- •Секция «психология» Адаптация иностранных студентов первого года обучения на примере китайских студентов двфу 1
- •Исследование влияния информации на психоэмоциональное состояние человека методом кожно-гальванической реакции
- •Теоретический обзор основных проблем геронтологического эйджизма
- •Гендерные характеристики современных девушек на примере субкультуры «пацанки»
- •Стрессоустойчивость к чрезвычайным ситуациям (на примере работников маломерного флота)
- •Представления о детско-родительских отношениях как ресурс адаптации личности в другой языковой среде (на примере студентов-китайцев двфу)
- •Теоретический обзор категории образа будущего в психологии
- •Представления о будущем у воспитанников детских домов и детей, воспитывающихся в семьях
- •Влияние энтропии смысловых текстовых конструкций на психоэмоциональное состояние человека
- •Развитие женской личности с участием архетипов
- •Психодиагностический комплекс для исследования влияния энтропии смысловых текстовых конструкций на эмоциональное состояние человека
- •Теоретические аспекты социально-психологической адаптации как фактора профессиональной идентичности студентов вуза
- •Роботы-андроиды, как средство психотерапии и общения с детьми, страдающими аутизмом
- •Методики диагностики творческого мышления.
- •Критериальные показатели и индикаторы в методике «Тест дивергентного мышления» Вильямса
- •Критериальные показатели и индикаторы в методике «Диагностика вербальной креативности» с. Медника
- •Влияние социальных сетей на человека
- •О необходимости внедрения психологического центра в структуру двфу
- •Структурные характеристики психологического комфорта в городском пространстве: теоретические и практические аспекты
- •Психометрический интеллект народов Дальнего Востока России
- •Агрессивность аддиктивных личностей и особенности взаимоотношений в диаде мать-ребенок
- •Анорексия и булимия: психологические аспекты
- •Секция «всеобщая история, археология и антропология» «Ассоциации Айнов Хоккайдо» и ее борьба за права коренного народа Японии8
- •Опыт популяризации археологических знаний в школах «Приморский край. Анучинский район»
- •Библиографический список
- •Культура потребления алкогольных напитков во время застолья в Корее в период Чосон
- •Арктика: стратегические интересы России и Канады
- •Исследование внешнеполитического процесса сша. Состояние и перспективы.
- •Языковая реализация образа России в речах политиков сша и Англии
- •Важнейшие археологические открытия в Южной Корее начала XXI в.
- •Участие Индонезии в Движении неприсоединения в 1961-1998 годах
- •Какого мы роду-племени – кому это интересно?
- •Идентификация близнецов по дерматоглифическим признакам.
- •Торгово-экономические связи Перу и кнр в конце XX – начале XXI в.
- •Властная иерархия в государствах доколониальной Мезоамерики
- •Человеческая цивилизация и стихийные бедствия: история взаимного воздействия
- •Исследование Средней столицы Бохая в Китае
- •Исторический контекст, архитектурные особенности и пространственная организация храмового комплекса Чхоннимса
- •Иммиграционная политика и законодательство Канадской конфедерации 1867 – 1931 гг.
- •§ 1. Политика Канадской конфедерации по вопросу привлечения британских и американских иммигрантов
- •§ 2. Политика по отношению к иммигрантам из континентальной Европы
- •§ 3. Проблема китайской иммиграции в канадском обществе и государстве
- •Традиции в корейском просвещении
- •Советско-китайские отношения в контексте внешней политики Японии
- •История формирования книжного фонда публичных библиотек Благовещенска, Владивостока и Хабаровска в начале XX века
- •К вопросу об особенностях реализации аграрной реформы п.А. Столыпина на Дальнем Востоке.
- •Тихоокеанский театр военных действий в годы Крымской войны.
- •История изучения китайского языка в России: к историографическому обзору.
- •Влияние библиотечных обществ россии на культурно-просветительскую деятельность обществ дальнего востока (в конце XIX – начале XX вв.)
