Рекомендуемая литература

Основная:

Александров Г. Эпоха и кино. М., 1993. 190 с.

Багдасарян В. Образ врага в исторических фильмах 1930–1940-х гг. // Отечественная история. 2003. № 6. С. 31–46.

Балаш Б. Кино. Становление и сущность нового искусства. М., 1968. 328 с.

Гинзбург С. Очерки теории кино. М., 1974. 264 с.

Дашкова Т. Любовь и быт в кинолентах 1930 – начала 1950-х гг. // Отечественная история. 2003. № 6. С. 59–67.

Довженко А. Воспитывать молодых кинодраматургов // Собр. соч.: в 4 т. Т. 4. М., 1968. С. 223–230.

Довженко А. Слово в сценарии художественного фильма // Собр. соч.: в 4 т. Т. 4. М., 1968. С. 237–257.

Довженко А. Писатель и кино в свете требований современности // Собр. соч.: в 4 т. Т. 4. М., 1968. С. 300–310.

Дополнительная:

Вертов Дзига. От «киноглаза» к «радиоглазу» // Вертов Дзига. Статьи. Дневники. Замыслы. М.: «Искусство», 1966. 113 с.

Горький А. Полное собрание сочинений. Т. 19: Пьесы, сценарии, драматические наброски, 1917–1935. М.: «Наука», 1973. С. 304–316.

Довженко А. Создавать произведения высоких идей // Собр. соч.: в 4 т. Т. 4. М., 1968. С. 341–346.

Замятин Е. Избранные произведения: в 2 т. Т. 2. М.: Художественная литература. 1990. 383 с.

Примочкина Н. М. Горький и Е. Замятин. (К истории литературных взаимоотношений) // Русская литература. № 4 (1987). С. 160–172.

Проблемно-тематический семинар «особенности кинодраматургии

В 40-е гг. ХХ в.»

Вопросы для обсуждения и задания

1. В июле 1943 г. на совещании по вопросам кино в докладе «О задачах советской кинодраматургии» А. Дов- женко говорил о главной теме: победа и подвиг советских народов должны утверждаться через киноискусство¹. Как пример неадекватной работы художников в военное время он привел выставку ленинградских художников 1943 г. Его возмутило то, что увидел – обычные пейзажи, портреты и все серое. А. Довженко как поэтический и бесстрашный художник кино надеялся увидеть отображение времени, созданное замерзшими руками художников-героев, нарисованные картины блокадного Ленинграда, гневные рисунки, эскизы крика души. В заключение разговора о творчестве художников во время исторических событий автор высказал мысль о непонимании ими действительности и роли народа в истории человечества. Трагедия окруженного Ленинграда не освещалась в массах, практически замалчивалась советской военной прессой, но А. Довженко отстаивал необходимость правдиво показывать средствами искусства реальную действительность, историю, которую нельзя забывать.

1. Как героика того времени проявлялась в киноискусстве?

2. Прав ли оказался А. Довженко, говоря о важности отражения исторических событий в искусстве?

Аргументируйте свой ответ примерами. Подготовьте письменный отчет.

2. В другом своем докладе «О художественной кинодраматургии в дни Великой Отечественной войны» (1944) А. Довженко утверждал, что героем Отечественной войны является, прежде всего, народ и его представитель – молодой человек. Отсюда основная задача кинодраматургии – создание данного образа. Народ-победитель, объяснял свою позицию художник, имеет право надеяться, что и он сам, и его героические деяния будут представлены человечеству красиво и достойно, соответственно благородству и красоте той роли, которую он сыграл в мировой истории. Красота, утверждал А. Довженко, в подвигах наших защитников. Итак, через массовое искусство – кино – режиссер отстаивал утверждение о ценности человеческой личности, что человек не винтик, он неповторим во всем мире¹.

1. Как сочетаются в работах А. Довженко индивидуально-героическое и национально-типическое?

2. Как создаются миф и образ народа-победителя?

Аргументируйте свой ответ примерами. Подготовьте письменный отчет.

3. В годы Великой Отечественной войны в национальном пространстве деятелями культуры и искусств были организованы несколько художественных дискуссий о советской поэзии, об образе советского офицера, о ленинградской военной теме. Материалы дискуссий и статьи тех лет, в том числе посвященные задачам, успехам и недостаткам советской литературы, настолько идеологичны, что штампы в них «забивают» малейшее проявление индивидуальной мысли. Современному читателю легко определить вещи, написанные на заказ, и произведения, созданные «сердцем». К первым относится, например, пьеса А. Корнейчука «Фронт» с плакатным изображением генералов-полководцев. Ко вторым – повести В. Гроссмана «Народ бессмертен», А. Бека «Волоколамское шоссе», В. Овечкина «С фронтовым приветом», которые искренне создавали правдивую и честную картину войны и портреты простых советских людей, рядовых участников Великой Отечественной.

Как организованные в 40-е гг. ХХ в. дискуссии о литературе способствовали развитию творческих инициатив в кинодраматургии?

Аргументируйте свой ответ примерами. Подготовьте письменный отчет, содержащий обзор основных тенденций.

