Подготовительная группа компенсирующей направленности

№ 1,1 Лексическая тема «Насекомые».

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела.

(Делать взмахи кистями рук)

А за нею шмель-шмелёк

И весёлый мотылёк.

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

(Загибать по одному пальцу на каждое название насекомого)

Пожужжали, полетали

(Делать взмахи кистями рук)

От усталости упали.

(Уронить кисти рук на колени)

№ 2,1 Лексическая тема «Овощи - фрукты».

Вырос у нас чесночок,

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немного горошка.

Овощи мы собирали,

Ими друзей угощали,

Квасили ели, солили,

С дачи домой увозили.

Прощай же на год,

Наш друг – огород!

(Ладони соединить. На каждую строчку стучать пальцами друг о друга в следующем порядке: указательные, средние, безымянные, мизинцы, мизинцы, безымянные, средние, указательные, большие)

№ 3,1 Лексическая тема «Деревья».

У сосны, у пихты, ёлки

Очень колкие иголки.

Но ещё сильней, чем ельник,

Вас уколет можжевельник!

(Дети катают между ладонями карандаш)

№ 4,1 Лексическая тема «Осень. Листопад».

Раз, два, три, четыре, пять.

Загибать пальчики, начиная с большого

Будем листья собирать.

Сжимать и разжимать кулачки

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Загибать пальчики на одной руке, начиная с большого

Маме осенний букет принесём.

Делать взмахи кистями рук

№ 5,1 Лексическая тема «Одежда - обувь».

Жили-были в домике

Маленькие гномики:

(сжимать и разжимать кулачки)

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. (загибать пальчики правой руки, начиная с большого)

1 – 2 – 3 – 4 – 5 (разжимать пальчики правой руки, начиная с мизинца)

Стали гномики стирать:

Токи – рубашки,

Пики – платочки,

Лики – штанишки,

Чики – носочки.

Микки умница был,

Всем водичку носил. (загибать пальцы обеих рук, начиная с больших)

№ 6,1 Лексическая тема «Головные уборы».

Алёнка-малёнка

Шустра, быстра: (хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга 2 раза)

Воды наносила,

Сарафан дошила,

Носок довязала,

Ягод насобирала,

Песню допела, (загибать пальчики на обеих руках, начиная с большого)

Везде поспела

В охотку ей дело.

(хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга 2 раза)

№ 7,1 Лексическая тема «Дом и его части».

То не град, то не гром –

Кровельщик на крыше.

(сжимать и разжимать пальцы обеих рук)

Бьёт он громко молотком –

Вся округа слышит.

(изображать удары молотком)

Он железом кроет дом,

Чтобы сухо было в нём.

(потирать ладони друг о друга)

№ 8,1 Лексическая тема «Мебель и её части».

1 – 2 – 3 – 4,

Много мебели в квартире.

(сжимать и разжимать пальцы обеих рук)

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом. (пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, начиная с больших)

Чай в квартире дружно пили.

Много мебели в квартире.

(сжимать и разжимать пальцы обеих рук)

№ 13,1 Лексическая тема «Домашние птицы».

Шла уточка бережком,

Шла серая по крутому.

Вела детей за собою: (пальчики «идут» по коленкам)

И малого, и большого,

И среднего, и меньшого, (поочерёдно касаться подушечками большого пальца с остальными, начиная с указательного)

И самого любимого. (прижать к ладони все пальцы, кроме большого)

№ 10,1 Лексическая тема «Наш край».

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в родном краю –

Всех я вас приветствую!

(пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками)

№ 11,1 Лексическая тема

«Зимние виды спорта».

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

А потом – на коньках,

Мы на острых лезвиях.

А потом снежки лепили,

А потом снежки катили,

А потом без сил упали. (пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками)

И домой мы побежали. (пальчики «идут» по коленям)

№ 12,1 Лексическая тема

«Зимующие птицы».

Пять воробьёв на заборе сидели.

(показать 5 пальцев)

Один улетел, а четыре запели.

(загнуть большой палец)

И пели, пока не сморила усталость,

Один улетел, и их трое осталось.

(загнуть мизинец)

Сидели втроём и немного скучали,

Один улетел, а двое осталось

(загнуть безымянный палец)

№ 15,1 Лексическая тема «Дикие животные»

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки.

(хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно)

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому. (загибать по одному пальчику, начиная с большого)

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку. (хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно)

№ 16,1 Лексическая тема

«Домашние животные»

Дай молочка, Бурёнушка,

Хоть капельку на донышке.

Ждут меня котятки,

Малые ребятки. (имитация дойки коровы)

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко,

Масло, простоквашки,

Молочка для кашки.

(загибать по одному пальцу на обеих руках)

Всем даёт здоровье

Молоко коровье. (имитация дойки коровы)

№ 17,1 Лексическая тема «Зоопарк»

Где обедал воробей?

В зоопарке у зверей.

(взмахи «крыльями» - перекрещенными ладонями)

Пообедал он сперва

За решёткою у льва.

Подкрепился у лисицы,

У моржа попил водицы.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил

Чуть его не проглотил.

