Дальнейшее трудоустройство
Музыкальный руководитель может устроиться на работу в детские сады, школы, клубы, дома детского творчества, центры детского развития.
Концертмейстер Введение
В
сем
известно слово «маэстро». Сразу на ум
приходит образ музыканта, играющего на
пианино. Да, действительно, концертмейстер
– это в первую очередь музыкант. В
переводе с немецкого языка обозначает
мастер концерта. Первыми концертмейстерами
были скрипачи в симфоническом оркестре,
возглавлявшие струнную группу и
отвечающие за качество ее звучания. Со
временем профессия концертмейстера
выделилась в узкую специализацию, и,
сформировавшись как самостоятельный
вид деятельности, в процессе практики
аккомпанирования (от франц. Accompagner
- сопровождение основного музыкального
текста) с певцами или
исполнителями-инструменталистами,
являет собой замечательный пример
сочетания в одной профессии мастерства
педагога, исполнителя, импровизатора
и психолога.
Почти все знаменитые композиторы занимались аккомпанементом. Стоит вспомнить примеры сотрудничества М. Мусоргского с А. Леоновой, С. Рахманинова с С. Шаляпиным, Метнера с Л. Шварцкопф и др.
В Республике Коми ярким примером композиторского и концертмейстерского искусства является Герцман Михаил Львович. Он начал свое обучение в Уральской консерватории (1963–1966), затем окончил Ленинградскую консерваторию, класс композиции В. Н. Салманова (1971), работал музыкальным редактором Ленинградской студии телевидения (1966–1970), концертмейстером Ленинградского гос. института театра, музыки и кинематографии (1970–1971). С 1971 – преподаватель Сыктывкарского колледжа искусств. Автор симфоний, мюзиклов: «Кошкин дом», «Ожерелье Сюдбея», «Красные дьяволята», «Мальчиш-Кибальчиш»; кантат «Песнь о 112 Уляшевых», «Песнь о поэте Куратове»; романтической поэмы для симфонического оркестра; концертов для скрипки с оркестром, для фортепьяно с оркестром; цикла пьес «Сплетни» для струнного квартета и кларнета; «Баллады» для виолончели и фортепьяно; инструментальных пьес; хоровых произведений; песен; музыки к драматическим спектаклям.
Высшие учебные заведения, центры дополнительного образования детей, общеобразовательные и музыкальные школы, дворцы детского творчества, центры досуга, театры – везде необходим высококвалифицированный работник данной области. Без работы такой специалист не останется. В учебных заведениях музыкального профиля в концертмейстере нуждаются на занятиях по всем специальностям. Сейчас эта профессия самая распространенная среди пианистов. Если в симфоническом оркестре встречается сольная партия, то исполняет ее именно концертмейстер.
Концертную эстраду, хоровые коллективы, занятия хореографией, репетиции и выступления солистов оперы также сложно представить без «маэстро». Не смотря на это, среди людей и музыкантов существует некий стереотип концертмейстера. Многие думают, что игра по нотам не представляет большой сложности, и профессия концертмейстера – это профессия второго плана. На самом деле это не совсем так.
Работа концертмейстера – это не только игра «по нотам». Он помогает солистам разучивать их партии, контролирует качество их исполнения. При возникновении трудностей подсказывает, исправляет недостатки, успокаивает. Следовательно, концертмейстер не просто музыкант, а организатор, педагог и психолог.
В настоящее время в России стали проводиться конкурсы-фестивали концертмейстеров, на которых, помимо состязаний музыкантов, обсуждаются такие проблемы как несоответствие сложнейших задач, стоящих перед концертмейстером (его роли в ансамблевой работе с солистом, его значения в развитии музыканта и его вкладе в конечный художественный результат), и того места, которое по большей части отводится аккомпаниаторам.
Концертмейстер относится к группе педагогических работников.