15 Методика «Продуктивність мимо­вільного запам'ятовування»

Мета: дослідити умови, що впливають на продуктивність мимо­вільного запам'ятовування.

Матеріал та обладнання: ряд із 45 слів, які можна класи­фікувати на три групи по 15 слів у кожній. Їх розташування має випадковий характер: слюсар, магнолія, черепаха, гіпотеза, хімік, судження, анало­гія, електрик, пшениця, теорема, біолог, яблуня, висновок, закон, юрист, горобець, аналіз, геолог, анатом, токар, повар, трава, проблема, базис, учитель, орел, лікар, учіння, кінь, вишня, лев, знання, кропива, лисиця, фізика, корова, аксіома, оператор, синтез, мете­лик, епітет, продавець, синонім, пес, бухгалтер.

Хід виконання роботи

Досліджуваних розподіляють на дві групи. Під час проведення завдання в експериментальному приміщенні особи першої та другої груп не повинні перебувати у контакті. Першій групі досліджуваних дається завдання здійснити пись­мову класифікацію прочитаних експериментатором слів на три групи: жива природа, професія, абстрактні поняття. Після закінчення цього завдання аркуші паперу швидко переверта­ються. Експериментатор відволікає на 2 хв увагу досліджуваних бесі­дою, що не є пов'язана з дослідом, а потім пропонує згадати вже відо­мі слова та занотувати їх у тому порядку, у якому вони були згадані. Процедура експерименту з другою групою досліджуваних є аналогічною, однак вони отримують завдання рахувати й записувати кількість літер у кожному зачитаному слові, а потім, як і в першій підгру­пі, відтворити їх.

Обговорення. На основі аналізу індивідуальних і загальних результатів групи з'ясовується вплив на мимовільне запам'ятовування спрямованості діяльності та встановлюється, який за змістом матеріал запам'ятав­ся краще. Людина запам'ятовує не тільки матеріал, а й враження безпосереднього досвіду, які за­пам'ятовуються без постановки мети.

Додаток Д

Дослідження уваги

1 Дослідження переключення уваги

Мета: визначити рівень переключення уваги.

Матеріал та обладнання:

1. Модифікована Ф. Д. Горбачовим цифрова таблиця Шульте, на якій у 49 квадратах у випадковому порядку розміщено числа чорного (від 1 до 25) та червоного (від 1 до 24) кольорів у випадкових ком­бінаціях. Розміри квадратів клітин із цифрами 5 х 5 см, вони роз­міщені рядами: 7 по горизонталі та 7 по вертикалі. Лінії, які поді­ляють аркуш на клітини, тонкі, чорного кольору.

2. Секундомір.

Хід виконання роботи. У тестуванні беруть участь три особи: експериментатор, досліджу­ваний, спостерігач-протоколіст. Дослід складається із 3 серій. У першій серії досліджуваному про­понують водночас назвати та вказати за допомогою указки всі чорні цифри у зростаючому порядку. Друга серія полягає в одночасному називанні та показуванні всіх червоних цифр у порядку спадання. У третій серії слід назвати та показати червоні та чорні цифри попе­ремінно. Причому чорні цифри називаються у порядку зростання, а червоні – у порядку спадання.

Спостерігач-протоколіст та експериментатор слідкують за ходом проведення досліду, визначають помилки досліджуваного, фіксують затрачений час, ведуть протокол дослідження (табл. Д.1).

Таблиця Д.1 – Протокол дослідження

Досліджуваний Дата

Експериментатор Час

І серія		II серія		І і IIсерії		III серія
Час	Помилки	Час	Помилки	Час	Помилки	Час	Помилки

Якщо досліджуваний у процесі виконання завдання будь-якої серії помиляється, то він сам має знайти помилку. Секундомір при цьому не зупиняють. Після закінчення роботи досліджуваний робить само­звіт, у якому визначає стратегію пошуку цифр та особливості ви­конання завдання.

Обробка та аналіз результатів:

Під час обробки результатів слід:

1. побудувати графік часу, затраченого досліджуваним на виконання трьох серій досліду;

2. встановити час переключення уваги як різницю часу між III сері­єю і сумою І та II серій за формулою:

Т = Т₃-(Т₁₊Т₂), (Д.1)

де Т – час переключення уваги; Т₁ – час, затрачений досліджуваним на виконання І серії; Т₂ – час, затрачений досліджуваним на виконання IIсерії; Т₃ – час, затрачений досліджуваним на виконання III серії.

Рівень розвитку переключення уваги згідно рангам:

Час переключення Т (с) Ранг Рівень переключення уваги

Менше 60 с 1 Високий

60 – 90 2 Високий

91 –100 3 Середній

101 – 120 4 Середній

121 – 150 5 Середній

151 – 180 6 Середній

181 – 200 7 Середній

201 – 250 8 Низький

251 і більше 9 Низький