- •Часть I. Общая онкология глава I. Особенности детской онкологии История детской онкологии
- •Эпидемиология опухолей у детей
- •Этиология опухолей у детей
- •Генетика опухолей у детей
- •Структура злокачественных новообразований у детей
- •Особенности диагностики опухолей в детском возрасте:
- •Особенности лечения опухолей у детей
- •Глава II. Статистика в детской онкологии
- •Глава III. Основные принципы диагностики злокачественных опухолей
- •Глава IV общие принципы лечения злокачественных опухолей у детей
- •Химиотерапия злокачественных опухолей
- •Профилактически тромбомасса не переливается!!!
- •Лучевая терапия
- •Клинико-радиобиологические аспекты лучевой терапии у детей Радиочувствительность отдельных органов ребенка в зависимости от возраста
- •Ранние и поздние лучевые изменения нормальных тканей
- •Радиочувствительность опухолей у детей
- •Фракционирование и другие методы повышения радиотерапевтического эффекта
- •Использование модификаторов радиочувствительности тканей у детей
- •Физические проблемы лучевой терапии в детском возрасте
- •Реализация программ облучения и контроль за их воспроизводимостью
- •Хирургическое лечение
- •Глава V организация онкологической помощи детям россии
- •Глава VI деонтология и реабилитация
- •Реабилитация детей
- •Часть II. Частная онкология глава VII. Лейкозы у детей
- •Диагностика острого лейкоза у детей
- •Хронический миелолейкоз у детей
- •Глава VIII. Лимфогранулематоз у детей
- •Глава IX неходжкинские лимфомы
- •Классификация
- •Клиника лимфосаркомы у детей
- •Клинические стадии лимфосаркомы (s. Murphy, 1980)
- •Диагностика лимфосаркомы у детей
- •Дифференциальная диагностика различных вариантов неходжкинских лимфом
- •Глава х. Гистиоцитозы у детей
- •Гистиоцитарные синдромы у детей
- •По степени прогноза различаются:
- •Главахi опухоли головы и шеи Рак щитовидной железы у детей
- •Опухоли слюнных желез
- •Глава XII опухоли головного мозга
- •Эпидемиология
- •Клиническое течение заболевания
- •Принципы лечения больных опухолями цнс
- •Лучевая терапия
- •Медуллобластома
- •Основные принципы лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Результаты лечения
- •Эпендимома
- •Основные принципы лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Результаты лечения
- •Глиома ствола головного мозга
- •Основные положения лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Результаты лечения
- •Супратенториальные глиомы
- •Основные принципы лечения
- •Астроцитома мозжечка
- •Основные принципы лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Результаты лечения
- •Краниофарингиома
- •Основные принципы лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Опухоли эпифизарной зоны и внутричерепные герменоклеточные неоплазмы
- •Общие принципы лечения
- •Методика проведения лучевой терапии
- •Примитивные нейроэктодермальные опухоли
- •Глава XIII. Нефробластома
- •Эпидемиология, гистология, генетика
- •Клиническое течение заболевания
- •Редкие клинические признаки
- •Прогностические факторы
- •Принципы лечения больных нефробластомой
- •Оперативное лечение
- •Химиотерапия
- •Лучевая терапия
- •Облучение легких
- •Двусторонняя нефробластома
- •Результаты лечения
- •Глава XIV. Нейробластома
- •Эпидемиология
- •Клиническое течение
- •Диагностика
- •Стадия нейробластомы
- •Патоморфологическая классификация
- •Принципы лечения больных нейробластомой
- •Химиотерапия
- •Оперативное лечение
- •Лучевая терапия
- •Некоторые схемы лечения детей с нейробластомой в зависимости от стадии заболевания
- •Глава XV. Опухоли мягких тканей
- •Рабдомиосаркома
- •Морфология
- •Локализация
- •Характер роста и распространения рабдомиосаркомы
- •Клиническое течение заболевания и его диагностика
- •Принципы лечения больных рабдомиосаркомой
- •Глава XVI злокачественные опухоли костей
- •Остеогенная саркома
- •Патоморфология
- •Клиническая картина и диагностика заболевания
- •Принципы лечения больных остеосаркомой
- •Лучевая терапия
