- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Atmungssystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Passiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Wieso können wir riechen?
- •Warum müssen wir niesen?
- •Warum kriegt man Schnupfen?
- •Wieso schnarcht Opa so laut?
- •Atmen Sie durch
- •Warum dampft der Atem, wenn es draußen kalt ist?
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Grippe (Influenza)
- •III. Lexikalische Übungen
- •IV. Grammatik: Umformung des Aktivs ins Passiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Tuberkulose (Schwindsucht)
- •Vogelgrippe
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Herz und Gefäßsystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Imperativ
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Venenschwäche
- •Sind Sie auch betroffen?
- •Antistax extra: hochwirksam und ausgezeichnet verträglich
- •Venentest
- •Ischämische Herzkrankheiten
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Herzinfarkt – Frühwarnzeichen
- •Diagnose
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Angina pectoris
- •Herzinfarkt - Vorbeugen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Arteriosklerose (Arterienverkalkung)
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktiv. Bildung der Zeitformen
- •Ich male, lese , wir malen, lesen
- •Infinitiv Präteritum Indikativ Präteritum Konjunktiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Hypertonie
- •Arteriosklerose (Risikofaktoren und Prognose, Vorbeugung).
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Verdauung
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Grundzahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Verdauungsvorgänge
- •Wozu dient die Milz?
- •Eine Klage
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Magenschleimhautentzündung (Gastritis)
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Ordnungszahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Der Magen – ein sensibles Verdauungsorgan
- •Gefahr und Vorbeugung der Gastritis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Magenkarzinom
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Unbestimmte Zahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Magenkrebs
- •Krebserkrankungen. Metastasen im Visier
- •Erst Dickdarmkrebs, dann Lebermetastasen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text Die Leber
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Bruchzahlen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Feststehende Redewendungen
- •Die wichtigsten Leberwerte
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Hepatitis
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Personal- und Possessivpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Steatohepatitis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Leberzirrhose
- •II. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Reflexivpronomen „sich“
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Lebertransplantation
- •Kost bei Erkrankungen der Leber
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Immunsystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Demonstrativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Die Bestandteile des Immunsystems sind
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Was heißt aids?
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Relativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Über 20 Jahre Hilfe für betroffene Menschen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Allergie
- •II. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Interrogativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Der Arzt sagt vorwurfsvoll zum Privatpatienten: „Ihr Scheck ist zurückgekommen!“ Darauf der Patient: „Mein Rheuma auch!“
- •"Sonnenallergie"?
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text Endokrines System
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Präpositionen mit dem Dativ und dem Akkusativ
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Die Schilddrüse
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Zuckerkrankheit
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Präpositionen mit dem Genetiv
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Sprichwörter
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Nervensystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktionen
- •V. Gespräch
- •Polyneuropathie
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Gehirn
- •III. Übungen nach dem Text
- •III. Grammatik: Satzglieder
- •V. Gespräch
- •1. Es braucht weniger Energie als ein Kühlschrank,
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Der Schlaganfall
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Nebensätze
- •V.Gespräch
- •Die Hirnblutungen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Sinnesorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Objektsätze. Direkte und indirekte Rede
- •V. Gespräch
- •Die Besonderheiten der Sinnesorgane
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Erkrankungen des Auges
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Attributsätze
- •V. Gespräch
- •Die Alterssichtigkeit
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Erkrankungen des Ohres
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Gebrauch der Partizipien und Partizipialkonstruktionen
- •V. Gespräch
- •Die Schwerhörigkeit
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Hautentzündungen
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Temporalsätze
- •V. Gespräch
- •Seborrhoisches Ekzem
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Harnorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Instrumentalsätze/Modalsätze der Art und Weise
- •V. Gespräch
- •Harnproduktion
- •Funktionen der Niere
- •Lektion 25
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Nierenerkrankungen
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Finalsätze
- •V. Gespräch.
- •Eiweißgenuss bei chronischer Niereninsuffizienz
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Organe der Fortpflanzung
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konditionalsätze und Konzessivsätze
- •V. Gespräch
- •Sprichwörter
- •Spermienproduktion: die Keimzellenfabrik in den Hoden
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text
- •Erkrankungen der Fortpflanzungsorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Infinitiv und Infinitivkonstruktionen
- •V. Gespräch
- •Komplikationen und Spätfolgen der Adnexitis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Schwangerschaft und Entwicklung des Kindes
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Zeitformen im Aktiv und Passiv (Wiederholung)
- •V. Gespräch
- •Gute Chancen für Frühstarter
III. Übungen nach dem Text
1 |
Nennen Sie:
- die Aufgaben des Atmungssystems;
- die oberen Luftwege;
- die unteren Luftwege.
2 |
Wählen Sie die passende Ergänzung zum Satzanfang:
Um Gase mit der Umgebung auszutauschen, braucht der Körper:
- ein Atmungssystem;
- ein Ausscheidungssystem;
- ein Kreislaufsystem.
Die Nasenhöhle wird in einen rechten und linken Abschnitt geteilt durch:
- die Nasenscheidewand;
- die Nasenwand;
- die Nasenschleimhaut.
Der Gasaustausch in der Lunge wird auch oft als … bezeichnet.
- äußere Atmung;
- innere Atmung.
Die kleinsten Verzweigungen der Bronchien werden … genannt.
- Bronchiolen;
- Lungenalveole;
- Alveole.
Die Lungen und der Brustkorb werden von … ausgekleidet.
- Pleura;
- Zwerchfell;
- Rippenfell.
Alveolen dehnen sich während … stark aus.
- der Einatmung;
- des Atems;
- der Ausatmung.