- •Проблемы обеспечения безопасности дальневосточных границ России в начале хх века
- •Общенаучный период в развитии географического высшего образования на Дальнем Востоке России (1899-1939): от Восточного института к Дальневосточному университету
- •Список литературы:
- •Тибетский сепаратизм с исторической точки зрения
- •Секция «социология» Влияние социальной рекламы на процесс формирования гражданственности у студентов высших учебных заведений (на примере тгму)
- •Влияние рекламы на потребительские предпочтения покупателей (по результатам социологического опроса)
- •Участие университета в международных проектах (на примере двфу в Азиатско-Тихоокеанском регионе)
- •Волонтерство как технология развития социальной активности студенческой молодежи (на примере волонтерской деятельности в г. Владивостоке)
- •Семья как фактор, влияющий на формирование суицидального поведения в подростковом возрасте
- •Молодежный сленг: социальная проблема или современная система социальной коммуникации?
- •К вопросу о профессиональной ориентация молодежи Приморского края
- •Социолингвистический анализ языкового материала (на примере содержания концептов языкового сознания работника органов внутренних дел)
- •Содержание ключевых концептов языкового сознания работника овд по данным социолингвистического анализа (в скобках количество реакций).
- •Феномен буллинга в студенческой среде
- •Библиографический список:
- •Современная молодежь и её ценности жизни
- •Коучинг как новая технология развития и обучения персонала.
- •Секция «социальная работа, конфликтология» Конфликт как рациональная деятельность с иррациональными действиями
- •Влияние лжи и обмана на протекание семейных конфликтов
- •Альтруизм в структуре ценностных ориентаций современного студенчества
- •Роль этикета в управлении конфликтными ситуациями (на примере Клиентской службы Пенсионного фонда рф)
- •Перспективы развития социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями (на примере создания Центра Социальной Адаптации)
- •Концептуальное ядро конфликтологии: аналитика научного знания
- •Аннотация
- •Предварительные арифметические уточнения
- •Построение сети
- •2.1 Построение сети: пояснение условий
- •2.2 Построение сети: анализ литературных источников и создание базы данных
- •Аналитика ядра: интерпретация результатов
- •Список литературы
- •Наркомания в подростковой и молодежной среде
- •Процесс социализации детей, оставшихся без попечения родителей
- •Нарушение прав детей с ограниченными возможностями здоровья на воспитание в семье в Российской Федерации
- •Возрастные кризисы у молодежи и пути их преодоления
- •Список литературы
- •Реализация государственной молодежной политики в Приморском крае
- •Особенности межличностного конфликта в семейных отношениях
- •Список литературы
- •Роль экологического права в подготовке бакалавров по социальной работе
- •Секция «издательское дело» Создание концепции русско-китайского детского издания
- •К вопросу книгораспространения в регионах на примере г. Владивостока
- •Список литературы:
- •Дивергентное издательство как современный мультимедийный формат
- •Основные дефекты книжной продукции
- •Почтовая карточка с символикой Дальневосточного федерального университета как часть маркетингового пакета
- •«Издательство аст: исторический опыт»
- •Список использованной литературы:
- •Инфографика в современных сми
- •Секция «журналистика» Роль политической и символической власти в формировании идеологии в поле сми
- •Особенности журналистской работы при формировании образов политических руководителей г. Владивостока и Приморского края
- •Список литературы
- •Технология создания развлекательной программы на «Восьмом» канале (г. Владивосток)
- •Журналистика данных: современное состояние и перспективы
- •Жанр Тотальной журналистики. Возможности применения в сми Приморского края.
- •Освещение российско-аргентинских отношений на страницах газеты
- •«О некоторых способах имплицитного выражения «авторского я» в современной публицистике»
- •Особенности освещения проблем автомобильного бизнеса в Приморском крае на примере делового еженедельника «Конкурент».
