Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях

1. Место микроэкономики в системе экономических дисциплин. Микроэкономика и макроэкономика.

2. Методы микроэкономического анализа. Научность микроэкономического метода и его альтернативы.

3. Микроэкономическая теория и ее составляющие. Реализм допущений в микроэкономических моделях.

4. Сравнение экономических систем и перспективы их развития.

Проблемные ситуации и упражнения

1. Предположим, что вы живете в одиночестве на острове. Какие основные экономические проблемы вам не пришлось бы решать? Почему не возникает никаких экономических проблем, когда люди имеют все, что хотят? Как вы думаете, действительно ли неограниченны человеческие потребности или когда-нибудь в обществе будет производиться столько товаров и услуг, что все члены общества будут получать все, что им необходимо?

2. Иногда дефицитное благо не имеет цены. Например, чистый воздух. Люди, живущие в больших городах, где воздух загрязнен, вполне могли бы заплатить за право дышать чистым воздухом. Почему трудно назначить цену за чистый воздух, и использовать получаемый доход для улучшения его качества.

3. Какие из нижеследующих утверждений являются позитивными, а какие нормативными? Почему?

а) Если бы цена на бензин возросла на 20 %, объем его продаж упал бы на 30 %;

б) Следует ввести тарифы на поставку продуктов питания в Республику Беларусь;

в) Введение тарифов на поставку продуктов питания в Республику Беларусь приведет к повышению заработной платы в сельском хозяйстве нашей страны;

г) Уменьшение дефицита государственного бюджета приведет к снижению процентных ставок;

д) Правительству следует добиваться выравнивания уровня благосостояния в обществе, так как это приведет к экономической стабильности и повысит экономическую эффективность.

4. Используя понятия предельной выгоды и предельных издержек, объясните, почему некоторым профессиональным спортсменам платят значительно больше, чем другим. Какие факторы определяют, выигрывает ли, с точки зрения прибыли, команда, приглашая «суперзвезду», а не игрока среднего уровня?

5. Предположим, что один килограмм речной рыбы стоит в Мозыре в два раза дешевле, чем в Минске (в значительной степени это соответствует действительности). Как вы думаете, почему это происходит? Существует ли в данной ситуации возможность для «арбитража», то есть скупки рыбы в Мозыре с целью ее перепродажи в Минске?

Тесты

1. По мнению экономистов, люди всегда будут желать большего, чем имеют, потому что:

а) люди жадны;

б) производительные ресурсы ограничены;

в) люди опасны в своем поведении;

г) люди ведут себя нерационально.

2. Экономика лучше всего может быть определена как:

а) способ взаимодействия микро- и макроэкономических принципов;

б) общественная наука, которая изучает осуществление выбора, обеспечивающего производство максимального количества благ для потребления из ограниченного количества ресурсов;

в) оценка эмпирических суждений с помощью формальной логики;

г) опровержение гипотез и фактов реальной жизни с помощью политики.

3. Что из названного не является характеристикой рыночной системы?

а) частная собственность;

б) свобода предпринимательства;

в) государственная собственность на основные средства производства;

г) конкуренция на рынках товаров и ресурсов.

4. Экономические исследования направлены главным образом на:

а) поиск способов сохранения и приумножения имущества частных лиц;

б) поиск доказательств того, что капиталистическая экономика более эффективна, чем социалистическая;

в) поиск выбора, обеспечивающего наиболее рациональное использование ограниченных ресурсов;

г) поиск наиболее справедливых способов распределения общественного богатства.

5. Альтернативная стоимость любого экономического решения означает что:

а) решение производить большее количество одного продукта означает необходимость отказаться от производства некоторого количества других продуктов;

б) потребности объективно ограничены недостатком ресурсов;

в) домашние хозяйства и фирмы всегда принимают рациональные решения;

г) большинство решений не связано с оценкой издержек и выбором.

6. Утверждение, что бесплатных завтраков не существует, означает что:

а) люди всегда выбирают, какая экономическая цель для них предпочтительнее;

б) любое производство связано с использованием ограниченных ресурсов, поэтому достижение одной экономической цели означает невозможность достижения другой цели;

в) предельный анализ не используется в экономических суждениях;

г) при рациональном поведении выбор невозможен.

7. Несмотря на то, что местные газеты очень недороги, люди редко покупают больше одной из них каждый день. Этот факт:

а) является примером нерационального поведения;

б) свидетельствует о том, что получить нужную информацию можно быстрее по телефону, чем, читая газеты;

в) противоречит экономическим принципам;

г) свидетельствует о том, что для большинства людей выгоды, получаемые от чтения второй газеты меньше, чем затраты, связанные с ее приобретением.

8. Экономика, прежде всего, отвечает на вопрос:

а) почему ресурсы ограничены;

б) как реклама и стимулирование сбыта формируют потребности людей;

в) как осуществлять выгодные инвестиции в ценные бумаги;

г) как эффективнее использовать ограниченные ресурсы.

9. Экономические ресурсы также называют:

а) присвоенными дарами природы;

б) потребительскими товарами;

в) денежным капиталом;

г) факторами производства.

10. Главной функцией предпринимателя является:

а) осуществление реальной практики принятия экономических решений;

б) поиск новых форм приложения имеющихся у них ресурсов;

в) покупка капитальных ресурсов;

г) порождение рыночного спроса.