I полугодие

Вводное занятие.

Ознакомление учащихся с изделиями, которые планируются выполнить в течение учебного года. Называние материалов для поделок (бумага, пластилин, проволока и т.д.). Повторение правил поведения во время занятий ручным трудом.

Повторение требований к организации рабочего места.

Конструирование из строительного материала

Практические работы. Создание по представлению из различных типов строительных наборов несколько связанных между собой построек, обыгрывание построек.

Выполнение постройки по индивидуальному заданию.

Технические сведения. Элементарные сведения о различных видах строительных деревянных наборах.

Приемы работы. Постройки из разного вида деталей строителя (крупного и мелкого): автомашины, грузовика, гаража.

Создание конструкций, используемые для игры с машинкой (гаражи, ворота, дорога).

Технические сведения. Повторение разных видов строительных материалов.

Элементы строительного набора: кубик, брус, кирпичик.

Приемы работы Сборка простейших построек: гараж, ворота, забор с воротами для машины.

Сборка простейших построек одного или двух наименований.

Работа пластилином.

Практические работы. Упражнения в подготовке материала к лепке.

Лепка без задания – разминание целого куска двумя руками, разрывание на крупные куски, соединение. Упражнение в раскатывании пластилина. Изготовление овощей, фруктов по выбору учителя. Изготовление способом размазывания плоских изображений.

Технические сведения. Название материала – пластилин. Повторение свойств пластилина (твердый, теплый, мягкий и вязкий). Условия хранения, подготовка к работе пластилина. Правила работы с пластилином.

Цвета пластилина: красный, синий, желтый, зеленый.

Приемы работы. Отщипывание пластилина от целого куска, его соединение.

Разминание пластилина пальцами до размягчения.

Раскатывать пластилин прямыми и кругообразными движениями на доске, между ладонями.

Составление простейших композиций. Понятие о расположении предметов на подставке в определенной последовательности.

Организация рабочего места и соблюдение санитарно-гигиенических требований при выполнении лепки.

Размазывание пластилина на плоском рисунке.

Изготовление предметов по выбору учителя.

Работа с природными материалами.

Практические работы. Экскурсия в природу с целью сбора природного материала.

Узор из засушенных листьев на полосе из картона.

Изготовление аппликации из листьев разных размеров: рыбки, бабочки т.д.

Изготовление кораблика из скорлупы грецкого ореха, каштана, ракушек, сосновой коры с парусом из стружки, бумаги или листьев. Изготовление «грибов» из скорлупы грецкого ореха, желудей и пластилина.

Технические сведения. Элементарные понятия о природных материалах. Свойства природных материалов: цвет, форма, величина, хрупкость засушенных листьев.

Особенности сбора, условия хранения природных материалов.

Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Понятие об аппликации .Применение и назначение клея.

Сведения о способах соединения природных материалов (пластилин, клей).

Приемы работы. Выполняют с помощью учителя приклеивание листочка. Подбор материала с опорой на образец. Выполнение работы с помощью учителя

Выполняют с помощью учителя скатывание шариков из пластилина, соединение деталей.

Подбор материала с опорой на образец. Выполнение работы с помощью учителя.

Смазывание поверхности засушенных листьев клеем с помощью клея.

Создание простейшей аппликации «Узор из засушенных листьев на полосе бумаги».

Сборка из скорлупы грецкого ореха, пластилина «грибов».

Работа с бумагой и картоном

Практические работы. Упражнения в сгибании и разрывании бумаги по линиям сгиба.

Получение квадрата из заготовки прямоугольной формы.

Изготовление веера путем сгибании бумаги.

Изготовление по образцу объемных игрушек путем складывания листа бумаги (по типу оригами): лодочки.

Изготовление снежинок, из полосок бумаги, заготовленных учителем. (размер полоски

2 х 20см).

Елочные шары из шести полосок бумаги размером 2 х 20 см.

Технические сведения. Название материала: бумага, свойства бумаги: сгибается, мнется, разрывается. Элементарные сведения о сортах бумаги (газетная, писчая, бумага для рисования, цветная). Инструмент – гладилка, ножницы.

Организация рабочего места. Техника безопасности при работе с клеем.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с бумагой.

Основные цвета бумаги: красный, желтый, синий, зеленый.

Приемы работы. Сгибание бумаги, разглаживание гладилкой.

Складывание листа бумаги, изготовление веера

Складывание листа бумаги и изготовление несложных игрушек по типу оригами. Хватка инструмента. Синхронность работы обеих рук: правая рука с ножницами – режет, левая – подает. Резание ножницами по прямым линиям. Подбор полосок бумаги по цвету. Выполнение соединения деталей с помощью учителя. Склеивание бумаги с помощью клея под руководством учителя.

Работа с мозаикой.

Практические работы. Выкладывание мозаики рядами, чередуя два цвета.

Выкладывание 3-4 рядов из чередующихся цветов.

Выкладывание из определенного цвета геометрическую фигуру.

Составление рисунка-узора по показу и образцу (дом, цветок)

Технические сведения. Понятие фигура. Основные цвета.

Приемы работы. Выкладывание мозаики рядами (одного цвета, чередуя два цвета.) Выкладывание геометрических фигур, узоров с помощью учителя.