- •Актуальные проблемы медицинской журналистики
- •Медицинская журналистика
- •Секция «реклама и связи с общественностью» Манипулятивный потенциал визуального pr-текста в контексте деятельности высшего учебного заведения
- •Разработка рекомендаций по продвижению ресторанного бизнеса в Интернет-среде (на примере ресторана "Штуккенберг")
- •Роль мастер классов в становлении специалиста в сфере рекламы и pr
- •Ambient media в контексте современных рекламных кампаний
- •Опыт проведения фестиваля рекламы (на примере фестиваля рекламы среди обучающихся федеральных университетов России «CartOn!», г. Калининград)
- •Секция «философия» Формирование современной научной парадигмы в контексте методологии истории идей
- •Методология изучения крушения механизмов крушения государств
- •Идея прав человека в контексте антропологического принципа в современной философии права
- •5.Конституция кнр 1982 г. (с изм. 1988, 1993, 1999, 2004 гг.) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://chinalawinfo.Ru/constitutional_law/constitution.
- •Производство страхов в современном обществе риска
- •Современное либертарианство как оправдание свободы воли
- •Метафизика памяти: возвышенный исторический опыт
- •Массовая культура в современном Китае (на примере современного Китая)
- •Сущность содержания нравственного закона в учении и. Л. Янышева
- •Секция «теология и религиоведение» Осмысление теодицеи в небиблейских источниках раннего христианства
- •Дисциплина «метафизика» в лекциях Феофилакта Лопатинского
- •Осмысление даров волхвов в православной святоотеческой письменности и литургической традиции
- •История формирования радикальной исламской ассоциации «Лашкар-э-Тайба»
- •Духовно-нравственный облик преподобных Оптинских старцев
- •Социальная деятельность христианских религиозных организаций в Приморском крае
- •Представления о свободе воли в религиозной философии Фомы Аквинского
- •Проблема философского обоснования концепции искусственного интеллекта в контексте христианской антропологии
- •Опыт социального партнерства Русской Православной Церкви и светских учреждений в области образования и воспитания (на примере Приморского края)
- •Сравнительный анализ осмысления материи в школах индийской религиозно-философской мысли
- •Особенности исламской эсхатологии
- •Современное состояние мусульманских организаций в г. Владивосток
- •Буддизм: философия или религия?
Человеческая цивилизация и стихийные бедствия: история взаимного воздействия
Инь Гуйбинь, Дальневосточный федеральный университет, Школа гуманитарных наук.
Научный руководитель – Еланцева О.П., д.и.н., профессор
Аннотация: История человечества представляет собой не только историю развития самого человека, но и историю взаимоотношений человека и природы. Деятельность человека привела к изменению экологической среды. В свою очередь, среда обитания, например, в форме стихийных бедствий воздействуют на человеческую цивилизацию. История взаимных воздействий этих двух составляющих представляет несомненный научный интерес.
Ключевые слова: история, человеческая цивилизация, стихийные бедствия.
1. Человеческая цивилизация и история ее влияния на природу. Главной причиной, вызывающей стихийные бедствия, является человеческий фактор. Например, все виды загрязнений окружающей среды произведены человечеством. Ухудшение природных ресурсов вызвано тем, что потребность человечества в природных ресурсах превышает естественную способность этих ресурсов к самовосстановлению. Нет никакого сомнения в том, что наводнение и опустынивание тесным образом связаны с вырубкой лесов и вырождением растительности. Некоторые эпидемии распространяются в результате беспланового освоения природы человеком. Нельзя не заметить, что урбанизация и глобализация ускоряют распространение эпидемий.
Данная точка зрения находит подтверждение в истории развития важнейших направлениях, допустим, науки и техники и распространения их влияния на природу. С одной стороны, использование достижений науки и техники способствует материальному росту, а с другой стороны, злоупотребление этими достижениями усиливает процесс разрушения природной среды, а также приводит к многочисленным бедствиям. Приведем примеры. Инсектициды эффективно помогают контролировать сельскохозяйственные болезни и вредителей, а также увеличивать производительность сельскохозяйственных культур. В то же время, инсектициды вызывают загрязнение пищевых продуктов и приводят к экологическим катастрофам. Или другой пример. Освоение и использование ядерной энергии помогает снять остроту проблемы энергетической недостаточности. Однако, из-за потери контроля может погибнуть все человечество. Разрушение озонового слоя также происходит в результате использования фреона человечеством. Наука и техника отнюдь не идеальны, поэтому, в некоторых случаях, возникающих в результате применения науки и техники, проблем оказывается больше, чем проблем, на решение которых они направлены.
