­ную ори­ен­та­цию.