- •Раздел I
- •Тест № 3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание № 7
- •Задание №8
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание №9
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Тест № 7
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №23
- •Тест № 7
- •Задание №24
- •К лассификация грибов по строению
- •Обработка свежих грибов
- •Глава 2. Обработка рыбы
- •Тест № 1
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание №6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №26
- •Тест № 5
- •Задание №27
- •Задание №28
- •Домашнее задание по теме «Обработка морепродуктов и их кулинарное использование»
- •Вопросы и задания для зачета по теме «Обработка рыбы»
- •Глава 3. Обработка мяса и мясопродуктов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 9
- •Задание № 10.
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Глава 4. Обработка сельскохозяйственной птицы и пернатой дичи
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Раздел II тепловая кулинарная обработка
- •Глава 5. Способы тепловой кулинарной обработки
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Задание n3 1
- •Задание №2
- •Глава 6. Супы
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Тест № 5
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №24
- •Задание № 25
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Вопросы для повторения по теме «Супы»
- •Глава 7. Соусы
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 8. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание № 14
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Тест № 2
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Глава 9. Блюда и гарниры из картофеля, овощей и грибов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 10
- •Глава 10. Блюда из рыбы
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №23
- •Задание №24
- •Задание №25
- •Тест № 1
- •Тест № 2.
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 11. Блюда из мяса и мясопродуктов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №23
- •Задание № 24
- •Задание № 25
- •З адание №26
- •Задание № 27
- •Задание №28
- •Задание №29
- •Задание № 30
- •Задание № 31
- •Задание №32
- •Задание №33
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 5
- •Глава 12. Блюда из сельскохозяйственной птицы и пернатой дичи
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Вопросы для письменной работы
- •Глава 13. Блюда из яиц
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Тест № 1
- •Тест №2
- •Тест № 3
- •Глава 14. Блюда из творога
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 15. Холодные блюда
- •Задание № 1
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 6
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Тест № 2
- •Глава 16. Сладкие блюда и напитки
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Глава 17. Изделия из теста
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Глава 18. Основы лечебного питания
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Вопросы для зачета по теме «Лечебное питание»
Глава 8. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий
Для закрепления полученных знаний о блюдах и гарнирах из круп, бобовых и макаронных изделий выполните следующие задания и ответьте на вопросы тестов гл. 8.
Задание № 1
Перечислите виды круп.
Назовите пищевую ценность круп.
Как подготовить к варке следующие крупы: а) мелкие и дробленые; б) пшенную, рисовую, перловую; в) дробленые и плющеные; г) гречневую.
Задание №2
1. Укажите количество жидкости (л) и выход (кг) для вязких и жидких каш на 1 кг крупы.
Вариант |
Каша |
||
1 |
рассыпчатая |
вязкая |
жидкая |
Крупа гречневая — 1 кг Вода — 1,5 л |
Крупа гречневая — 1 кг Вода, молоко — ... |
Крупа рисовая — 1 кг Молоко, вода — ... |
|
Выход — 2,1 кг |
Выход — ... |
Выход — ... |
|
2 |
Крупа рисовая — 1 кг Вода — 2,1 л |
Крупа рисовая — 1 кг Молоко, вода — ... |
Крупа манная — 1 кг Молоко, вода — ... |
Выход — 2,8 кг |
Выход — ... |
Выход — ... |
|
2. Поясните, как определяют необходимое количество соли при варке каш.
Задание № 3
1
.
Составьте схемы приготовления рассыпчатых
каш в соответствии с правилами
варки каш.
2. Объясните причины возникновения следующих недопустимых дефектов крупяных гарниров и каш:
а) разварившиеся, слипающиеся зерна;
б) наличие темных крупинок зерновой примеси;
в) горьковатый привкус;
г) крупа недоварена.
К дефектам каш относят также наличие затхлости, вкус подгорелой крупы и пересоленность.
Задание №4
1. Укажите норму жидкости для приготовления .1 кг рассыпчатых каш:
а) гречневая;
б) рисовая:
припущенная;
откидная;
в) пшенная.
За счет чего происходит размягчение круп при варке?
Какие дефекты могут возникнуть при варке рассыпчатых каш?
Задание №5
1. Допишите схему приготовления вязких каш в соответствии с правилами.
Вязкие каши
Крупа
2.Почему пшенную крупу промывают 3-4 раза горячей водой?
Почему рисовую крупу варят сначала в воде, а потом в молоке?
Как используют вязкие каши?
ЗАДАНИЕ № 6
Что происходит с крупами во время тепловой обработки?
Рассчитайте количество крупы, воды и соли для приготовления 10 порций каши гречневой рассыпчатой с молоком, если на 1 порцию отпускают по 200 г каши.
ЗАДАНИЕ № 7
Какие виды каш используют для гарниров и для приготовления запеканок, пудингов, котлет и биточков?
Составьте схему приготовления каши гречневой рассыпчатой.
Приведите качественную характеристику по всем показателям рассыпчатых каш.
ЗАДАНИЕ № 8
Составьте технологическую схему приготовления вязкой рисовой каши (рис, вода, молоко, соль, сахар).
Приведите качественную характеристику вязкой рисовой каши по всем показателям.
Как используют вязкую рисовую кашу?
ЗАДАНИЕ № 9
Используя материал учебника «Кулинария», выполните следующие задания.
Произведите расчет количества крупы, жидкости и соли для приготовления 50 порций вязкой рисовой каши, если масса 1 порции составляет 300 г.
Перечислите блюда, которые можно приготовить из вязких каш.
Составьте технологическую схему приготовления биточков из вязкой рисовой каши.
ЗАДАНИЕ № 10
По данному набору продуктов составьте технологическую схему приготовления крупеника гречневого: крупа гречневая, молоко или вода, творог, сахар, яйца, сухари пшеничные, маргарин, сметана.
Как используют крупеник гречневый?
Какие дефекты могут возникнуть у крупеника при его приготовлении?
ЗАДАНИЕ № 11
Составьте технологическую схему приготовления запеканки пшенной или рисовой по данному набору продуктов: каша вязкая, сахар, яйцо, изюм, масло сливочное, сухари, сметана.
Укажите оптимальный слой запеканки и температуру ее запекания.
Чем отличаются пудинги от запеканки?
Какой соус используют при отпуске данного блюда?
ЗАДАНИЕ № 12
Составьте схему приготовления котлет рисовых с соусом грибным, учитывая, что для приготовления котлет используют следующие продукты: вязкую рисовую кашу, яйцо сырое, сухари панировочные, жир, соус грибной.
Укажите норму отпуска и температуру подачи.
Какие качественные требования предъявляются к котлетам рисовым?
ЗАДАНИЕ № 13
Укажите пропущенные процессы варки макаронных изделий и для чего их :пользуют.
Последовательность сливного способа варки |
Последовательность несливного способа варки |
Для 1 кг изделия берут 5... 6 л воды и 50 г соли |
Для 1 кг изделия берут 2... 3 л воды и 30 г соли, жир |
Опускают в кипящую подсоленную воду |
Опускают в кипящую подсоленную воду |
Варят до размягчения в бурно кипящей воде |
|
|
|
Заправляют сливочным маслом |
|
Привар составляет 150 % |
Привар составляет |
Используют для |
Используют для |
|
|
За счет чего происходит увеличение массы макаронных изделий при варке?
С какой целью отварные макароны заправляют сливочным маслом?