- •Факторы прогноза при первичной остеосаркоме
- •Саркома Юинга
- •Патоморфология
- •Клиническое течение и диагностика
- •Принципы лечения больных саркомой Юинга
- •Глава XVII. Опухоли половых органов у детей
- •Глава XVIII. Ретинобластома
- •Эпидемиология
- •Этиология и генез
- •Морфологическое строение и клиническое течение заболевания
- •Диагноз и стадия заболевания
- •Принципы лечения больных ретинобластомой
- •Глава XIX редкие злокачественные опухоли у детей Злокачественные эпителиальные опухоли
- •Наиболее распространенные злокачественные эпителиальные опухоли у детей Гепатоцеллюлярный рак
- •Редкие локализации злокачественных эпителиальных опухолей у детей Злокачественные эпителиальные опухоли желудочно-кишечного тракта у детей
- •Аденокарциномы коры надпочечника у детей
- •Злокачественные эпителиальные опухоли почки (светлоклеточиая карцинома) у детей
- •Злокачественные эпителиальные опухоли кожи у детей
- •Рак молочной железы у детей
- •Глава XX. Доброкачественные опухоли у детей Доброкачественные опухоли костей
- •Невусы и доброкачественные опухоли кожи и ее придатков
- •Десмоиды
- •Липобластома и доброкачественные липобластоматозы
- •Гемангиоперицитома
- •Литература
Реализация программ облучения и контроль за их воспроизводимостью
При дистанционном облучении детей, больных злокачественными опухолями, важное значение приобретает укладка их на аппарате. Она должна быть тщательной и аккуратной и, главное, легко воспроизводимой.
Наиболее удобным положением ребенка во время сеанса облучения является положение на спине. Аппарат должен быть снабжен приспособлениями для иммобилизации больного. Она может осуществляться с помощью специальных приспособлений, фиксирующих положение больного (подголовники, ремни и др.) (рис. 6*).
Кроме того, можно использовать специальные пластмассовые матрасы, с помощью которых можно формировать положение для каждого ребенка (МКРЗ, 1987). Рекомендуется также иметь набор мешочков, наполненных песком, которые могут также обеспечить стабильность положения ребенка (Pearson и D'Angio, 1975).
Для беспокойных и маленьких детей в процессе топометрической подготовки и проведения курса лучевой терапии приходится прибегать к использованию медикаментозного сна. Схемы его лекарственного обеспечения могут быть многообразными. При разработке их следует стремиться к созданию надежной нейролепсии, так как анальгетическим компонентом в данном случае можно пренебречь. Принципиально важно, чтобы используемые препараты не вызывали серьезного нарушения жизненных функций. Кроме того, они должны обладать минимальной токсичностью, потому что курс лечения длится около месяца. С целью устранения резистентности к препаратам, которая может возникнуть при длительном их применении, необходимо проводить периодическую их смену.
В ОНЦ РАМН используются следующие методики медикаментозной подготовки детей к облучению:
1. Создание атаралгезии — за 30 мин. до сеанса облучения в/м вводится смесь из дроперидола (0,3—0,4 мг/кг массы тела ребенка), промедола (0,1 мг на год жизни ребенка) и седуксена (0,5—0,9 мг/кг массы тела ребенка). Применение наркотических анальгетиков, таких как промедол, у детей до 1 года не рекомендуется вследствие возможного угнетения дыхания.
2. Анестезия металаром — препарат вводится в/м за 5—10 мин. до облучения в дозе 8—10 мг/кг массы тела ребенка. Для предотвращения избыточной соливации, за 30 мин. до процедуры можно ввести хинолитические средства — атропин или метацин, внутримышечно в дозе 0,1 мг на год жизни ребенка.
3. Использование снотворных средств — 2% гексенал, внутримышечно из расчета 10 мг/кг веса ребенка, за 15 мин. до сеанса облучения, после предварительной премедикации атропином в указанных дозах.
4. Сбалансированная премедикация — за 30 мин. до облучения больному внутримышечно вводится смесь дроперидола (0,3—0,4 мг/кг массы тела ребенка), атропина (0,1 мг на год жизни ребенка), седуксена (0,5 мг/кг массы тела ребенка) и кетамина (1,5—2 мг/кг веса).
