Необходимые знания

• Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

• Конвенция о правах ребенка;

• основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

• педагогику, психологию, возрастную физиологию;

• школьную гигиену;

• методику преподавания предмета;

• программы и учебники по преподаваемому предмету;

• методику воспитательной работы;

• требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

• средства обучения и их дидактические возможности;

• основы научной организации труда;

• нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

• теорию и методы управления образовательными системами;

• современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

• основы экологии, экономики, социологии;

• трудовое законодательство;

• основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

• правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Необходимые умения и навыки

• Умение организовывать учебный процесс;

• умение разрабатывать рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине, планы уроков;

• умение обеспечить творческую активность и самостоятельность учащихся;

• умение применять современные педагогические технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;

• умение оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине) обучающихся, учитывая освоение ими знаний по предмету;

• осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания;

• осуществлять профессиональное самообразование.

Общие компетенции

• Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

• использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования;

• эффективно взаимодействовать с коллегами, работать в коллективе;

• использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

• владеть одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников;

• использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

• уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

• использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики, владеть основами речевой профессиональной культуры;

• использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии и ответственность за результаты своей профессиональной деятельности, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.