- •Пояснювальна записка
- •Переднє слово
- •Тема 1: Визначення філософії та її словник (2 години).
- •1. Проблема визначення філософії.
- •2. Головні поняття (категорії) філософії
- •Тема 2: Світогляд (2 години).
- •1. Визначення поняття світогляду
- •2. Міфологічний світогляд
- •Тема 3: Принципи філософії (2 години).
- •2. Специфіка дії філософських принципів.
- •3. Формальні та матеріальні принципи
- •Формальні (перші) принципи:
- •4. Способи взаємин між мисленням і буттям в історії філософії:
- •Тема 4: Особливості логіки як засадничого розділу філософії (2 години).
- •1. Підмурки логіки теоретичного розмислу.
- •2. Логіка і металогіка.
- •5. Мова як знакова система.
- •Тема 5: Головніи форми логічного мислення: поняття і висловлювання (2 години).
- •1. Загальна характеристика ім’я як знаку і як форми мислення. Структура поняття
- •1.1. Головні трипи оперування з поняттями.
- •1.2. Правила визначення понять та її значення.
- •2. Загальна характеристика висловлювання.
- •3. Прості висловлювання, їх структура і види
- •4. Квантифікація висловлювань.
- •5. Аналіз підвалин для поєднання термів судження у класичній логіці.
- •6. Види простих висловлювань.
- •7. Відношення між простими висловлюваннями.
- •8. Особливості різновидів логік у європейській мисленневій традиції.
- •9. Практична логіка.
- •Тема 6: Загальна онтологія (2 години).
- •1. Поняття буття в класичній філософії
- •2. Багатозначність терміну «буття».
- •3. Проблема підгрунття світу.
- •4. Розділи буття.
- •Реальне
- •Ідеальне
- •Тема 7: Формальна онтологія
- •1. Історично-філософський екскурс до теми буття
- •2. Коло питань формальної онтології
- •3. Вчення про модальності буття
- •4. Вчення про види утворень реальності
- •5. Вчення про структури буття
- •Тема 8: Семіотика
- •1. Знак і значення
- •2. Семіотичні моделі світу
- •3. Мова й реальність
- •Тема 9: Філософія людини й цінностей (2 години).
- •1. Проблема філософського визначення людини
- •2. Аксіологія - філософська теорія цінностей
- •3. Філософське визначення свідомості
- •4. Визначаючі риси, структура та функції свідомості
- •5. Свідомість і діяльність
- •Тема 10: Гносеологія та епістемологія.
- •1. Відмінність між гносеологією та епістемологією.
- •2. Природа посвіди, її умови та межи
- •3. Аналіз знання.
- •4. Трипи обгрунтування знання.
- •4.1. Загальні зауваження щодо проблеми знаття.
- •4.2. Аналіз визначення знаття.
- •S свідує, що р якщо і тільки якщо х,
- •4.3. “Проблема Гетьє”
- •4.4. Внутрішнє і зовнішнє обгрунтування знаття.
- •4.5. Деонтологічне обгрунтування.
- •4.6. Способи існування знаття.
- •5. Пізнання й свідомість
- •Тема 11: Теорія посвіди та істина
- •1. Структура пізнавального процесу
- •Суб'єкт ---- знання ---- (( Предмет) об'єкт)
- •2. Способи обґрунтування знання
- •3. Теорії істини
- •Тема 12: Методологія пізнання (2 години).
- •1. Визначення методу пізнання
- •2. Метод і методологія. Метод і предмет
- •3. Методологія організації наукового дослідження.
- •3. Основні категорії поняття «наукове дослідження».
- •3. Методи й засоби пізнання
- •4. Властивості методів пізнання
- •Тема 13: Філософія науки (2 години).
- •1. Визначення науки
- •2. Основні питання та ідеї філософії науки
- •3. Принципи наукового пізнання
- •4. Зміст наукового пізнання
- •2. Загальнонаукові методи теоретичної посвіди.
- •4. Форми наукового пізнання
- •Тема 14: Техніка й суспільство (2 години).
- •1. Філософія техніки
- •2. Елементи філософії суспільства
- •Тема 15. Соціяльне як сутність суспільсва (2 години).
- •1. Соціяльне як предметна сутність соціологічної науки.
- •2. Соціяльна структура і відносини.
- •2.1. Соціяльні спільності
- •2.2. Соціяльно-економічний поділ праці
- •3. Соціяльна мобільність.
- •Тема 16: Практична філософія (2 години).
