Рекомендуемая литература

Основная:

Беленький И. Лекции по всеобщей истории кино: уч. пособие / Отв. редактор В. Луков. М.: Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М. А. Литовчина (ГИТР), 2008. 416 с.

Кузнецов Г., Цвик В., Юровский А. Телевизионная журналистика. М., 2002.

Лотман Ю. Попытки предсказать интересы в той мере, в какой они не оправдываются // Киноведческие записки. 1993. № 20. С. 4–11.

Митта А. Времена великого кинематографа нам еще предстоят // Искусство кино. 1999. № 3. С. 27–29.

Михалков Н. Осязаемая энергия // Искусство кино. 1999. № 1. С. 105– 115.

Молчанов А. Как написать интересное кино или сериал. М., 2010. 203 с.

Нехорошев Л. Драматургия фильма. М., 1994. 413 с.

Пресс С. Как писать и продавать сценарии в США. М., 2012. 396 с.

Филд С. Сценарий: основы сценарного мастерства [Электронный ресурс]. URL: http://www.indigofilm.net/load/ uchebniki/kinoscenarist/sid_fild_scenarij_osnovy_scenarnogo_ masterstva/8-1-0-4 (дата обращения: 13.01.2016).

Филд С. Учебник сценария [Электронный ресурс]. URL: http:studart.ru/Scena/AVTORY/Сид20Филд_Учебник. 20сценария.doc (дата обращения: 13.01.2016).

Червинский А. Как хорошо продать хороший сценарий. М., 1993. 280 с.

Дополнительная:

Аристофан. Облака (по любому изданию).

Еврипид. Медея (по любому изданию).

Лукшин И. Даешь «фабрику грез»: (Об отличиях нашего кино от американского) // Искусство кино. 1992. № 9. С. 46–49.

«Параллельная акция-2» // Искусство кино. 1999. № 1. С. 6–26.

Сааков Ю. Высочайшая цензура: Два эпизода из истории кинематографа // Новый мир. 2004. № 3. С. 133–150.

Сиривля Н. Без языка: (О российском кино перестроечных-постперестроечных лет) // Искусство кино. 1996. № 10. С. 38–45.

Проблемно-тематический семинар «архетипы в драматических ситуациях» Вопросы для обсуждения и задания

1. Американские исследователи и социологи, суммировав данные о том, как разные персонажи преодолевают барьеры драматических ситуаций, пришли к выводам, что таких ситуаций в американском кино четыре группы: 1. «Наши знакомые». 2. «Underdog» («Андердог»). 3. «Потерянные души». 4. «Идолы». Мы же, со своей точки зрения, определили, что для преодоления предельной драматической ситуации герою американского фильма надо знать барьеры, которые он может преодолеть. И этот предел чаще всего зависит не только от индивидуального характера киногероя, но и от категории, в которой находится персонаж.

1. Какую роль в драматической ситуации играют «барьеры» и «бреши»?

2. Как вышеназванные категории связаны с индивидуальностью создаваемого образа?

Приведите 1–2 примера на каждую категорию.

2. «Наши знакомые» – это мы с вами, наши друзья, наши сослуживцы, наши соседи по улице, городу, стране и по всем пяти континентам. Драматические ситуации, барьеры и конфликты «наших знакомых» могут открыть нам самые тонкие и сложные оттенки характеров. И они лучше всего помогают нам понять себя, потому что эмоциональный опыт «наших знакомых» адекватен собственному. С появлением телевидения «наши знакомые», в основном, переселились на телеэкран. Тысячи и тысячи серий вместе с героями мы преодолеваем препятствия каждого дня, и, похоже, это никогда нам не наскучит.

Составьте 1–2 словесных портрета «наших знакомых».

3. «Underdog» («Андердог») – этот круг образуют персонажи, которые хотят изменить свой социальный статус (сам термин пришел из собачьих боев: «андердог» – это собака, придавленная противником), те, кто лезет вверх, преодолевая классовые барьеры. Для западного общества, давно и прочно сложившегося, изменить социальные рамки – сложная задача, которой люди подчиняют всю свою жизнь. Это требует знаний, воли, мужества, хитрости, ума, упорства. «Андердог» добивается того, чтобы преуспеть и стать основой общества. Он изворотлив, но в рамках закона. Однако если цель близка, он готов пойти почти на все, разве что, кроме убийства.

Составьте 1–2 словесных портрета «андердога».

4. «Потерянные души» – это такие же люди, как мы, но потерявшие моральные ориентиры, преступившие законы и нормы морали. Они начали, как мы, но выбрали неправильный путь. Это фильмы про тех, кто мог бы жить нормально, но стал преступником, убийцей, слугой дьявола. Это рассказ о потерянной личности: «Бонни и Клайд», «Гражданин Кейн» и др. Едва ли не самой яркой лентой этой категории является «Крестный отец». История превращения честного парня Майкла Корлеоне в безжалостного убийцу и крестного отца нью-йоркской мафии известна каждому, и нет нужды подкреплять этот пример десятком других успешных фильмов. Эти картины приносят огромные доходы, их великое множество.

Составьте 1–2 словесных портрета «потерянной души».

5. «Идолы». Персонажи этой категории – хорошее ис- пытание для воображения сценариста и режиссера. Это пожиратели безвыходных положений – они их щелкают, как орехи. Фильму категории «наши знакомые» хватило бы десяти секунд из «Приключений Индианы Джонса» или «Терминатора». Компания этих суперменов в испол- нении Харрисона Форда, Арнольда Шварценеггера, Жана Клода Ван Дамма, Стивена Сигала и других переходит из фильма в фильм, абсолютно не меняясь. Тогда как персо- нажи первых трех категорий воспринимают драмати- ческую ситуацию как рубеж, преодолевая который, они меняются.

Составьте 1–2 словесных портрета «идола».

6. Есть смысл в самом начале создания героя сформу- лировать для себя его жизненную позицию.

Напишите небольшое эссе о философских и мораль- ных взглядах вашего героя, и вы точнее будете управлять его действиями в сценарии. Проведите самоанализ.