2. Тема «День рождения дедушки»

Задачи:

1. Продолжать формировать способность входить в роль и действовать до конца игры в соответствии с ролью и сюжетом игры. Закреплять представление о семье, ее составе, семейном уюте, о родственных отношениях.

2. Обучать сюжетосложению через внесение изменений в сюжетную линию игры и принятие новых ролей.

3. Закреплять роль дедушки, используя как бытовые, так и фольклорные представления о нем:

4. Продолжать воспитывать чувство эмпатии к членам семьи (желание радовать своих близких добрыми делами, заботливым отношением к ним).

Роли: дедушка, бабушка, внуки — 2-3 (5), папа, продавец – дети; мама - педагог;

Оборудование: игровой уголок «Дом», костюм бабушки (платок, фартук), дедушки (борода, очки), чайная посуда, макеты выпечки к чаю, подарки для бабушки и дедушки, модульная мебель для транспорта.

План занятия:

Приветствие: Педагог приветствует всех детей и предлагает игру «Собираем добрые слова». Дети вспоминают добрые слова или хорошие качества человека и называют их, перебрасывая друг другу мяч. Слова не должны повторяться. Игра заканчивается, когда каждый ребенок назовет доброе слово.

Разминка: Упражнение «Варим компот».

Будем мы варить компот, Фруктов нужно много. Вот: Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок (сахар). Варим-варим мы компот, Угостим честной народ.

Дети стоят в кругу. Левую ладошку держат «ковшиком» Указательным пальцем правой руки «крошат», «рубят» на левой ладошке. Сгибают и разгибают пальцы обеих рук. Опять «варят» и мешают указательным пальцем правой руки на левой ладошке.

Основная часть

Орг. момент: Ребята, сегодня особенный день! У нашего дедушки День рождения. Он приглашает нас в гости. И мы все поедем к нему в гости.

1. Распределение ролей. Роль бабушки и дедушки - дети. Выбирается ребенок по считалке или наиболее активный. Педагог берет на себя роль мамы. Остальные роли распределяются по желанию детей. Подбор необходимого игрового оборудования. Педагог по мере необходимости помогает бабушке и дедушке (детям) определить игровое пространство, где будет «жить бабушка с дедушкой».

2. Мама (педагог) вместе с детьми решает, какой подарок сделать дедушке на День рождения.

• сделать подарок своими руками (рисунок, открытка);

• купить что-нибудь в магазине и красиво оформить;

• подготовить праздничный концерт.

3. Все едут к дедушке с бабушкой на выбранном виде транспорта (автобус, машина, самолет…). Машину ведет папа. Дедушка с бабушкой встречают гостей, дети поздравляют дедушку дарят ему подарки.

4. Все садятся за стол пить чай. Во время обеда ведется беседа о том, как выбирали или готовили подарки для дедушки. Затем внуки (дети) читают стихи или поют песенки дедушке с бабушкой.

5. Проводиться игра «Котенок». Педагог (мама) предлагает представить ситуацию о том, как она нашла на тропинке маленького котенка и принесла его домой. Ему грустно и страшно. Мама предлагает одному ребенку побыть котенком, а остальные дети гладят его, говорят ему добрые слова, пытаются «покормить» и т.п. Каждый из детей превращается по очереди в этого котенка. Таким образом, каждый ребенок, побывав в роли котенка, получает свою порцию «словесных поглаживаний».

6. Игровой хороводный танец. Мама (педагог) показывает элементы движений. Дети танцуют под веселую музыку. По окончании танца мама (педагог) от имени бабушки приглашает на полянку под яблонькой отдохнуть.

Релаксация: Упражнение «Отдых в дедушкином саду». Звучит спокойная музыка. Дети ложатся на ковер на спину, раскинув в стороны руки и ноги, закрывают глаза. Вдох-выдох – 3 раза. Дети представляют, себе, что они цветы в саду. Солнышко их обогревает, ветерок тихо их ласкает. Над ними летают бабочки и легко касаются их лба, носа, щечки, подбородка. Выдох – расслабили ручки, ножки. Вдох-выдох – 3 раза. После окончания музыки дети встают в круг, и благодарят друг друга за отличную игру и прощаются.

Прощание: Можно использовать слова:

«До свиданья, в добрый час!

Вам понравилось у нас?

Приходите к нам еще,