- •Информационные материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»
- •Перечень профессий
- •Введение
- •Социальная значимость профессии в обществе
- •Развитие педагогики в Республике Коми
- •Массовость и уникальность профессии
- •Риски профессии
- •Заболевания, препятствующие осуществлению педагогической деятельности
- •Система педагогических наук
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Учитель в ведение
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Особенности профессиональной деятельности
- •Профессиональная деятельность
- •Необходимые знания
- •Необходимые умения и навыки
- •Общие компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •Медицинские ограничения
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Условия труда
- •Рынок труда профессии
- •Перспективы карьерного роста
- •Области применения профессиональных знаний
- •У читель начальных классов
- •Профессиональная деятельность
- •Личностные качества, необходимые в работе учителя начальных классов
- •Место работы и карьера
- •У читель математики
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества математика
- •Место работы и карьера
- •У читель физики
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества физика
- •Место работы и карьера
- •У читель информатики
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества информатика
- •Место работы и карьера
- •Учитель русского языка и литературы (родного языка, иностранного языка)
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества филолога
- •Место работы и карьера
- •Учитель химии
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества химика
- •Место работы и карьера
- •У читель биологии
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества биолога
- •Место работы и карьера
- •Учитель географии
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества географа
- •Место работы и карьера
- •У читель истории
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества историка
- •Место работы и карьера
- •У читель технологии
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества учителя технологии
- •Место работы и карьера
- •У читель физической культуры
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества учителя физической культуры
- •Место работы и карьера
- •У читель основ безопасности жизнедеятельности
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества учителя обж
- •Место работы и карьера
- •Учитель изобразительного искусства и черчения
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества учителя изобразительного искусства и черчения
- •Место работы и карьера
- •У читель музыки
- •Профессиональная деятельность
- •Профессиональные качества учителя музыки
- •Место работы и карьера
- •Пути приобретения педагогического образования
- •Где получить профессию
- •Учитель (тренер) адаптивной физической культуры
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества учителя адаптивной физической культуры
- •Место работы и карьера
- •Где получить профессию
- •Учитель начальных классов и начальных классов с компенсирующим и коррекционно-развивающим образованием
- •Особенности профессии
- •Специальные термины
- •Профессиональная самоидентификация
- •История становления профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Общие компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •Где получить профессию
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •История преподавания
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Преподаватель
- •Профессиональная карьера
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессии
- •Качества, способствующие успешности выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективной педагогической деятельности
- •Особенности рабочего режима
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Преподаватель дошкольной педагогики и психологии
- •Качества, способствующие успешности профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие профессиональной деятельности
- •Виды профессиональной деятельности
- •Профессиональная деятельность
- •Общепрофессиональные компетенции
- •Специальные компетенции
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Педагог-психолог
- •История профессии
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессии
- •Качества, способствующие успешности выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективной деятельности
- •Особенности рабочего режима
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Социальный педагог
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессии
- •Качества, способствующие успешности профессиональной деятельности
- •Качества личности, препятствующие эффективной деятельности
- •Особенности рабочего режима
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Учитель-дефектолог
- •Профессиональная самоидентификация
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессионалов
- •Личностные качества, интересы и склонности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Работа дефектолога не рекомендуется людям с заболеваниями
- •Рынок труда профессии
- •Где получить профессию
- •Логопед
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества
- •Место работы и карьера