4. Фильм режиссера К. Юдина «Сердца четырех» (1941) был снят еще до начала войны. Известность же ему принесла комедия «Девушка с характером» (1939) с Валентиной Серовой в главной роли. Но на экраны картина вышла только в 1945 г., поскольку советские партийные идеологи посчитали ее пустой и художественно низкопробной. В этой лирической музыкальной комедии любовная тема выписана изящно и несколько иронично – словно в математическом тождестве, влюбленные пары распадаются, чтобы затем соединиться по-другому. Но, несмотря на веселые недоразумения, заставляющие зрителей смеяться и сочувствовать героям, которых играют к тому же популярные и любимые артисты, не нарушается главный принцип комедии – счастливый финал.

Проанализируйте значение фраз из фильма, ставших крылатыми:

1. Продавец цветов. Вам букет?

Колчин. Да, пожалуйста.

Продавец цветов. Со значением или без?

Колчин. То есть?

Продавец цветов. Для дамы или девушки?

2. Галина. Вы всегда так начинаете ваши уличные знакомства?

Колчин. У меня нет системы.

3. Профессор. Вы ничего не знаете!

Шура. Нет, профессор, я знаю.

Профессор. Ну, в таком случае вы очень ловко умеете скрывать свои знания.

4. Колчин. А товарищ Мурашова все делает сама: сама ломает, сама чинит.

5. Колчин. Я всегда думаю. Рекомендую и вам то же самое.

6. Колчин. Дело не в профессии, а в характере.

Галина. Ну, знаете! Характер – это мое личное дело!

7. Колчин. Вы, очевидно, страдаете близорукостью?

Галина. А вы болтливостью!

8. Глеб. Она колючая, холодная, злая. Она очки с простыми стеклами носит»¹.

5. Известный советский поэт К. Симонов написал пьесу «Парень из нашего города» в преддверии войны. Ее премьера состоялась в марте 1941 г. в Театре Ленинского комсомола, прошла с большим успехом, а имя актера Владимира Соловьева, исполнившего роль героя Испании и Халхин-Гола Сергея Луконина, было на устах у театральной Москвы. Экранизация этой пьесы стала одной из первых кинолент, снятых на Алма-Атинской ЦОКС (Центральная объединенная киностудия), куда вошли эвакуированные «Мосфильм» и «Ленфильм». Главные роли в ней сыграли «звезды» Николай Крючков и Лидия Смирнова.

Проанализируйте значение фраз из фильма, ставших крылатыми:

1. Гулиашвили. А-а, уже успел тебе свой веник подарить! Ботаник!

2. Немецкий офицер. Может быть, вы француз? Только откуда у вас такая рязанская морда?

3. Луконин. Эх ты, волжанин с оружейной слободы!.. Не было там таких трусов. До тебя не было и после тебя не будет. И ты не будешь!..

4. Луконин. Если убьют, то умрешь как человек. Если останешься жить – будешь жить как человек.

5. Аркадий Бурмин. Война меняет человека: заставляет понять, что важное, а что нет.

6. Луконин. Что помним, за то и умираем!¹.

6. Инициатором создания фильма «Иван Грозный» стал сам И. Сталин, желавший, чтобы с помощью исторических параллелей его история жизни и поступки были оправданы и в глазах современников, и в глазах потомков. Требовался очередной миф о правителе, радеющем о благе страны, и мешающих ему в этом врагах, внешних и внутренних. Выбор его пал на С. Эйзенштейна, создавшего гениальные героико-эпические полотна в эпоху раннего советского кинематографа.

В 1948 г. фильм «Иван Грозный» был удостоен приза жюри за лучшую операторскую работу (операторы Э. Тис-сэ и А. Москвин) на кинофестивале в Локарно (Швейцария). По итогам референдума критиков, проведенного английским журналом «Sight and Sound» в 1962 г., картина признана седьмой в десятке лучших фильмов в истории киноискусства. В 1978 г. «Иван Грозный» был назван восьмым среди ста лучших лент всех времен².

Проанализируйте значение фраз из фильма, ставших крылатыми:

1. Иван Грозный. Два Рима пали, а третий – Москва – стоит! И четвертому Риму не быть!

2. Иван Грозный. Не можно царю царство без грозы держати! Как конь под царем без узды, так и царство без грозы!

3. Иван Грозный. Один я. Никому верить нельзя.

4. Сильным будет – все признают!

5. Курбский. С женитьбой бывает дружбе конец.

6. Басманов. Хуже стрел татарских ненависть боярская. Не стрел, князей-бояр опасайся.

7. Иван Грозный. Лютость бессмысленная – глупость! Даже зверь неученый, и тот разумен во злобе своей.

8. Старицкая. Государь не должен уклоняться от пути добра, ежели возможно… Но должен ступать и на путь зла, ежели сие необходимо.

9. Иван Грозный. Не крамолы боюсь, не ножа, не яду, не предательства. За себя не страшно мне. Страшно за дело великое! Молодое, начатое.

10. Иван Грозный. Не пристало царю отступать! Царю надлежит всегда впереди идти!

11. Иван Грозный. Нет напрасно осуждаемых!..

12. Иван Грозный. Подобает всегда царю осмотрительным быть. Да благим – милость и кротость, злым же – ярость и мученья. Ежели сего не имеет, не есть царь»¹.