(Поочерёдно загибать пальчики на обеих руках, начиная с большого))

№ 18,1 Лексическая тема «Посуда»

Помощники.

1-2-3-4 (Чередовать удары кулачками друг о друга и хлопоки в ладоши)

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой по кругу)

Чайник, вилку, ложку,

Кружку, поварёжку. (Поочерёдно загибать пальчики)

Мы посуду перемыли (Одна ладонь скользит по другой по кругу)

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали. (загибать пальчики)

Так мы маме помогали. (Чередовать удары кулачками друг о друга и хлопки в ладоши)

№ 19,1 Лексическая тема

«Магазин. Продукты питания»

Каша в поле росла,

(поднять руки, пошевелить пальчиками)

К нам в тарелку пришла.

(пальчики «идут» по коленям)

Всех друзей угостим,

По тарелке дадим.

(в правой ладошке «мешать» указательным пальцем левой руки)

Птичке-невеличке,

Зайцу и лисичке,

Кошке и матрёшке,

(загибать по одному пальчику на обеих руках)

Всем дадим по ложке! (разжать кулачки)

№ 20,1 Лексическая тема

«Защитники Отечества»

Сжать кольцо поможет нам

Сила с волей пополам.

Станут пальчики сильнее,

А головушка умнее.

(Соединить пальцы рук. Надавливание на подушечки пальцев на ударные слоги.)

№ 21,1 Лексическая тема «Профессии мам»

Как у нас семья большая да весёлая.

(Чередовать соединение ладоней и кулачков)

Два у лавки стоят,

Два учиться хотят,

Два Степана у сметаны объедаются.

Две Дашки у кашки питаются.

Две Ульки в люльке качаются.

(загибать по одному пальчику на обеих руках)

№ 22,1 Лексическая тема «Семья»

Вот дедушка, вот бабушка,

Вот папочка, вот мамочка,

А последний пальчик я,

Наша дружная семья!

(поочерёдно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. А с последней строкой второй рукой охватить весь кулачок)

№ 23,1 Лексическая тема

«Наша Родина - Россия»

Небо синее в России,

Реки синие в России.

Васильки и незабудки

Не растут нигде красивей.

Есть и клёны, и дубы,

А какие есть грибы!

А ещё пекут в печи

Вот такие калачи! (Соединить пальцы рук. Надавливание на подушечки пальцев)

№ 24,1 Лексическая тема «Почта»

Что принёс нам почтальон?

С толстой сумкой ходит он.

(сжимать и разжимать кулачки)

Перевод, журнал, газету,

В бандероли – две кассеты.

И письмо от тёти Вали,

(загибать поочерёдно пальчики)

Чтоб её приезда ждали.

(сжимать и разжимать кулачки)

№ 25,1 Лексическая тема

«Наземный транспорт»

Автобус,

Троллейбус,

Машина,

Трамвай –

О них ты на улице не забывай.

В морях – корабли, ледоколы, суда,

Они очень редко заходят сюда.

(соединение всех пальцев с большими по очереди, начиная с указательного, на каждый ударный слог)

№ 26,1 Лексическая тема

«Воздушный транспорт»

Самолёт, самолёт,

Забери меня в полёт.

(Чередовать соединение ладоней и кулачков)

Полечу я над полями,

Над лугами, над морями,

Над лесами, над горой…

(На каждое перечисление загибать один палец)

И скорей вернусь домой.

(Ладонями сделать крышу домика)

№ 27,1Лексическая тема «Водный транспорт»

Лодочка плывёт по речке,

На воде видны колечки.

(Обе ладони поставлены на ребро, все пальцы плотно прижаты друг к другу. Изображаем движение лодки вперёд)

Пароход плывёт по речке

И пыхтит он, словно печка.

(Обе ладони поставлены на ребро, все пальцы (кроме больших) плотно прижаты друг к другу. Большие пальцы подняты вверх.

Изображаем движение парохода вперёд)

№ 28,1 Лексическая тема «Рыбы»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть. (Сложенными вместе ладонями изобразить движение рыбки)

Рыбка, рыбка – озорница,

Мы хотим тебя поймать. (Погрозить указательным пальцем правой руки)

Рыбка спинку изогнула,

(Изогнуть ладошки тыльной стороной вверх)

Крошку хлебную взяла. (Изобразить хватательные движения пальцами обеих рук)

Рыбка хвостиком вильнула,

Рыбка быстро уплыла. (Сложенными вместе ладонями изобразить движение рыбки)

№ 29,1 Лексическая тема

«Весна. Перелётные птицы»

Дружок ты мой, дрозд,

(махи сложенными ладонями, как крыльями)

В крапинку хвост,

Носик – остренький,

Бочок – пёстренький,

Перья – тонкие,

Песни – звонкие.

(загибать по одному пальчику на обеих руках)

Весной распеваются,

Зимой забываются.

(махи сложенными ладонями, как крыльями)

№ 31,1 Лексическая тема «Школа»

В школу осенью пойду.

Там друзей себе найду,

(шагать пальчиками по коленям)

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

(загибать по одному пальчику на обеих руках)

Я таким учёным буду!

Но свой садик не забуду.

(погрозить пальчиком)