- •Раздел I
- •Тест № 3
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание № 7
- •Задание №8
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание №9
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Тест № 7
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №23
- •Тест № 7
- •Задание №24
- •К лассификация грибов по строению
- •Обработка свежих грибов
- •Глава 2. Обработка рыбы
- •Тест № 1
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание №6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №26
- •Тест № 5
- •Задание №27
- •Задание №28
- •Домашнее задание по теме «Обработка морепродуктов и их кулинарное использование»
- •Вопросы и задания для зачета по теме «Обработка рыбы»
- •Глава 3. Обработка мяса и мясопродуктов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 9
- •Задание № 10.
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Глава 4. Обработка сельскохозяйственной птицы и пернатой дичи
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Раздел II тепловая кулинарная обработка
- •Глава 5. Способы тепловой кулинарной обработки
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Задание n3 1
- •Задание №2
- •Глава 6. Супы
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Тест № 5
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №24
- •Задание № 25
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Вопросы для повторения по теме «Супы»
- •Глава 7. Соусы
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 8. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание № 14
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Тест № 2
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Глава 9. Блюда и гарниры из картофеля, овощей и грибов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 10
- •Глава 10. Блюда из рыбы
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №23
- •Задание №24
- •Задание №25
- •Тест № 1
- •Тест № 2.
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 11. Блюда из мяса и мясопродуктов
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Задание №23
- •Задание № 24
- •Задание № 25
- •З адание №26
- •Задание № 27
- •Задание №28
- •Задание №29
- •Задание № 30
- •Задание № 31
- •Задание №32
- •Задание №33
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 5
- •Глава 12. Блюда из сельскохозяйственной птицы и пернатой дичи
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Вопросы для письменной работы
- •Глава 13. Блюда из яиц
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Тест № 1
- •Тест №2
- •Тест № 3
- •Глава 14. Блюда из творога
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Глава 15. Холодные блюда
- •Задание № 1
- •Задание № 3
- •Задание №4
- •Задание № 6
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Тест № 2
- •Глава 16. Сладкие блюда и напитки
- •Задание №4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Глава 17. Изделия из теста
- •Задание № 1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
- •Задание № 17
- •Задание № 18
- •Задание № 19
- •Задание №20
- •Задание №21
- •Задание №22
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Глава 18. Основы лечебного питания
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Вопросы для зачета по теме «Лечебное питание»
Тест № 2
Выберите правильный вариант ответа.
1. Какое тесто содержит большое количество жидкости?
а) тесто для блинчиков;
б) тесто для оладьев;
в) тесто для пончиков.
2. Что задерживает развитие дрожжей?
а) низкая температура воды или молока;
б) высокая температура воды или молока;
в) переизбыток питательных веществ.
3. Какой вкус тесто приобретает при брожении?
а) кислый;
б) сладкий;
в) кисло-сладкий.
4. Что способствует восстановлению теста при брожении?
а) обминка теста;
б) добавление питательных веществ;
в) низкая температура помещения.
5. По какой причине тесто получилось кислое?
а) тесто перебродило;
б) недостаточная обминка;
в) нарушение рецептуры.
6. Почему тесто имеет пониженный объем?
а) много раз производилась обминка;
б) при замесе добавили много муки и масла;
в) использовали некачественные дрожжи.
7. По какой причине выпеченное изделие получилось расплывчатым, без рисунка?
а) в тесто положено много сахара;
б) изделие выпекалось из перекисшего теста;
в) в тесто положено мало соли.
Тест № 3
Выберите правильный вариант ответа.
1. К чему приводит увеличение продолжительности замеса песочного теста?
а) к трудоемкости работы;
б) к получению затянутого теста;
в) к получению слишком рассыпчатого теста.
2. По какой причине изделия из дрожжевого теста становятся с «закалом»?
а) слишком близкая рассадка изделий;
б) тесто перекисшее;
в) высокая температура при выпечке.
3. При какой температуре прекращается брожение в тесте?
а) при 10 °С;
б) при 25 °С;
в) при 45 "С.
4. Для чего изделия из теста подвергают расстойке в течение 20...30 мин?
а) для улучшения вкуса;
б) для улучшения пористости;
в) для улучшения внешнего вида.
5. Какие питательные вещества необходимы для развития дрожжевых грибов?
а) вода, лимонная кислота, жир, сахар;
б) сахар, белки, минеральные вещества и температура 35 °С;
в) сахар, жир, яйца, температура 45 °С.
6. Что происходит при сбраживании сахара муки?
а) образование клейковины;
б) образование спирта и углекислого газа;
в) образование кислорода.
7. С какой целью перед использованием муку просеивают?
а) для удаления комочков и посторонних примесей;
б) для обогащения кислородом воздуха, улучшая жизнедеятельность дрожжей;
в) для обогащения углекислым газом.
Тест № 4
Выберите правильный вариант ответа.
1. Что является сырьем для приготовления дрожжевого теста?
а) мука, вода, дрожжи, сахар;
б) яйца, сахар, жир, молоко;
в) мука, молоко, яйца, соль, дрожжи.
2. Как подготовить дрожжи перед замесом теста?
а) дрожжи разводят водой или молоком при температуре не ниже 30... 35 °С;
б) дрожжи размораживают;
в) дрожжи разводят холодной водой.
3. Что входит в состав сдобы?
а) соль, дрожжи, сахар, мука;
б) молоко, яйца, сметана, сахар, жир;
в) ванилин, корица, сахар.
4. Какие существуют виды брожения дрожжевого теста?
а) спиртовое, молочнокислое;
б) углекислое и спиртовое;
в) молочнокислое и углекислое.
5. С какой целью в процессе брожения проводят обминку теста 2... 3 раза?
а) чтобы тесто не растрескалось;
б) для обогащения кислородом;
в) для образования молочнокислых бактерий.
6. Для чего тесто ставят в теплое место?
а) для образования кислорода;
б) для улучшения брожения;
в) для снижения количества углекислого газа.
7. Чему способствует расстойка изделий из теста перед выпечкой?
а) изделия получаются хорошо пропеченными и ровными по форме;
б) обогащаются углекислым газом;
в) становятся пористыми и увеличиваются в объеме.