- •Пути получения профессионального образования
- •Т ифлопедагог
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества тифлопедагога
- •Место работы и карьера
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Сурдопедагог Введение
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества сурдопедагога
- •Место работы и карьера
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Олигофренопедагог
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества олигофренопедагога
- •Место работы и карьера
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Специальный психолог
- •История возникновения
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Качества, способствующие успешности профессиональной деятельности Личностные качества
- •Профессиональные качества
- •Качества, препятствующие эффективной деятельности
- •Описание профессии
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Воспитатель
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессионалов
- •Личностные качества, интересы и склонности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Особенности профессиональной деятельности
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •В оспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии
- •Виды деятельности
- •Профессиональные качества
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Музыкальный руководитель
- •Личностные качества, интересы и склонности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Профессиональная деятельность
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Концертмейстер Введение
- •Профессиональная самоидентификация
- •Актуальность профессии
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Особенности профессионалов Качества, способствующие успешности профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие профессиональной деятельности
- •Особенности рабочего режима
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Инструктор по физической культуре
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Особенности профессионалов Качества, способствующие успешность профессиональной деятельности
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Педагог дополнительного образования Введение
- •История возникновения
- •Профессиональная самоидентификация
- •Причины выбора профессии
- •Профессиональная деятельность
- •Качества, способствующие становлению профессиональной деятельности Личностные компетенции
- •Профессиональные компетенции
- •Качества, препятствующие профессиональной деятельности
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Педагог-организатор с дополнительной квалификацией в ведение
- •История возникновения
- •Профессиональная самоидентификация
- •Профессиональные компетенции
- •Коммуникативные компетенции
- •Информационные компетенции
- •Правовая компетенция
- •Качества, способствующие становлению профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие становлению профессиональной деятельности
- •Медицинские противопоказания
- •Профессиональная деятельность
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Педагог профессионального обучения
- •Профессиональная идентификация
- •История возникновения
- •Описание деятельности
- •Умения, способствующие становлению профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие профессиональной деятельности
- •Медицинские противопоказания
- •Виды профессионально-педагогической деятельности
- •Система среднего профессионально-педагогического образования
- •Система высшего профессионально-педагогического образования
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Дальнейшее трудоустройство
- •Педагог-библиотекарь
- •Профессиональная самоидентификация
- •Описание деятельности
- •Особенности профессии
- •Качества, способствующие успешности профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективной деятельности
- •Заболевания, препятствующие получению профессии
- •Особенности рабочего режима
- •Пути приобретения профессионального образования
- •Где получить профессию
- •Дальнейшее трудоустройство
Качества, препятствующие профессиональной деятельности
Самое важное качество, которое может помешать выпускнику выучиться на концертмейстера, это отсутствие музыкального слуха и боязнь сцены. Также авторитарность, грубость, неспособность чувствовать другого человека, завышенная самооценка.
А также, неприятие детей, неумение организовать свою деятельность, рассеяность, повышенная тревожность, невнимание, заторможенность реакции.
Особенности рабочего режима
Напомним, что в соответствии со ст. 333 Трудового кодекса РФ для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю. Что касается режима работы концертмейстера – его норма 24 часа в неделю. Сюда включается учебная, воспитательная и другая педагогическая работа (см. выше особенности профессии), предусмотренная должностными инструкциями.
В план работы концертмейстера входит учебно-воспитательная работа, научно-методическая работа, конкурсная деятельность, концертная деятельность, участие в работе методического совета, художественного совета, педагогического совета. К тому же, нужно постоянно совершенствоваться и работать над темой самообразования. Каждый день разыгрываться на музыкальном инструменте, и как факт - работать без выходных.
