- •Основи філософських знань
- •Основи філософських знань
- •5.12010103 “Медико-профілактична справа”
- •Тематичний план для спеціальності
- •5.12010103 “Медико-профілактична справа”
- •Перелік питань до семестрового екзамену з основ філософських знань
- •Класифікація світогляду:
- •2. Світогляд і філософія
- •1.Поняття про світогляд, типологія світогляду.
- •Основні світоглядні питання
- •Місце людини в світі
- •3.Особливості історичного виникнення філософії.
- •4. Філософія і міфологія.
- •Міфологічний світогляд і філософія
- •5.Співвідношення філософії, науки, релігії та мистецтва. Філософія і наука
- •Філософське мислення
- •Філософія і релігія
- •Філософія і мистецтво.
- •6.Структура та функції філософського знання Структура філософського знання
- •Основні функції філософії
- •7.Взаємозвязок філософії та медицини
- •Філософія, і медицина – науки. Відмінності:
- •8. Джерела, провідні ідеї та напрями філософської думки Стародавньої Індії.
- •Головні напрями філософії Індії.
- •9.Провідні ідеї та напрями філософії Стародавнього Китаю.
- •10.Медицина Стародавнього Китаю.
- •11. Поняття античної філософії.
- •Етапи розвитку античної філософії:
- •12. Етапи розвитку античної філософії.
- •13. Розвиток ідей у натурфілософських школах.
- •14. Ідеї та представники високої класики.
- •15. Становлення античної(класичної) медицини. Гіппократ про людину, природу та причини хвороб.
- •16.Вихідні ідеї середньовічної патристики.
- •17. Місце філософії в духовному житті Середньовіччя.
- •18. Схоластика і містика як провідні напрями середньовічної філософії.
- •19. Розвиток медицини в епоху Середньовіччя. Вчення к.Галена.
- •20. Поняття «Відродження» та характерні риси духовного життя цієї доби.
- •Характері ознаки культури Відродження:
- •21. Провідні напрями ренесансного філософствування: гуманістичний антропологізм,неоплатонізм, натурфілософія.
- •22. Філософські ідеї Пізнього Відродження.
- •23.Панорама соціокультурних та духовних процесів в Європі Нового часу.
- •24.Методологічні пошуки ф.Бекона, р.Декарта та т.Гоббса.
- •25. Ф.Бекон: філософські погляди в медицині.
- •26. Б. Спіноза та його вчення про субстанцію.
- •28. Німецька класична філософія як особливий етап розвитку новоєвропейської філософії.
- •29.Іммануїл Кант — творець німецької класичної філософії.
- •30.Основні ідеї і. Канта.
- •31.“Етика обов’язку” і. Канта в контексті медицини.
- •32.Філософські ідеї й.-г. Фіхте та ф.-в. Шеллінга.
- •33. Філософія г.-в.-ф. Гегеля як найвище досягнення німецької класичної філософії.
- •34.Антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •Ідеї розроблення “наукової філософії” у європейській філософії хіх ст.
- •36.Лікарі-філософи Росії хіх — першої половини хх ст.
- •37.Культурологічні та історіософські напрями у філософії хх ст.
- •38.Релігійна філософія хх ст.
- •39. Провідні тенденції розвитку світової філософії на межі тисячоліть.
- •Провідні філософські джерела та філософські ідеї часів Київської Русі.
- •41.Україна — Європа: духовні зв’язки Відродження.
- •42.Поява професійної філософії в Україні.
- •43.Особливості філософських курсів Києво-Могилянської академії.
- •44.Життя та філософська діяльність г. Сковороди.
- •45.Філософські ідеї в українській літературі та громадсько-політичних рухах.
- •46.Особливості розвитку української філософії хх ст.
- •47.Філософія і медицина як ціле явище людської культури і їх роль у суспільстві.
- •48.Роль філософії у формуванні стилю наукової думки сучасного медика.
- •49.Історія взаємовідносин філософії та медицини.
- •50.Філософська картина світу та медицина.
- •51.Структура та особливості медичного знання.
- •Структура медичного знання
- •52.Проблема матерії і свідомості у філософії та медицині.
- •53. Вклад медицини в розвиток філософської уяви про форми руху матерії, простору і часу.
- •54. Діалектика як наука про загальний зв’язок і розвиток у медицині.
