Профессиональная деятельность

• Педагог дополнительного образования осуществляет разнообразную развивающую деятельность обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования; 

• комплектует состав кружка, секции, студии, клубного объединения и других форм внеурочной работы с обучающимися, и принимает меры по его сохранению в течение срока их работы; 

• обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств, методов работы (обучения) исходя из психофизической, социально-экономической целесообразности и материальной базы объединения; 

• обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников);

• участвует в разработке и реализации образовательных программ, несет ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся; 

• составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; 

• выявляет творческие способности обучающихся, способствует развитию их интересов и склонностей;

• поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников); 

• организует участие обучающихся в массовых мероприятиях; 

• оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции; 

• обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и санитарно-гигиенических норм; 

• участвует в деятельности методического объединения, самоуправлении учреждения. 

• систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

Качества, способствующие становлению профессиональной деятельности Личностные компетенции

• Склонность к работе с детьми;

• высокая степень личной ответственности;

• самоконтроль и уравновешенность;

• терпимость, безоценочное отношение к людям;

• интерес и уважение к другому человеку;

• стремление к самопознанию и саморазвитию;

• находчивость и разносторонность;

• тактичность;

• целеустремленность;

• артистизм;

• требовательность к себе и другим;

• наблюдательность (способность) увидеть тенденции в развитии, формировании его умений, навыков, зарождение новых потребностей и интересов.

Профессиональные компетенции

• Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес;

• организовывает собственную деятельность, определяет методы решения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество; оценивает риски и принимает решения в нестандартных ситуациях;

• осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

• использует информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

• работает в коллективе и команде, взаимодействует с руководством, коллегами и социальными партнерами;

• ставит цели, мотивирует деятельность обучающихся (воспитанников), организовывает и контролирует их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса;

• самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации;

• осуществляет профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий;

• осуществляет профилактику травматизма, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников);

• планирует, организовывает и проводит занятия;

• организовывает и проводит досуговые мероприятия, в т.ч. конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки;

• разрабатывает методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных программ с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся;

• создает в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду;

• систематизирует и оценивает педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования;

• участвует в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей.