Перспективное планирование работы воспитателей подготовительной группы компенсирующей направленности, осуществляемой в рамках взаимодействия с учителем-дефектологом и учителем-логопедом.

Вид работы

1 неделя

Диагностика

2 неделя

Диагностика

3 неделя

Лексическая тема: Насекомые

4 неделя

Лексическая тема: Овощи – фрукты

Развитие игровых умений и навыков

Диагностика

Диагностика

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Народная песенка

«Божья коровка»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Г. Сапгир «Садовник»

Подвижная игра

«Садовник»

Формирование грамматических категорий

Диагностика

Диагностика

Род. падеж существител.

мн. ч.

Предлоги НА - ПОД

Развитие

связной речи

Диагностика

Диагностика

Придумывание предложений по слову-предмету

Придумывание предложений по слову-предмету

Формирование временных

понятий

Диагностика

Диагностика

Части суток.

ИЭ «Хлопни-топни-прыгни»

Части суток.

ИЭ «Кто за мной?»

Чтение художественных произведений

Диагностика

Диагностика

К. Чуковский «Муха-цокотуха»

К. Ушинский «Пчела и мухи»

М. Михайлов Лесные хоромы»

Е. Пермяк

«Смородинка»

Н. Носов

«Огурцы»

Д. Родари

«Большая морковка»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема:

Деревья

2 неделя

Лексическая тема: Осень. Листопад.

3 неделя

Лексическая тема:Сезонная одежда и обувь

4 неделя

Лексическая тема:

Головные уборы

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

И. Семёнова

«Берёзка»

Театрализация сказки «Колосок»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

А. Плещеев «Осень наступила»

Театрализация сказки «Колосок»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н.Нищева

«Новые кроссовки»

Сюжетно-ролевая игра: Ателье

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Считалка

«Гномики-прачки»

Сюжетно-ролевая игра: Магазин

Формирование грамматических категорий

Образование относительных прилагательных.

Уменьшительно-ласкательные формы прилагательных

Согласование числительных один, одна, одно, два, две с существительными

Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с существительными

Развитие

связной речи

Придумывание предложений по слову, обозначающему часть предмета

Называние признаков осени полными предложениями

Придумывание предложений по слову, обозначающему часть предмета

Придумывание предложений по слову, обозначающему часть предмета

Формирование временных

понятий

Времена года (осень-лето)

Игра «Когда это бывает»

Дни недели

Игра

Какой по счёту?»

Части суток

ИЭ «Парочки» (схема-действие)

Дни недели

Игра

«Какой по счёту?»

Чтение художественных произведений

Л. Воронкова «Лесные подарки»

Л. Толстой

«Дуб и орешник»

М. Пришвин

«Птицы и листья»

В. Бианки «Синичкин календарь:

сентябрь»

В. Бианки «Синичкин календарь: октябрь»

Сказка «Колосок»

Н. Носов

«Заплатка»

Ш. Перо

«Кот в сапогах»

М. Пришвин «Дедушкин валенок»

Г.Х. Андерсен

«Новое платье короля»

С. Маршак «Человек рассеянный»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема: Дом. Стройка.

2 неделя

Лексическая тема:

Мебель и её части

3 неделя

Лексическая тема:

Наш город, моя улица

4 неделя

Лексическая тема:

Наш край

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение: В. Пальчинскайте

«Есть у каждого свой дом»

Сюжетно-ролевая игра: Стройка

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н. Нищева

«Наша квартира»

Сюжетно-ролевая игра: Мебельная мастерская

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н.Нищева

«Пешеходный переход»

Экскурсия по городу

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

П. Воронько

«Лучше нет родного края»

Формирование грамматических категорий

Предлоги

К-ОТ

Предлоги

В – НА

Согласование числительных

1 – 5 с существит.

Род. падеж существительных множеств. числа.

Развитие

связной речи

Предложения со словами, обозначающими название строительных профессий

Ответы на вопрос «Зачем?»

Придумывание предложений по слову, обозначающему признак предмета

Ответы на вопрос «Почему?»

Формирование временных

понятий

Осенние месяцы

Дни недели

ИЭ «Кто за мной?»

Времена года

ИЭ «Хлопни-топни»

Дни недели

ИЭ «Парочки» (число-цифра)

Чтение художественных произведений

Сказка «Три поросёнка»

С. Баруздин

«Кто построил этот дом»

В. Маяковский «Кем быть?»

Сказка

«Три медведя» С. Маршак

«Мастер-ломастер»

С. Маршак «Откуда стол пришёл?»

Рассматривание иллюстраций памятников г.П-Камчатского, презентация «Старый город»

Сказка «Айога»

Корякская сказка

«Ворон Кутха»

Г. Снегирёв «Аянка»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема: Зима. Зимние виды спорта.

2 неделя

Лексическая тема: Зимующие

птицы

3 неделя

Лексическая тема:

Домашние птицы

4 неделя

Лексическая тема:

Новый год.