- •55.Поняття законів і їх методологічне значення для медицини.Закон єдності та боротьби протилежностей
- •56. Категорії діалектики і проблеми детермінізму, цілісності та структурності, їх методологічні функції в медицині.
- •58.Стилі наукової думки і медицина.
- •59.Етичні, філософські та психологічні основи діагностики.
- •60.Методи і прийоми пізнання в медицині.
- •61.Філософська концепція людини.
- •62.Специфіка людини як об’єкта філософського і медичного пізнання.
- •66.Етичні та філософські проблеми евтаназії .
- •67. Смерть та проблема безсмертя людини.
- •69.Філософія людини в майбутньому.
- •70.Філософія медицини і медицина як наука.
- •71.Філософські категорії і поняття медицини.
- •72.Співвідношення соціального і біологічного в людині.
- •73. Проблеми норми, здоров’я і хвороби. 74. Філософія здоровя і хвороби.
- •75. Формування моральної позиції медичного працівника.
- •76.Філософія принципів взаємовідносин медичного прицівника і пацієнта.
- •Література
Філософія і мистецтво.
Філософія і мистецтво пов’язані між собою. Філософія як і мистецтво - це відображення етичного та естетичного відношення людини до світу. Ці дві галузі вивчають і відображають духовне життя суспільства, вони є однією з форм суспільної свідомості. Філософія як і мистецтво передусім учить мислити, вчить проблемному, творчому підходу до своєї тематики.Окрім того, для філософії і мистецтва немає нецікавих, або заборонених тем.
Особливість філософського знання, відмінність його від мистецтва полягає у багатозначності філософських ідей, тобто ідеї можуть осмислюватись і розвиватись у різних напрямках.
Мистецтво є різновидом людської діяльності – живопису, музики, театру, літератури та ін. Мистецтво - це ще й високий рівень майстерності в будь-якій галузі діяльності. Але, головна відмінність полягає в образному осягненні дійсності, воно зображує дійсність з значною долею умовності.
4
6.Структура та функції філософського знання Структура філософського знання
Філософське знання зумовлюється тими сферами реальності, які осмислюються людиною, а саме вивчається природа, світ, космос, людина, суспільство та ін.
1. Онтологія (від грецького “ontos” – сутнісне, “logos” – вчення) – це наука, яка покликана дати людині знання про світ та саму людину в її бутті. Відповідає на питання: «Що ж являє собою світ як такий? Яка його природа? Що являє собою людина за своєю природою та сутністю? В чому сенс людського буття, мета і смисл життя?».
2. Антропологія – орієнтує на сприймання поняття «людина», спробує виявити загальнолюдське в існуванні людей, відмінності від живої природи. Особливого значення набуває в наш час, коли розвиток людства стає більш осмисленим і людина відчуває гостру потребу в саморозвитку та самовдосконаленні.
3. Гносеологія – теорія пізнання. Людина розглядає весь навколишній світ як об’єкт пізнання. Причому в якості об’єкта (що пізнаємо?) може виступати й сама людина як частина світу, а також суспільство як організована сукупність людей. Гносеологію цікавлять питання: «Як можна отримати знання про буття будь-якого об’єкта?» «Що штовхає людину до пізнання?» «Чи приречена людина пізнавати?».
4. Логіка – одна із давніших філософських дисциплін – досліджує закони та норми правильного мислення. Вона посідає одне із провідних місць у філософії, адже припущення логічних помилок може зруйнувати усі доведення певної філософської думки. Науку «логіка» створив давньогрецький мудрець Аристотель (IV ст. до Р.Х.).
5. Етика – це вчення про мораль, про норми та засади людських взаємин. Досліджує засади справедливих, розумних та осмислених дій в сумісному житті людей. Основні проблеми етики націлені на виявлення того, що таке добро, яке повинно визначати позицію і поведінку людини.
6. Соціальна філософія пов’язана із з’ясуванням питань про те, що таке суспільство, що можна віднести до соціальних явищ. Важливим розділом соціальної філософії є філософія історії, яка досліджує сутність, сенс та хід історії людства та людину, як суб’єкта історичного процесу.
7. Філософія релігії ставить питання про сутність феномену релігійної віри та релігійної свідомості, про значення релігії для людини.
