6. Литература

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология. – Издание десятое. М.: Гэотар – Мед, 2008. С.610-613.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание восьмое – М.: Гэотар – Мед, 2006. С.636-634.

3. Фармакология /Под ред. Р.Н. Аляутдина 2-е изд., исправл. М.: Гэотар. -Мед, 2004. С. 541-545.

4. Маркова И.В., Михайлов И.Б., Неженцева М.В. Фармакология. – Санкт-Петербург: Фолиант. –Медицина, 2001. -С. 391-395.

5. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологи /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005. С.426-431.

Дополнительная:

1.Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание шестнадцатое. М.: Новая волна, 2012. с.1216.

2.Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. Венгеровский А.И. -3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.: Иф «физико-математическая литература», 2006. с.704.

3.Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. с.669.

4.Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии». - Издательство «Мегаполис» Харьков, 2002. с.782

5.Базисная и клиническая фармакология. Под ред. Бертрам Г. Катцунг.- М., С-П.: Невский диалект,1998. с.669

6.Бронштейн А.М., Токмолдаев А.К. Паразитарные болезни человека: протозоонозы и гельминтозы: Уч. пособие. –М.: Издательство РУДН, 2002. с207.

7.Озерецковская Н.Н., Зальнова Н. С., Тумольская И. И. «Клиника и лечение гельминтозов», М.: 1985. с.184.

8.Лекции, читаемые на кафедре.

7. Контроль:

Оценивается когнитивная компетенция

1. Устный опрос-беседа по основным вопросам темы.

2. Выполнение заданий в тестовой форме.

Тестовые задания для самоконтроля

Тест №1 Механизм противоглистного действия мебендазола

1. Угнетает утилизацию гельминтами глюкозы и парализует их

2. Угнетает фумарат-редуктазу и нарушает метаболизм гельминтов

3. Угнетает окислительное фосфорилирование у гельминтов и парализует их

4. Угнетает холинэстеразу и нарушает нервно-мышечную передачу

5. Нарушает синтез нуклеиновых кислот

Тест №2

Для лечения внекишечного цестодоза применяются:

1. Празиквантель

2. Хлоксил

3. Ивермектин

4. Мебендазол

5. Фенасал

Тест №3

Противоглистные средства, применяемые при кишечных нематодозах:

1. Мебендазол, фенасал

2. Левамизол, хлоксил

3. Празиквантель, ивермектин

4. Пиперазина адипинат, левамизол

5. Фенасал, празиквантель

Тест №4

Проконсультируйте коллегу, какой из перечисленных противоглистных средств обладает иммуностимулирующим действием:

1. Мебендазол

2. Пирантел

3. Левамизол

4. Пиперазин

5. Празиквантель

Тест №5

Проведите коррекцию врачебного рецепта:

Rp: Piperazini adipinatis 0,2

D.S. по 2 таб.внутрь

Тест №6

Определить препарат: обладает высокой эффективностью при аскаридозе. Угнетает фумарат-редуктазу, нарушает метаболизм гельминтов, в результате вызывает деполяризацию мышц гельминтов и парализует их. Специальной диеты и применение слабительных не требует.

1. Фенасал

2. Левамизол

3. Пирантела памоат

4. Празиквантель

5. Ивермектин

Тест №7

Разделите противоглистные средства на средства, применяемые при внекишечных нематодозах (А), применяемые при внекишечных цестодозах (Б), применяемые при внекишечных трематодозах (В)

1.Ивермектин

2.Мебендазол

3.Празиквантель

4.Хлоксил

5.Дитразина цитрат

Тест №8

Для лечения кишечного цестодоза применяются:

1.Празиквантель

2.Хлоксил

3.Ивермектин

4.Дитразина цитрат

5.Фенасал

Тест №9

Проконсультируйте коллегу, какой из перечисленных препаратов может заменить празиквантель?

1. Пирантел

2. Левамизол

3. Пиперазин

4. Ивермектин

5. Фенасал

Тест №10

Противоглистное средство, действующее преимущественно на энергетические процессы гельминтов:

1.Мебендазол

2.Хлоксил

3.Празиквантель

4.Фенасал

5.Ивермектин

Ответы тестовых заданий

Тесты	Ответы	Тесты	Ответы
Тест 1	1	Тест 6	2
Тест 2	4	Тест 7	А- 1,5 Б-2 В-3,4
Тест 3	4	Тест 8	1,5
Тест 4	3	Тест 9	5
Тест 5	-	Тест 10	1

Занятие №5

Тема: «Противосифилитические средства»

1. Цель: формирование знаний особенностей фармакокинетики и фармакодинамики противосифилитических средств для обеспечения выбора препаратов при соответствующих патологических состояниях, умения выписывать рецепты, проводить их коррекцию, умения давать консультацию врачу и пациенту, проводить замену препарата, оценивать взаимодействие лекарственных средств.