V. Закріплення знань, умінь і навичок

Міні-диспут за висловлюванням И. Бродського: «Поет змінює суспільство непрямим способом».

VI. Домашнє завдання

Підготуватися до бесіди з позакласного читання.

Індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про життя і творчість Тетяни Толстої.

Написати рецензію (або есе чи зробити ідейно-художній аналіз) на один сучасний прозовий постмодерністський твір світової літе­ратури.

VII. Підсумки уроку

Інтерактивна вправа «Займи позицію»:

• Письменник, книга здатні змінити світ, людину на краще.

Так

Частково

Ні

Урок № 64

Тема. Позакласне читання. Твір Тетяни Толстої «Віконечко» Мета: ознайомити зі зразками сучасної прози постмодер­нізму, зацікавити творчістю майстрів пера — наших сучасників, розширювати кругозір учнів; розвивати навички літературознавчого аналізу, самостійного вибору книг для читання, оцінки їхньої ідейно-естетичної вартості; виховувати грамотного читача, любов до літератури, пошану до духовних надбань людства.

Обладнання: портрет письменниці, видання твору, ілюстративні матеріали.

Тип уроку: бесіда з позакласного читання.

// семестр. Із літератури кінця XX— початку XXI ст.

301

ХІД УРОКУ

I. Мотивація навчальної діяльності учнів

Учитель. Сучасний читач — який він? А сучасний письменник? Чи схожі вони на своїх попередників хоча б кін­ ця XX століття? Що є пріоритетним для кожного з них: побіжний перегляд ін­ формації про твір, екранізації (маю уяв­ лення) для першого і теза «мене читають, бо я не завантажую глобальними пробле­ мами й без того наше складне життя», ТетянаТолстая чи щось інше? Про це ми поміркуємо на

уроці, ознайомившись із чудовим твором сучасної російської пи­сьменниці постмодернізму Тетяни Толстої «Віконечко».

II. Оголошення теми й мети уроку

III. Бесіда з позакласного читання

1. Повідомлення учня про життя і творчість Т. Толстої

— Тетяна Толстая — письменниця, публіцист, телеведуча ток-шоу «Школа злослів'я», наша сучасниця. Закінчила відділення класичної філології Ленінградського університету. Друкується з 1983 року. Автор роману «Кись», збірки оповідань «На золото­му ґаночку сиділи...», «Круг», «Мила Шура», «Ріка Оккервіль», «День», «Ніч», «Двоє», «Ізюм» та ін. Лауреат премії «Тріумф» (2001). Лауреатом російської національної телевізійної премії «ТЕФИ*-2003» в номінації «Ток-шоу» стала передача «Школа зло­слів'я».

Широкий потік відгуків викликав роман Т. Толстої «Кись» (2000), який уже став класикою постмодернізму кінця XX — по­чатку XXI ст. Це іронічна антиутопія, герої якої живуть після Ви­буху. Кожен персонаж несе на собі його наслідки — як у фізичному, так і в духовному плані. У їхній гіперболізованій свідомості «блу­кають» скалки російської культури. Фольклорні мотиви й герої співіснують із сучасними типами нових росіян на пострадянському просторі кризових 90-х років, з їхньою лексикою та «навороченим» побутом. Але через усе це проглядаєть міфологічний образ невми­рущого світу.

* ТЕФИ — рос. «телевизионньїй зфир».

302

Усі уроки світової літератури. 11 клас

Літературний критик Олександр Геніс відзначав: «Погляд Толстої володіє сюжетонароджувальною силою: усе, що потрапляє в авторське поле зору, ворушиться й одухотворюється. її щедра проза кишить тією примхливою жвавістю, що заповнює картини Босха».