Вимоги до навчального плану :

а) забезпечення всебічного розвитку особистості школяра ;

б ) забезпечення потреб суспільства на даному етапі ;

в ) врахування рівня розвитку науки ;

г) врахування рівня розвитку учнів, їх потреб та інтересів ;

д) врахування національних особливостей України та регіону.

Навчальна програма – документ, що визначає зміст і обсяг знань, умінь і навичок з кожного предмета, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками вивчення.

Розділи навчальної програми :

• п ояснювальна записка ;

• зміст навчального матеріалу, поділений на розділи і теми із зазначенням кількості годин ;

• обсяг знань, умінь і навичок з певного предмета для учнів кожного класу ;

• перелік унаочнень, літератури для учнів та методичної літератури для вчителів ;

• критерії оцінювання знань, умінь і навичок щодо кожного з видів роботи.

П ринципи побудови програми :

лінійний

концентричний

Вимоги до програми :

а) високий науковий рівень ;

б) виховний потенціал ;

в) структурування провідних ідей і наукових теорій ;

г) розвантаження від ускладненого і другорядного матеріалу ;

д) реалізація між предметних зв’язків ;

е) формування умінь і навичок з кожного предмету.

Підручник – книга, що містить основи наукових знань з певної навчальної дисципліни відповідно до мети навчання, визначеної програмою і вимогами дидактики.

Ф ункції

інформаційна мотиваційна розвивальна

навчальна виховна технологічна

Вимоги до підручника :

а) науковість змісту навчального матеріалу ;

б) ясність, точність, простота і доступність викладу матеріалу ;

в) чіткість формулювання визначень, правил, законів, ідей ;

г) жива і точна доступна мова підручника ;

д) правильний розподіл навчального матеріалу за розділами і параграфами ;

е) наявність ілюстрацій, схем, малюнків ;

є) виділення головного ;

ж) художнє оформлення підручника.

Структура підручника :

1. Тексти : основний, додатковий, пояснювальний.

2. Поза текстові компоненти : а) апарат організації засвоєння ; запитання і завдання ; інструктивні матеріали (пам’ятки, зразки розв’язків задач, прикладів ); таблиці ; надписи – пояснення до ілюстративного матеріалу ; вправи ; б) ілюстрований матеріал (фотографії, малюнки, плани, картки, креслення та ін. ) ; в) апарат орієнтування (вступ, зміст, бібліографія).

Навчальний посібник – книга, матеріал якої розширює межі підручника, містить додаткові, найновіші та довідкові відомості.

Навчальний предмет – педагогічно обґрунтована система наукових знань і практичних навичок та вмінь, що втілюють основний зміст і методи певної науки.