1. Тема: «Средства, влияющие на обмен в хрящевой ткани. Препараты, применяемые при спастичности мышц»

2. Цель: формирование знаний особенностей фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на обмен в хрящевой ткани и применяемые при спастичности мышц.

3. Задачи обучения:

Когнитивные компетенции

1. Сформировать знания по общей характеристике, механизмам действия и основным фармакологическим и побочным эффектам средств, влияющих на обмен в хрящевой ткани и применяемые при спастичности мышц.

2. Сформировать знания противопоказаний к применению, распознавания нежелательных эффектов и проведения их своевременной коррекции.

3. Сформировать знания выбора комбинации лекарственных средств для усиления основных эффектов или устранения нежелательного действия отдельных препаратов.

4. Сформировать знания выбора лекарственного средства для направленного изменения функций различных органов и систем организма с целью повышения эффективной терапии.

5. Сформировать знания выбора лекарственных форм, путей введения средств, влияющих на обмен в хрящевой ткани и применяемые при спастичности мышц.

6. Сформировать знания взаимодействия лекарственных средств при комбинированном применении.

7. Сформировать знания взаимозаменяемости лекарственных препаратов и наиболее часто используемых синонимов

Операциональная компетенция

1. Сформировать навыки выписывания лекарственных средств.

2. Сформировать умение расчета разовых доз препаратов

3. Сформировать умение анализировать и проводить коррекцию рецептов, оценивать дозу, при необходимости производить замену препарата

4. Сформировать навыки поиска и обработки данных о лекарственных средствах для консультирования врачей, населения по вопросам их применения.

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Саморазвитие (непрерывное обучение и образование):

Самостоятельный поиск современных методов исследований, компьютерных технологий, информации и ее обработки и анализа (учебная, справочная литература, нормативные документы, научная литература и интернет-ресурсы)

4. Основные вопросы темы:

1. Средства, влияющие на обмен в хрящевой ткани (хондропротекторы);

2. Механизм действия, основные фармакологические эффекты хондропротекторов;

3. Сравнительная характеристика отдельных препаратов хондропротекторов, показания к применению, побочные эффекты.

4. Препараты, применяемые при спастичности мышц. Миорелаксанты центрального действия.

5. Сравнительная характеристика отдельных препаратов, показания к применению, побочные эффекты

6. Методы обучения: консультации преподавателя по вопросам темы, решение тестовых заданий, ситуационных задач и заданий по руководству с выводами, выписывание рецепторов с разбором и расчетом доз, работа с иллюстративным материалом.