3 |
Vollenden Sie die Sätze anhand des Textes:
1. Dieses Atmungssystem wird auch als …
2. Die Nase gliedert sich in …
3. Der Kehlkopf oder Laryngs hat die Aufgabe …
4. … besteht aus schleimhautüberzogenen Knorpelskelettelementen (Schildknorpel, Ringknorpel, zwei Ary- oder Stellknorpel aus hyalinem Knorpel, Kehldeckel aus elastischem Knorpel), äuβeren Kehlkopfbändern, inneren Kehlkopfbändern.
5. … beginnt unterhalb des Ringknorpels des Kehlkopfes.
6. Die Verzweigungsäste der Luftröhre sind …
7. … dehnen sich während der Einatmung stark aus.
8. … ragt ein wenig über die Schlüsselbeine hinaus.
9. Das untere Ende liegt …
10. Die Lunge ist das Organ …
4 |
Welche Bedeutung hat das Präfix –un? Übersetzen Sie folgende Wörter:
unbeweglich, unblutig, unempfindlich, Unfall, ungiftig, unheilbar, unlöslich, unaufhörlich, unschädlich, Unruhe, unmenschlich, untastbar, unlebensfähig, ungefährlich, unwichtig, undeutlich, unbewusst, unbeschädigt, unbekannt.
5 |
Bilden Sie mit Hilfe des Suffixes -schaft die Substantive aus folgenden Wörtern und übersetzen Sie diese ins Ukrainische:
Land, Herr, Freund, eigen, Wirt, Mann, erringen, Bote, Geselle, Wissen, Arbeit, meister, leiden, bekannt, verwandt.
6 |
Wählen Sie passende ukrainische Übersetzung der deutschen Wörter und Wendungen in der rechten Spalte:
1. in zwei Teilbereiche unterteilen |
a) діаметр |
2. Nasennebenhöhlen und Rachenraum |
b) носові пазухи і глотка |
3. umfassen |
с) лежати на діафрагмі |
4. der Gasaustausch |
d) охоплювати |
5. die Nasenscheidewand |
е) покриватися тонкою оболонкою |
6 schleimhautüberzogenen Knorpelskelettelementen |
f) віддавати вуглекислий газ з крові назовні |
7. Schildknorpel und Ringknorpel |
h) der Durchmesser |
8. die Verzweigungsäste der Luftröhre |
g) газообмін |
9. der Durchmesser |
i) приймати кисень у кров з повітря |
10. von einer dünnen Haut ausgekleidet sein |
j) хрящі, покриті слизовою оболонкою |
11. auf dem Zwerchfell liegen |
k) розгалужені гілки трахеї |
12. Sauerstoff aus der Atemluft ins Blut aufnehmen |
l) щитовидний і персневидний хрящі |
13. Kohlendioxid aus dem Blut in die Umgebung abgeben |
m) носова перегородка
|
7 |
Gruppieren Sie folgende Synonyme dem Sinne nach:
abhorchen, sich ausdehnen, Lungenbläschen, bezeichnen, zuerst, der Brustraum, ruhen, anfangs, enden, die Brusthöhle, der Ast, schließen, nennen, der Zweig, liegen, Alveolen, erschlaffen, auskultieren.
8 |
Gruppieren Sie folgende Antonyme dem Sinne nach:
einatmen, unten, rechts, sich gliedern, beginnen, ausatmen, enden, oben, sich vereinigen, links.
9 |
Bejahen oder verneinen Sie folgendes:
1. Das Atmungssystem dient dem Stoffwechsel.
2. Die Lungen gehören zu den oberen Luftorganen.
3. Bei der Atmung werden zwei Phasen unterscheiden: die Einatmung und die Ausatmung.
4. Für die Lunge spielt die Nase die Rolle eines Stütztorganes.
5. Die Atmung vollzieht sich mit Hilfe der Atemmuskulatur.
6. Das Atmungssytem setzt sich aus Nase, Rachen, Kehlkopf, Speiseröhre, Bronchien und den beiden Lungen.
7. Wir atmen, damit der Körper mit Kohlendioxid versorgt wird.
8. Unser Leben beginnt mit dem ersten Atemzug und endet mit dem letzten.
9. Die Atmung ist die Grundlage des Lebens.
10. Die Nasenatmung bringt gereinigte, angefeuchtete und vorgewärmte Luft ins Herz.
10 |
Nennen Sie alle Bedeutungen des Wortes teilen und geben Sie Beispiele (gebrauchen Sie Ihr Wörterbuch).
11 |
Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
1. Aus welchen Organen besteht das Atmungssystem?
2. Wie lang ist die Luftröhre?
3. Wo wird Surfactant gebildet?
4. Was befindet sich zwischen den beiden Lungenflügeln?
5. Wie sind die Lungenflügel positioniert?
6. Was ist ein Brustfell?
7. Wo findet man Phospholipide?
8. Was versteht man unter äußerer Atmung?
9. Welche Funktionen haben die Lungen?
10. Was bedeutet Adenosintriphosphat?
12 |
Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Дихальна система – важлива система людського організму, що має складну будову.
2. Носова порожнина поділена носовою перегородкою на дві частини: ліву і праву.
3. Глотка – це спільна частина стравоходу і трахеї.
4. Гортань складається з гортанних хрящів, які з’єднані зв’язками, суглобами і м’язами.
5. Бронхи – орган дихальної системи, який має складну будову.
6. Бронхи – найглибша ділянка дихального шляху.
7. Бронхи середньої величини багаті на слизові залози.
8. Легені займають ліву і праву порожнини грудної клітки.
9. Легені покриті реберною плеврою.
10. Куріння завдає легеням великої шкоди і призводить до важких захворювань, таких як рак легень.
13 |
Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