Где получить профессию
Актуальную информацию об обучении по направлению «Концертмейстерское искусство» в ВУЗах России вы можете получить на сайте: http://www.universities.su/specialty/286.html
А также полный список музыкальных учебных заведений среднего и высшего профессионального образования России вы сможете найти здесь:
http://www.individualis.ru/college.html
http://www.edu.ru/db/portal/index_org.htm
http://www.edu.ru/abitur/act.20/index.php
http://www.edu.ru/abitur/act.6/index.php
Учебное заведение |
Базовое образование |
Срок обучения |
Факультет Направления подготовки |
Адрес, телефон |
ГАОУСПО РК «Воркутинский музыкальный колледж» |
9 классов Спец. подготовка ДМШ или ДШИ
11 классов Спец. подготовка ДМШ или ДШИ |
3 года 10 месяцев
3 года 10 месяцев очно
|
Преподаватель игры на инструменте. Концертмейстер. Артист оркестра (ансамбля) |
169900, Республика Коми, г. Воркута, Площадь Центральная, дом 9 Тел./факс: (82151) 3-28-62 3-43-34 E-mail: VMK9@yandex.ru Адрес сайта: http://vmcoll.ru/news.php
|
ГБОУ СПО РК «Колледж искусств Республики Коми» |
На базе 9 классов
На базе 11 классов
|
3 года 10 месяцев
3 года 10 месяцев
|
Фортепиано- артист, преподаватель, концертмейстер Оркестровые струнные инструменты- артист, преподаватель, концертмейстер Инструменты народного оркестра- артист, преподаватель, Оркестровые духовые и ударные инструменты- артист, преподаватель |
167000 Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Ленина, д.51. Тел./факс: (8212) 24-02-15, 24-37-19 E-mail: kirkomi@rambler.ru Адрес сайта: киркоми.рф http://xn--h1aaebklm.xn--p1ai/
|
ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» |
На базе 11 классов |
5 лет/ очно
на базе СПО – 4 года |
|
426034 г. Ижевск, ул. Университетская, 1, корпус 6, к. 210, 224, тел.: (3412) 91–61–05 E-mail: bmv@udm.ru Адрес сайта: http://udsu.ru/ |
Государственный музыкальный колледж им. Гнесиных |
На базе 9 классов
На базе 11 классов |
3 года 10 мес./очно |
|
г. Москва, Поварская ул., д. 38, стр. 1 ст. м. Арбатская, ст. м. Баррикадная Тел.: 8(495) 691-38-55, 691-31-15 Факс: 8(495) 691-31-02 E-mail: gmu@gnesin.ru Адрес сайта: www.gnesin.ru
|
Российская музыкальная академия им. Гнесиных |
На базе 11 классов |
5 лет/ очно |
Факультет инструментального исполнительства
|
121069 Москва ул. Поварская, д.30/36 Станции метро «Арбатская», «Баррикадная» Тел. (495)291-15-54, 291-56-62 Факс: (495)290-17-65 E-mail: mailbox@gnesin-akademy.ru Адрес сайта: www.gnesin-akademy.ru |
Музыкальное училище при Государственном музыкально-педагогическом институте им. М.М. Ипполитова-Иванова |
На базе 9 классов На базе 11 классов |
3 г. 10 мес./ очно |
|
г. Москва, ул. Марксистская, д. 36 ст.м. Пролетарская тел. (495)911-29-51 E-mail: info@ippolitovka.ru Адрес сайта: http://www.ippolitovka.ru/
|
ФГОУ ВПО «Государственный музыкально-педагогический институт им. М.М. Ипполитова-Иванова» |
На базе 11 классов |
5 лет/ очно |
|
г. Москва , ул. Марксистская, д. 36 ст.м. «Пролетарская» Тел.: 8(495) 911-95-24, 911-29-51, 911-96-05, 911-92-93 E-mail: info@ippolitovka.ru Адрес сайта: http://www.ippolitovka.ru/ |
ГАОУ СПО «Кировский областной колледж музыкального искусства им. И.В. Казенина» |
На базе 9 классов
На базе 11 классов |
3 г. 10 мес./ очно |
|
610000 Россия, Кировская обл., г. Киров, ул. Дрелевского 15 Тел./факс: 8(8332) 64-32-86 E-mail: secretar.kokmi@gmail.com Адрес сайта: www.кokmi.kirovnet.ru |
ГБОУ СПО Архангельской области «Архангельский музыкальный колледж» |
На базе 9 классов
На базе 11 классов |
3 г.10 мес./ очно |
|
163000 Архангельская область, г. Архангельск, проспект Ломоносова, 211 Тел.:(8182)20-04-62 Факс: (8182)21-02-12 E-mail:musiccol@yandex.ru Адрес сайта: www.arhmuz.ru |
