- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню подготовки выпускников школы.
- •Примерный учебный план
- •Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. (подготовительный – девятый классы) Объяснительная записка
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •Чтение и письмо ( подготовительный – девятый классы) Объяснительна записка
- •I полугодие.
- •I полугодие:
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Элементарная математика (подготовительный – девятый классы) Объяснительная записка
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Музыка, пение. (подготовительный девятый класс). Объяснительная записка.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Изобразительное искусство (подготовительный – девятый классы) Объяснительная записка.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Человек и общество (восьмой – девятый классы) Объяснительная записка.
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •Физическая культура. (подготовительный – девятый классы). Объяснительная записка.
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полуголие
- •I полугодие
- •II полуголие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •Самообслуживание. (подготовительный – четвертый классы). Объяснительная записка.
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Умения, формируемые в процессе индивидуальной работы (памятка для родителей). Пользование туалетом
- •I полугодие
- •Конструирование из строительного материала
- •Практические работы. Упражнения в подготовке материала к лепке.
- •II полугодие.
- •Сборка из деревянного конструктора по образцу, состоящих из двух –трех частей: ворота, дом. Расстановка мебели в «комнате» из 2 предметов.
- •Практические работы. Упражнения в подготовке материала к лепке.
- •I полугодие
- •II полугодие.
- •Приемы работы Расстановка мебели в «комнате» из 2-3 предметов.
- •Приемы работы. Скатывание кругообразными движениями в ладонях (шар).
- •Отщипывание пластилина от целого куска, разминание его пальцами до размягчения. Скатывание шара, вытягивание одной стороны с помощью учителя.
- •Приемы работы. Составление коллекции ниток.
- •I полугодие
- •Практические работы. Создание по представлению из различных типов строительных наборов несколько связанных между собой построек, обыгрывание построек.
- •Приемы работы. Выполнить постройки по индивидуальному заданию.
- •Приемы работы. Витье шнура из одной нити, из толстых цветных ниток.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие
- •II полугодие
- •Хозяйственно-бытовой труд. (пятый - девятый класс). Объяснительная записка.
- •I полугодие
- •II полугодие.
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие
- •II полугодие.
- •Предметно- практическая деятельность. (подготовительный – третий классы). Объяснительная записка.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •Ритмика. (подготовительный – пятый классы). Объяснительная записка.
- •Социально-бытовая ориентировка.
- •Объяснительная записка
- •I полугодие
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •Основы безопасности жизнедеятельности (обж)
- •Объяснительная записка
- •I полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие
- •I полугодие.
- •II полугодие.
- •I полугодие.
- •II полугодие.
I полугодие
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Дыхательные упражнения. Регулирование дыхания при выполнении упражнений циклического характера с максимальной нагрузкой (кросс, эстафеты, прыжки).
Основные положения и движения. Прыжки в приседе с продвижением вперед. Круговые движения туловища (и.п.рук – за голову, вверх). Выпады: вперед с наклоном туловища назад, вперед; вправо, влево с наклоном вперед; вправо, влево с наклоном вперед, в сторону, назад с наклоном вперед.
Упражнения на осанку. Закрепление ранее изученных сочетаний упражнений с удержанием на голове груза (большой массы) с упражнениями в равновесии.
Ритмические упражнения. Чередование ходьбы на месте с шагом «галопом» в сторону в темпе музыки. Закрепление изученных танцевальных шагов.
Прикладные упражнения.
Построения, перестроения Закрепление и выполнение ранее изученных команд: «смирно», «вольно», «расслабиться». Согласованные повороты группы учащихся кругом (направо, налево); переход с шага на месте на ходьбу вперед в шеренге, колонне. Отработка строевого шага.
Ходьба и бег в различном темпе, направлении.
Прыжки. Прыжки ранее изученными способами. Преодоление полосы препятствий. Прыжки в заданном ритме.
Броски, ловля, передача предметов, переноска груза. С набивными мячами: перебрасывание набивного мяча вверх из-за головы снизу и от груди партнера. Передача мяча при выполнении эстафет. Уборка снарядов после занятий.
Лазание, подлезание, перелезание. Закрепление ранее изученных способов лазания. Лазание на скорость по гимнастической стенке. Преодоление препятствий с перелезанием через них, подлезанием (в эстафетах). Перелезания через препятствия различной высоты.
Равновесие. Повторение всех видов равновесия. Расхождение вдвоем при встрече с предметами в руках.
Игры. Эстафета с бегом, прыжками. Эстафета с метанием в цель и на дальность.
«Поймай мяч», «Кто точнее», «Ориентир», «Слушай сигнал».
II полугодие
Общеразвивающие и корригирующие упражнения
Дыхательные упражнения. Регулирование дыхания при выполнении упражнений циклического характера с максимальной нагрузкой (кросс, эстафеты, прыжки).
Основные положения и движения. Прыжки в приседе с продвижением вперед. Круговые движения туловища (и.п.рук – за голову, вверх). Выпады: вперед с наклоном туловища назад, вперед; вправо, влево с наклоном вперед; вправо, влево с наклоном вперед, в сторону, назад с наклоном вперед.
Упражнения на осанку. Закрепление ранее изученных сочетаний упражнений с удержанием на голове груза (большой массы) с упражнениями в равновесии.
Ритмические упражнения. Чередование ходьбы на месте с шагом «галопом» в сторону в темпе музыки. Закрепление изученных танцевальных шагов.
Прикладные упражнения.
Построения, перестроения. Ходьба и бег. Закрепление и выполнение ранее изученных команд: «смирно», «вольно», «расслабиться». Согласованные повороты группы учащихся кругом (направо, налево); переход с шага на месте на ходьбу вперед в шеренге, колонне. Отработка строевого шага.
Упражнения по овладению и совершенствованию в технике перемещений и во владении мячом, типа- бег с изменением направлений, скорости; челночный бег с ведением и без ведения мяча;
Прыжки. Прыжки ранее изученными способами. Преодоление полосы препятствий. Прыжки в заданном ритме.
Броски, ловля, передача предметов, переноска груза. С набивными мячами: перебрасывание набивного мяча вверх из-за головы снизу и от груди партнера. Передача мяча при выполнении эстафет. Уборка снарядов после занятий.
Лазание, подлезание, перелезание. Закрепление ранее изученных способов лазания. Лазание на скорость по гимнастической стенке. Преодоление препятствий с перелезанием через них, подлезанием (в эстафетах). Перелезания через препятствия различной высоты.
Равновесие. Повторение всех видов равновесия. Расхождение вдвоем при встрече с предметами в руках. Упражнения в сопротивлении.
Игры. Эстафета с бегом, прыжками. Эстафета с метанием в цель и на дальность.
«Поймай мяч», «Кто точнее», «Ориентир», «Слушай сигнал».