Зимние игры

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н. Нищева

«Зимние забавы»

Спортивная игра на улице «Хоккей»

ИЭ

ПГ

Речь и движение: З. Александрова

«Птичья столовая»

Подвижная игра на улице «Воробьи и вороны»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Народная песня

«Курочка-рябушечка»

Театрализация сказки «Кот, петух и лиса»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Е. Трутнева

«С Новым годом!»

Игра «Снежная крепость»

Формирование грамматических категорий

Образование сложных слов

Образование притяжательных

прилагательных

Образование притяжательных

Прилагательных

Антонимы

Развитие

связной речи

Придумывание предложений со словами-действиями

Придумывание предложений с притяжательн. прилагательным

Придумывание предложений с притяжательн. прилагательным

Придумывание предложений со словами-антонимами

Формирование временных

понятий

Времена года

(лето-осень-зима)

ИЭ «Хлопни-топни-прыгни»

Дни недели

ИЭ «Кто за мной?»

Времена года

(лето-осень-зима)

Игра «4- лишний»

Дифференциация: времена года – дни недели.

Игра «4- лишний»

Чтение художественных произведений

В. Осеева

«На катке»

К. Ушинский

«Проказы старухи зимы» Сказка

«Снегурушка и лиса»

Г. Скребицкий

«Ворона»

М. Пришвин

«Птицы под снегом»

В. Бианки «Синичкин календарь: декабрь»

Сказка «Кот, лиса и петух» В. Осеева

«Добрая хозяюшка»

Г. Х. Андерсен

«Гадкий утёнок»

Сказка «Морозко»

В. Одоевский «Мороз Иванович»

Е. Пермяк

«Волшебные краски»

Вид работы

1 неделя

Диагностика

2 неделя

Диагностика

3 неделя

Лексическая тема: Дикие животные

4 неделя

Лексическая тема: Домашние животные

Развитие игровых умений и навыков

Диагностика

Диагностика

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

В. Пальчинскайте

«Есть у каждого свой дом»

Театрализация сказки«Заюшкина избушка»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

А.Барто

«Игра в стадо»

Театрализация сказки

«Смоляной бычок»

Формирование грамматических категорий

Диагностика

Диагностика

Образование

притяжательных

прилагательных

Образование притяжательных

прилагательных

Развитие

связной речи

Диагностика

Диагностика

Придумывание предложений с притяжательными прилагательными

Придумывание предложений с притяжательными прилагательными

Формирование временных

понятий

Диагностика

Диагностика

Времена года

(лето-осень-зима)

Игра 4-й лишний

Дни недели

ИЭ «Кто за мной?»

Чтение художественных произведений

Диагностика

Диагностика

Сказка «Хвосты»

Сказка «Лисичка- сестричка и серый волк»

Д. Мамин-Сибиряк

«Сказка про храброго зайца»

Сказка «Зимовье»

В. Осеева

«Кто хозяин?»

К. Паустовский

«Кот-ворюга»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема: Зоопарк

2 неделя

Лексическая тема: Посуда

3 неделя

Лексическая тема: Продукты

питания

4 неделя

Лексическая тема: Защитники Отечества

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Б. Заходер «Жираф»

Сюжетно-ролевая игра: Зоопарк

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н.Нищева

«Помощники»

Сюжетно-ролевая игра: Обед в семье

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Чешская песенка

«Бурёнушка»

Сюжетно-ролевая игра: Магазин

ИЭ

ПГ

Речь движение:

Н. Нищева «На ветвях заснули птицы»

Сюжетно-ролевая игра: Военный корабль

Формирование грамматических категорий

Согласование числительных

1 – 5 с существ.

Предлоги

В - ИЗ

Согласование числительных

1 – 5 с существ.

Предлоги

НАД - ПОД

Развитие

связной речи

Придумывание предложений с притяжательнымприлагательными

Ответы на вопрос «Зачем?»

Придумывание предложений с относительными

прилагательными

Придумывание предложений со словами-действиями

Формирование временных

понятий

Зимние месяцы

Дни недели

Игра «Перед, за, между»

Времена года

(лето-осень-зима)

ИЭ «Парочки»

Дифференциация: части суток – времена года.

Игра 4-лишний

Чтение художественных произведений

А.Куприн «Слон»

Э. Василевская «Тигров племянник»

В. Джайн

«Обезьянка»

К. Чуковский «Федорино горе»

В. Бонч-Бруевич

«Общество чистых тарелок»

М. Горький

«Самовар»

Б.Гримм «Горшочек каши»

С. Михалков «Булка»

Н. Носов «Леденец»

Л. Кассиль

«Про нашу пехоту»

С. Баруздин «Точно в цель»

О. Высоцкая

«Мой брат уехал на границу»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема:

8-е Марта

2 неделя

Лексическая тема:

Семья

3 неделя

Лексическая тема: Наша Родина - Россия

4 неделя

Лексическая тема:

Почта

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

А. Плещеев

«Мать и дети»

Сюж.-ролевая игра: Праздник в семье

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

А. Плещеев

«Мать и дети»

Сюжетно-ролевая игра:

Театр

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

П. Воронько

«Лучше нет родного края»

Сюж.-ролевая игра: Поезд

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

А. Шибаев

«Почтовый ящик»

Экскурсия на почту

Формирование грамматических категорий

Уменьшительно-ласкательные формы прилагательных

Согласование числительных

1 – 5 с существит.

