Алгоритм управління:

1. ціле встановлення , що включає формулювання мети, її формалізацію у вигляді моделі із заданими параметрами та способами їх вимірювання;

2. передача мети низхідним потоком та її адаптація на всіх рівнях управління у місцевих умовах та особливостях;

3. організація діяльності досягнення мети з поточним контролем для спрямування цієї діяльності на запрограмований результат. Взаємоузгодження та координація суб’єкт-об’єктної взаємодії. Встановлення поточного зворотного зв’язку в горизонтальних шарах;

4. контроль результату, висновки про ступінь його відповідності розробленій моделі. Передача інформації висхідним потоком, встановлення зворотного зв’язку по вертикалі;

5. прогнозування подальшого розвитку об’єкту на основі аналізу результату та способів його досягнення.

Принципи управління:

• державність;

• демократичність;

• гуманізація;

• гласність і відкритість;

• цілісного комплексного підходу до організації навчально-виховного процесу і розвитку колективу;

• постійного розвитку та самовдосконалення;

• наукової організації творчої діяльності;

• співтворчості у колективі;

• компетентності, діловитості, громадянської активності;

• поєднання колегіальності, єдино начальності з персональною відповідальністю;

• перевірки фактично виконаних рішень;

• плановості;

• перспективності;

• оптимізації;

• участі громадськості.

Функції управління:

1. організація;

2. планування;

3. контроль (облік, аналіз);

4. рішення;

5. мотивація;

6. регулювання;

7. координація.

Міністерство освіти і науки України : визначення державної політики в галузі освіти, науки, професійної підготовки кадрів, виробленні програми розвитку освіти, державних стандартів освіти; навчально-методичному керівництві, контролю за дотриманням державних стандартів, державному інспектуванні; забезпеченні зв’язку із закладами освіти, державними органами інших країн з питань, що належать до його компетенції; проведення акредитації вищих та професійно-технічних закладів освіти незалежно від форм власності та підпорядкування, видача їм ліцензій, сертифікатів; розробка умов прийому до закладів освіти, випуск підручників, посібників, методичної літератури, розробка проектів положень про заклади освіти, організація атестації педагогічних і науково-педагогічних працівників щодо присвоєння їм кваліфікаційних категорій, педагогічних та вчених звань; здійснює контроль за практичним втіленням державної політики в галузі освіти, дотриманням актів законодавства про освіту в усіх закладах освіти; здійснює керівництво закладами освіти.

Вища атестаційна комісія України: організовує і проводить атестацію наукових, науково-педагогічних кадрів, керує роботою з присудження наукових ступенів.

Місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування:

Встановлюють обсяги бюджетного фінансування закладів освіти , установ; забезпечують розвиток їх мережі, зміцнення матеріальної бази, господарське обслуговування; соціальний захист працівників освіти, дітей, учнівської та студентської молоді, створюються умови для їх виховання, навчання і роботи відповідно до нормативів матеріально-технічного та фінансового забезпечення; організація обліку дітей дошкільного та шкільного віку; контроль виконання вимог щодо їх навчання; питання опіки над неповнолітніми та захист їх прав; створення умов за місцем проживання для виховання дітей, молоді, розвитку здібностей, задоволення інтересів; - створюють відповідні органи управління освітою, діяльність яких спрямована на управління закладами освіти, що є у комунальній власності; організовують навчально-методичне забезпечення закладів освіти, вдосконалення професійної кваліфікації педагогічних працівників, їх перепідготовку та атестацію; координують дії педагогічних, виробничих колективів, сім’ї, громадськості з питань навчання і виховання дітей; визначають потреби, розробляють пропозиції щодо державного контракту, формування регіонального замовлення на педагогічні кадри, укладають договори на їх підготовку; здійснюють контроль за дотриманням вимог щодо змісту , рівня і обсягу освіти та атестацію закладів освіти, що перебувають у комунальній власності.