- •Н.Л. Карпова
- •О книге
- •Предисловие
- •14 Предисловие
- •Часть I
- •Социореабилитация как психолого-педагогическая и социально-медицинская проблема
- •1.1. Личность в системе отношений. Нарушение семейной коммуникации как источник неврозов
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема -| 7
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 19
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 21
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •1.2. Понятие «нормы» и «патологии» в развитии личности
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 23
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •1.3. Роль активности пациента в процессе социореабилитации
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 25
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 27
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 29
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Уровни и психологическая структура мотивационной включенности в процессе социореабилитации
- •Глава 1. Социореабилитация как психологическая ...Проблема 31
- •2.1. Логоневроз как форма нарушения речевого общения. Исследование мотивационной сферы заикающихся
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •2.2. Особенности лечения. Заикающихся подростков и взрослых. Методика логопсихотерапии ю.Б. Некрасовой
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •2.3. Социально-психологический анализ пациентов логопсихотерапевтических групп и их семей
- •44 Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
- •Часть I. Введение в логопсихотерапию
- •Часть II
- •Анализ опыта
- •Групповой семейной
- •Логопсихотерапии
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 3. Структура мотивационного процесса...
- •58 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 3. Структура мотивационного процесса...
- •60 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 3. Структура мотивационного процесса...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 3. Структура мотивационного процесса...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4 организация личностной активности
- •«Лечебного перевоспитания»
- •4.1. Роль динамической психотерапевтической диагностики в социореабилитации
- •66 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности... 69
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Диагностический блок для родителей и родственников пациентов
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •74 Ч асть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности..
- •76 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Сравнительные результаты включенности и вовлеченности в пропедевтический этап пациентов и их родителей и родственников
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •4.2. Роль библиотерапии в «сдвиге мотива» с проблемы невроза на проблему личности (или еще раз о «Гадком утенке»)
- •84 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности... 87
- •88 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •90 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •92 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности... 97
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •Глава 4. Организация личностной активности... -|01
- •100 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •102 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •104 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 4. Организация личностной активности...
- •106 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •108 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 5. Мотивационная включенность и динамика...
- •110 Часть и. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •112 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 5. Мотивационная включенность и динамика...
- •116 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 5. Мотивационная включенность и динамика... 117
- •118 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Особенности «мотивации достижения» на III этапе активной групповой семейной логопсихотерапии
- •6.1. Проблемы создания «психологической почвы» и творческого преобразования личности
- •1 20 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •122 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»..
- •124 Ч асть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения
- •126 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •126 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •1 28 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •130 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •134 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •136 Ч асть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»..
- •138 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»...
- •140 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 6. Особенности «мотивации достижения»... -|41
- •Проблемы организации мотивационной включенности и интрагенной активности на IV этапе социореабилитации
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •144 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •146 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •7.1. «Эффект Пигмалиона»
- •148 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •150 Ч асть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •152 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •7.2. Диагностические возможности метода рефлексии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •154 Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности... -|59
- •Часть II. Анализ опыта ... Логопсихотерапии
- •Глава 7. Проблемы организации ... Включенности...
- •Механизм соучастия
- •Механизм «эффект Пигмалиона»
- •182 Словарь основных психологических терминов
- •184 Словарь основных психологических терминов
- •186 Словарь основных психологических терминов
- •188 Словарь основных психологических терминов
Глава 2. Проблемы терапии логоневроза
45
а) Социально-демографические данные о пациентах и их родственниках
По полноте имеющихся документов данные следующие
Из 156 обследованных пациентов — мужского пола 114 чел. (63,1%), женского - 42 чел. (26,9%).
Возрастные данные:
а) 14—16 лет — 16 чел. (10,9%): мальчиков — 11, девочек — 5;
б) 17—20 лет — 27 чел. (17,3%): юношей — 18, девушек — 9;
в) 21—25 лет — 46 чел. (29,5%): мужчин — 34, женщин — 12;
г) 26—30 лет — 30 чел. (19,2%): мужчин — 22, женщин — 8;
д) 31—35 лет — 17 чел. (10,9%): мужчин — 16, женщин — 1;
е) 36—40 лет — 12 чел. ( 7,7%): мужчин — 9, женщин — 3;
ж) 41—45 лет — 7 чел. (4,5%): мужчин — 5, женщин —2.
3. По образованию: н/среднее — 23 чел. (14,7%), среднее — 25 (16,0%); среднее,специальное — 31 (19,9%); н/высшее — 38 (24,4%);высшее— 15 (18,6%); аспиранты и кандидаты наук — 10 (6,4%), доктора наук — 1 (0,6%).
По первым трем пунктам обследования можно сделать вывод, что соотношение заикающихся мужчин и женщин здесь традиционно — 3 : 1; по возрасту преобладают пациенты 17— 30 лет (более 70%), причем в основном 21—25 лет, соответственно и образование у абсолютного большинства среднее специальное, высшее и незаконченное высшее.
4. По составу семьи: из 156 пациентов данные о родительских семьях указали 146 чел., о своих — 29 чел. (из них 9 — в раз воде), 4 пациента воспитывались в детских домах, но 1 из них уже имеет свою семью:
а) полные семьи (воспитывали мать и отец) — 107 чел. (68,6%) (из них 9 чел. написали об отчимах);
б) неполные семьи: воспитывала ребенка в основном мать — 29 чел. (18,6%), только отец — 6 чел. (3,8%);
в) имеют братьев и сестер 71 чел., то есть более половины пациентов являлись единственным ребенком в семье;
46
Часть I. Введение в логопсихотерапию
г) о прародителях, оказавших влияние на воспитание, написали только 24 чел.
(Интересен случай лечения в психотерапевтической группе 1981 года 17-летней П.Е., а в 1982 году — ее 44-летнего отца — П.В.)
5. Наследственность: из 156 пациентов на отягощенную на следственность указали 64 чел. (41%), из них 8 — с «удвоен ным» отягощением (5,1%), 3-е «утроенным» отягощени ем (1,9%) т.е. в роду алкоголизм, нервно-психические заболевания и заикание:.
а) в роду алкоголизм — 19 чел. (12,1%);
б) заикание — 32 чел. (20,5%);
в) нервно-психические расстройства — 23 чел. (14,7%).
Отметим также, что успешно прошли групповую психокоррекцию 5 пациентов с ДЦП, 2-е дефектом опорно-двигательной системы.
6. Время возникновения заикания:
а) в 2-3 года-61 чел. (39,1%);
б) 4-6 лет - 56 чел. (35,9%);
в) в школьные годы — 19 чел. (12,2%);
г) не установлено — 20 чел. (12,8%).
7. Причины возникновения заикания:
а) испуг — 83 чел. (53,2%);
б) подражание — 25 чел. (16,0%);
в) после тяжелой болезни — 17 чел. (10,9%);
г) не известна причина — 31 чел. (19,9%).
Углубленное обследование пациентов, проведенное в 1989—1997 гг., выявило дополнительные факторы: родители 20 пациентов (из 66) отметили возникновение заикания на фоне общей болезненности (у 10 был детский энурез, у 8 — невроз развития, 7 в детстве перенесли операции); у двух пациентов из Ленинакана (А.А. — 22 года и О.Л. — 25 лет) заикание возникло после землетрясения 1988 года, у 30-летнего Ф.В. — после автокатастрофы, у 29-летнего Я.Ю. заикание значитель-