Кип & Moulder (1988) считают безопасным каждодневное применение хлоралгидрата. По их наблюдениям, доза 50—65 мг/кг, назначаемая через рот, эффективна более чем у 75% детей. При этом она вызывает адекватный уровень спокойного сна в течение 20—25 минут. Дети обычно быстро просыпаются после лечения.
У маленьких больных, у которых имеются противопоказания к использованию медикаментозного сна, можно попытаться использовать нормальный физиологический сон. Для этого необходима соответствующая подготовка: ребенок укладывается спать в те часы, в которые намечается проведение лучевой терапии в течение нескольких дней до ее начала. Если этого удастся добиться, то начинается лечение.
Как показали наши наблюдения, применение указанных препаратов, как правило, вызывает некоторое уменьшение ударного объема сердца при сокращении минутного объема кровообращения на фоне умеренной тахикардии и незначительное снижение легочной вентиляции при сравнении с исходным уровнем, которое находится в пределах физиологических границ и не приводит к гипоксии. В практике работы детской онкологической клиники ОНЦ РАМН мы не видели осложнений. Однако не нужно недооценивать такой возможности. Например, при наличии гормональноактивной опухоли с исходной артериальной гипертензией не показано применение кеталара, т. к. он может спровоцировать гипертонический криз. Введение дроперидола у больных с гиповолемией может привести к артериальной гипоксии- При облучении детей с выраженными признаками кахексии и тяжелым общим состоянием дозировки всех препаратов должны соответствующим образом понижаться.
Для предотвращения передозировки вследствие кумуляции лекарственных препаратов следует в процессе лечения уделять внимание функциональному состоянию печени и почек.
Необходимо подчеркнуть, что подбор дозы лекарств должен в большинстве случаев осуществляться индивидульно (исходя из минимальной дозы) с последующей коррекцией через один-два сеанса сна в зависимости от полученного эффекта.
С целью предупреждения возможных неблагоприятных эффектов медикаментозного сна во время сеанса облучения целесообразно подключение системы мониторного слежения за основными параметрами гемодинамики (пульс, артериальное давление) и дыхания (частота). Следует иметь в виду, что медикаментозный сон может нарушать режим питания у детей раннего возраста, поэтому врач должен вводить соответствующие коррективы.
При проведении предлучевой подготовки и лучевого лечения необходимо постоянное чуткое и внимательное отношение к ребенку со стороны всего медицинского персонала. Перед тем или иным обследованием маленьких больных следует успокоить, снизить их двигательную активность.
Для детей старшего возраста целесообразна психологическая подготовка и проведение своеобразных репетиций обследования и облучения. Ребенок постепенно привыкает к необычной для него обстановке и поэтому у него в ряде случаев можно избежать применения успокаивающих лекарственных препаратов.
Нужно также помнить, что детей до начала какой-либо процедуры нужно приглашать незадолго до ее начала. Ожидание в очереди утомляет их, что мешает проведению обследования или лечения.
В помещении, где проводится топометрическая подготовка и облучение, должно быть тепло, желательно там же иметь игрушки.
Возможно также использование в помещении для облучения магнитофона с записью сказок, спокойной музыки или голосов родителей, успокаивающих ребенка. Однако включение его должно производиться после предварительной тренировки.
Для контроля за точностью укладки больного ребенка и их воспроизводимостью можно использовать методики прямого контроля с помощью соответствующих дозиметров гамма- и рентгеногаммаграфии (И. А. Переслегин, Ю. X. Саркисян, 1970; П. Л. Жарков. 1983; Мильштейн, 1973; А. И. Рудерман, М. Ш. Вайнберг, 1974 и др.). Необходимость выполнения этого этапа лучевого лечения подчеркивается всеми авторами, т. к. проведенные исследования показали, что вследствие неточности подведения рабочего пучка излучения ошибки в поглощенных дозах могут достигать ±20%. Эти данные подтвердились и в наших исследованиях, проведенных с помощью термолюминесцентных дозиметров. Было установлено, что в случаях недостаточной иммобилизации ребенка, ошибки в укладке приводят к увеличению дозы на критические органы и ткани от 20 до 60%.
Правильное использование имеющегося арсенала средств предлучевой подготовки дозного планирования, иммобилизации детей и контроля за облучением позволяют гарантировать качество лучевого лечения, которое в детской клинике имеет чрезвычайно важное значение.