Образование относительных прилагательных

Согласование числительных

1 – 5 с существит.

Развитие

связной речи

Придумывание вопросов к сюжетным картинкам

Ответы на поисковые вопросы

Придумывание вопросов к сюжетным картинкам

Ответы на поисковые вопросы

Формирование временных

понятий

Времена года

ИЭ «Кто за мной?»

Дни недели

Игра «Перед, за, между»

Дифференциация: части суток – дни недели.

ИЭ «Парочки»

Дни недели

ИЭ «Парочки»

Чтение художественных произведений

Сказка «Кукушка»

Е. Пермяк «Мамина работа»

В.Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом»

В. Осеева

«Сыновья»

С. Баруздин

«Страна, где мы живём»

адаптиров. текст

Л. Кассиль «Москва»

адаптиров. текст

Н. Забила

«Наша Родина»

А. Шибаев

«Почтовый ящик»

И. Пивоварова

«Письмо»

К. Ушинский

«Сумка почтальона»

адаптированный текст

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема:

Наземный транспорт

2 неделя

Лексическая тема:

Воздушный транспорт

3 неделя

Лексическая тема:

Водный транспорт

4 неделя

Лексическая тема:

Рыбы

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

С. Маршак

«Багаж»

Сюжетно-ролевая игра: Поездка на автобусе

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

В. Волина

«Ракета»

Сюжетно-ролевая игра:

Полёт на самолёте

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

В.Волина

«Теплоход»

Сюжетно-ролевая игра:

Путешествие на корабле

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

М. Клокова «Рыбка»

Сюжетно-ролевая игра:

Художественная выставка рисунков рыб

Формирование грамматических категорий

Приставочные глаголы

Предлоги

ЗА – ИЗ-ЗА

Приставочные глаголы

Согласование числительных

1 – 5 с существит.

Развитие связной речи

Придумывание вопросов к сюжетным картинкам

Ответы на поисковые вопросы

Придумывание вопросов к сюжетным картинкам

Ответы на поисковые вопросы

Формирование временных понятий

Времена года

(лето-осень-зима-весна)

ИЭ «Кто за мной?»

Дни недели

Игра «Вчера, сегодня, завтра»

Времена года

(лето-осень-зима-весна)

ИЭ «Парочки»

Дифференциация понятий времена года – дни недели.

Игра «4- лишний»

Чтение художественных произведений

К. Чуковский

«Тараканище»

А. – К. Вестли

«Папа, мама, 8 детей и грузовик»

Д. Чиарди

«О том, у кого 3 глаза»

А. Беляев

«Как человек научился летать»

И. Винокуров

«Сквозь буран»

В. Степанов «Космонавт»

М. Большинцов

«У самого синего моря»

Б. Житков

«Белый домик»

С. Сахарнов «Самый лучший пароход»

М. Быкова

«Катин подарок»

О. Кригер

«Золотая рыбка»

А. С. Пушкин

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Вид работы

1 неделя

Лексическая тема: Перелётные птицы

2 неделя

Лексическая тема:

День Победы

3 неделя

Лексическая тема:

Школа

4 неделя

Лексическая тема:

Диагностика

Развитие игровых умений и навыков

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Н. Найдёнова

«О весне»

Сюжетно-ролевая игра: Мастерская (изготовление скворечника)

ИЭ

ПГ

Участие в акции «Спасибо деду за Победу!»

ИЭ

ПГ

Речь и движение:

Разучивание стихотворений к выпускному балу

Сюжетно-ролевая игра: Школа

Диагностика

Формирование грамматических категорий

Предлоги ПОД, ИЗ-ПОД.

Антонимы

Согласование числительных

1 – 5 с существ.

Диагностика

Развитие связной речи

Ответы на поисковые вопросы

Придумывание предложений со словами-антонимами

Ответы на поисковые вопросы

Диагностика

Формирование временных понятий

Весенние месяцы

Дни недели

Игра «Вчера, сегодня, завтра»

Дифференциация понятий части суток – дни недели.

Игра «4- лишний»

Диагностика

Чтение художественных произведений

Сказка «Снегурочка»

Бианки

«Три весны»

С. Михалков

«Аисты и лягушки»

Л. Кассиль «Твои защитники»

Л. Кассиль «Сестра»

А. Твардовский «Рассказ танкиста»

Л. Воронкова

«Подружки идут в школу»

Е. Пермяк

«Две пословицы»

С. Маршак

«Первый день календаря»

Диагностика