Приемы работы. Витье шнура из одной нити, из толстых цветных ниток.

Подбор ниток по цвету самостоятельно. С помощью учителя соединить три пряди. Выполнение плетения с помощью учителя. Связывание нити с помощью учителя.

II полугодие.

Конструирование и моделирование из различных материалов.

Практические работы. Изготовление по образцу бабочек из полосок цветной бумаги различной длины (ширины полос 2 см.), согнутой кружочками.

Изготовление по инструкции кошки из полосок цветной бумаги различной длины (ширина полос 3-4 см), сложенной пополам.

Технические сведения. Ознакомление с правилами составления поделок из полосок бумаги в форме круга, сложенной пополам.

Свойства материалов, используемые для работы – бумага (сгибается, мнется).

Правила безопасной работы с клеем и режущими инструментами.

Организация рабочего места.

Различные способы выполнения схожих изделий (из полосок бумаги – в форме круга и сгибанием пополам).

Приемы работы. Правила пользования клеем. Техника безопасной работы с ножницами.

Сборка и склеивание с помощью учителя и по образцу кошки.

Резание по прямым линиям. Изготовление полосок цветной бумаги. Сгибание полосок в форме круга. Сгибание пополам, линия сгиба.

Соединение отдельных деталей с помощью клея, смазывание и наклеивание их в форме бумажного круга.

Вырезание по прямым линиям полосок из цветной бумаги бабочки.

Склеивание одной игрушки в форме круга.

Выполнение игрушки из полосок бумаги сложенной пополам.

Работа с пластилином.

Практические работы. Изготовление улиток. Обыгрывание композиции «Семья улиток».

Выполнение дерева из столбиков разной толщины и длины.

Укрепление дерева на подставке.

Лепка по образцу рельефов букв и цифр на доске или клеенке.

Лепка пирамиды с опорой на образец и натуральный предмет (игрушку).

Технические сведения. Виды лепки: на плоскости (рельеф) и круглая скульптура.

Инструменты, применяемые при лепке, их названия и назначение (стека).

Расположение материалов и инструментов на рабочем месте.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований при выполнении лепки.

Приемы работы Раскатывание пластического материала, соединения деталей способом примазывания, применение в работе инструментов (стека). Приемы лепки рельефных изображений. Изготовление заготовок для лепки цифр и букв. Соединение плоских деталей с объемными при изготовлении рыбки. Соединение деталей примазыванием при изготовлении зайчика.

Соединение деталей примазыванием при изготовлении утенка.

Вытягивание боковины шара при изготовлении заготовок для матрешек

Работа с природными материалами.

Практические работы. Изготовление по образцу барана из желудей или раскрывшейся сосновой шишки, пластилина и зерен.

Изготовление по образцу лебедя из шишки, желудей и листьев.

Изготовление медведя их скорлупы грецкого ореха, глаза из семян, нос и рот из маленьких шляпок желудей, лапы из больших шляпок желудей.

Оформление макетов с изготовленными изделиями, с созданием игровой ситуации.

Технические сведения. Свойства материалов используемых при работе. Применение и назначение бумаги, пластилина, материалоотходов.

Инструменты – ножницы.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с режущими инструментами. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.

Приемы работы. Соединение отдельных деталей с помощью пластилина под контролем учителя. 2-3 работы способами примазывания и вкалывания.

Работа с бумагой и картоном.

Аппликации.

Практические работы. Получение треугольников путем сгибания квадрата с угла на угол и разрезания по линии сгиба.-3 класс!!!

Получение круга путем произвольного скругления углов. Заготовки квадратной формы. Практические работы. Изготовление деталей аппликаций на флажки. Упражнения в резании пол различным кривым линиям. Вырезывание по одной линии симметрии: изображений овощей, фруктов: яблоко, огурец, слива, груша, банан.

Изготовление гирлянд из флажков, выполненных из одной детали путем складывания .

Скругление углов прямоугольников на глаз. Изготовление дидактического материала по математике.

Составление по образцу композиции из геометрических фигур (кораблик, домик).

Составление по образцу в полосе орнамента из геометрических фигур, чередующихся по форме, цвету - треугольников, кругов, квадрата.

Изготовление по образцу орнамента из геометрических фигур в квадрате.

Составление по образцу узора в круге (не более 3-х: круг, квадрат, треугольник)

Составление композиции: пирамидки, фрукты, овощи (по выбору учителя).

Составление по образцу композиции из геометрических фигур ( самолет, бабочка).

Составление композиции: ракеты, цыпленка.

Технические сведения. Сочетание цветов бумаги в орнаменте. Правила составления узоров орнаментов, принципы чередования.

Правила составления геометрического орнамента в квадрате, в круге.

Организация рабочего места. Правила безопасной работы с клеем и ножницами. Рациональное использование бумаги при обведении шаблона.

Понятия: разметка, вырезывание.

Приемы работы. Подбор цветной бумаги для аппликации, размещение на листе, разметка шаблона выполняется с помощью учителя. Самостоятельное вырезание отдельных элементов аппликации и приклеивание их на листе бумаги. Изготовление несложных орнаментов в полосе, квадрате, круге. Составления композиции из фруктов или овощей.

Работа нитками.

Практические работы. Упражнения в разрезании ниток разной длины и толщины. Сортировка и наматывание ниток на катушку, клубок, картон.

Плетение косичек из толстых цветных шнуров или мотков ниток.

Завязывание узелков на концах.

Завязывание бантом.

Технические сведения. Названия изделий. Способы использования изделий в быту.

Простейшие понятия о сочетаниях цветов. Применение и назначение ниток.

Приемы работы. Наматывание ниток на катушку, клубок, картон, разрезание и связывание при изготовлении кисточки.

Третий класс (68 часов).