Исследуемая нами проблема важна с точки зрения концепции культуры и бедствий. Злоупотребление природными ресурсами и возникновение стихийных бедствий вызвано тем, что человечество недружественно относится к природе, и тем, что человечество рассматривает природу как противоположность человеку. На протяжении длительного времени человечество полагало, что ядром природы является человек, а природа должна существовать ради интересов человека. К сожалению, заботясь только о собственных интересах, человечество не уделяет должного внимания на принесение пользы природе. Это типичный антропоцентризм. Стихийные бедствия можно остановить, по сути, только проведением реформ в сфере культуры, искоренением антропоцентризма и укоренением идеи защиты экологической среды в сознании людей.
В контексте наших рассуждений важно обратить внимание на общественный строй и бедствия. Нарушение природы человеком проистекает из настоящего социально-экономического строя. В современном обществе многих государств предприниматели
всячески стараются приобрести максимальную прибыль, что неизбежно приводит к стихийным бедствиям. Наука и техника, как таковые, не являются чем-то сугубо положительным или отрицательным, и могут нести как добро, так и зло. В своем стремлении к научно-техническим выгодам, человечество идет на риск нарушения природы.
2. Воздействия стихийных бедствий на человеческое общество. Воздействия природной среды на человеческое общество чаще всего выражаются в виде стихийных бедствий. К ним можно отнести распространение эпидемий. В ходе длительного исторического процесса свирепствовали страшные болезни: натуральная оспа, чума, холера, тиф и малярия. Натуральная оспа и чума явились самыми тяжелыми эпидемическими заболеваниями в истории Европы. В 1348-1351 гг. в Европе чума унесла жизни нескольких десятков миллионов человек. В XVII – XVIII вв. в Европе более 100 млн человек умерли от натуральной оспы. В процессе объединения нового и старого континентов большинство американских коренных индейцев стали жертвами натуральной оспы, тифа, дизентерии, сифилиса, принесенных белой расой. В 1918 г. по всему миру не менее 20 млн человек умерли от гриппа. В весенний и летний сезоны 2003 г. вспыхнул вирус SARS, который за короткое время был взят под контроль. Но нет оснований для самоуспокоения, потому что может вспыхнуть любой другой вирус, такой как СПИД, Эболавирус, вирус Нипа, SARS или птичий грипп. Любой из них может подвергнуть человечество смертельному удару. Подводя итог, можно сказать, что этот вид бедствий в основном вызван человеческим, а не природным фактором.
На основании исследований новой институциональной экономики и экономической истории становится ясно, периодические значительные вспышки стихийных бедствий появились в результате напряженных отношений между человеком и природой,
Эти бедствия оказывают кратковременное, а чаще долговременное глубокое влияние на человеческое общество: на систему технологий, экономическую структуру, политический режим, а также на культурное сознание, религиозные верования, традиции, обычаи людей. Стихийные бедствия выступают в качестве мощного источника мотивации, необходимого для развития человеческой цивилизации. Исследование истории человеческой цивилизации показывает, что стихийные бедствия играли важную роль в наиболее значительные повороты в мировой истории. Причина в том, что бедствия могут оказать сильное влияние на общественное поведение, образ жизни, научное и культурное познание, а также на мышление и мировоззрение.
В наши дни всё более значительно обостряются противоречия между природой и человеком, и по этой причине проблема окружающей среды привлекает все больше и больше внимания. Перед идеологическим сознанием человечества и самим человеческим обществом стоит задача перехода от традиционной культуры к экологической культуре.
3. Вывод. Таким образом, необходимо проводить целенаправленное культурное переосмысление взаимоотношений человеческой цивилизации с природой, анализировать стихийные бедствия во всех аспектах. Научное изучение проблем окружающей среды должно переходить из области естественных наук в область общественных наук. При проведении исследований важно обращать большее внимание на взаимоотношения между изменениями окружающей среды, общественного строя и культуры, например, взаимоотношения между изменениями окружающей среды, классовой структуры и политической системы, а также между изменениями окружающей среды, национальной культурой и психологией, народным сознанием и модернизацией.