- •1. Сутнє й належне
- •2. Етика як знання про самовдосконалення людини
- •3. Мораль як спосіб визначення людських взаємин
- •4. Свобода й діяльність.
- •Тема 17: Філософія діяльності (2 години).
- •1. Воля й діяльність
- •5. Свобода і робота.
- •2. Різновиди та структура діяльності
- •3. Теорії діяльності
- •4. Філософія творчості
- •5. Семіотика творчості
- •Додаток 1.
- •Теми семінарських заняттів:
- •Перелік питань, що виносяться на модульний контроль (підсумковий контроль для заочної форми навчання)
- •Рекомендована література Основна література
- •Методичне забезпечення
Додаток 1.
Схема взаємин поміж головними категоріями галузей філософії:
Теми семінарських заняттів:
Семінарське заняття 1.
Антична філософія.
Стихійно-матеріалістичний початок античної філософії.
Обгрунтуваня незмінності Парменідом та пливучості Гераклітом.
Філософський та фізичний сенс апорій Зенона.
Концепти ідеї, єдиного, блага, знання і матерії у Платона.
Діалектика буття і небуття за Платоном.
Логіка Арістотеля.
Форма і матерія, можливість і дійсність, форма форм за Арістотелем.
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1] с. 43-63, [2] 24-30, [3] 43-47, [4] 93-115.
Семінарське заняття 2.
Історія філософії Середньовіччя і доби Відродження.
Основні проблеми: есенція і екзистенція, акт і потенція, розум і віра.
Тома Аквінський – систематизатор середньовічної філософії.
Проблема обґрунтування буття Бога.
Суперечка щодо універсалій: номіналізм, реалізм, концептуалізм.
Виникнення антропоцентризму у добу Відродження.
6. Природознавство та його матема-тизація у добу Відродження.
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1] с. 63-102, [2] 30-35, [3] 47-63, [4] 115-146.
Семінарське заняття 3.
Європейська філософія Нового часу.
Загальна характеристика філософії Нового часу.
Дискусія з приводу методу зискання знання:
а) індукція (Бекон),
б) дедукція (Декарт).
Наукова необхідність субстанції:
а) емпіризм (Локк, Берклі, Г’юм),
б) раціоналізм (Декарт, Спіноза, Ляйбніц).
4. Філософія Просвітництва 17-18ст. (Вольтер, Руссо, Ламетрі, Гердер, Гельвєцій)
5. Наукова революція 17 ст. і виникнення механістичного світогляду (Ньютон).
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1] 102-128, [2] 35-45, [3] 63-75, [4] 146-169, [9] 158-205.
Семінарське заняття 4.
Німецька класична філософія: Кант і Фіхте.
Основні проблеми німецької класичної філософії.
Трансцендентальний ідеалізм І. Канта.
Практична філософія І.Канта.
4. Діалектика Я й не-Я та практична філософія Й.Фіхте.
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1] с. 128-158, [2] 45-51, 62-77, [3] 75-87, [4] 169-220.
Семінарське заняття 5.
Німецька класична філософія: Гегель і марксизм.
Феноменологія Г. Гегеля.
Метод філософії Г. Гегеля.
Онтологія й логічне вчення Гегеля.
4. Переусвідомлення діалектики К.Марксом і Ф.Енгельсом.
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1] 185-219, [2] 62-77, [3] 75-87, [4] 240-247.
Семінарське заняття 6.
Сучасна філософія: середина 19 – початок 20 ст.
Критика гегельянства.
2. “Перший” позитивізм і неопозитивізм (Л.Вітгенштейн, Б. Рассел).
3. Неокантіанство (марбурзька й баденська школи).
4. Філософія прагматизму (Ч. Пірс, У. Джеймс, Дж. Дьюї).
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [1]159-185, [2] 128-185, [3] 87-106, [4]280-333, 344-367.
Семінарське заняття 7.
Сучасна філософія: початок 20 ст. і до тепер.
1. Феноменологія (Е. Гуссерль) і екзистенціалізм (М. Гайдеггер).
2. Фрейдизм (З. Фрейд, Е. Фромм).
3. Пост-позитивізм (К. Поппер) і “філософія мови” (Дж. Остін).
4. Структуралізм (К.Леві-Стросс, М.Фуко) і постструктуралізм (Р. Барт, Ж. Дерріда, Ж. Делез).
Література (у квадратних дужках - номер джерела згідно зі списком рекомендованої літератури, наведеному нижче): [2] 424-435, [3] 254-263, 389-419, [4] 333-344, [5] 432-455.
