Діагностичний інструментарій для роботи з батьками анкета

„БАТЬКИ ПРО СВОЮ ДИТИНУ”

(За матеріалами В. Богословської)

Мета: визначення ставлення батьків до своєї дитини; отримання інформації про особистість учня; визначення шляхів корегування родинного виховання.

Респонденти: батьки учнів.

Матеріали: роздруковані бланки анкет, ручки.

Анкетування може проводитися за двома варіантами.

1-й варіант (батьки письмово відповідають на запитання)

1. З ким із дорослих у родині ваша дитина охоче проводить вільний час, буває відвертішою?

2. Як ваша дитина реагує на похвалу й на покарання?

3. Як ви заохочуєте свою дитину? Які форми заохочення діють краще, а які гірше?

4. Як ваша дитина реагує на осудження?

5. Чи є у неї домашні обов’язки? Які?

6. З ким дружить ваша дитина?

7. Як часто у вас удома бувають друзі вашої дитини?

8. Як ваша дитина любить проводити вільний час?

9. До яких видів діяльності проявляє схильності, інтереси?

10. Що б ви хотіли додатково повідомити про свою дитину?

2-й варіант (батьки мають дописати висловлювання)

1. Коли народилася наша дитина, то...

2. Найцікавішим у перші роки життя в дитині було...

3. Про її здоров’я ми можемо сказати таке...

4. Коли постало питання про підготовку дитини до школи, то ми...

5. Її ставлення до школи було...

6. Перші роки дитина навчалася переважно...

7. Їй більше подобаються такі предмети, як...

8. Стосунки з першою вчителькою були...

9. Спілкуючись із однокласниками...

10. Труднощі в її вихованні зараз пов’язані з...

11. Ми б хотіли, щоб педагоги звернули увагу на...

Анкета „молодь і протиправна поведінка” для педагогів, батьків

Інструкція. Шановні педагоги, батьки! Ми запрошуємо вас до участі у проведенні шкільного моніторингу з проблем агресивної поведінки, жорстокості, злочинності. Основна мета опитування – вивчення вашої думки з приводу розповсюдженості вказаних негативних явищ і можливих шляхів їх подолання. Ваші відверті відповіді сприятимуть побудові ефективної державної політики у соціальній сфері молодіжної політики. Дякуємо за співпрацю та розуміння!

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей. Подумайте й оберіть ту відповідь, яка відображає ваші думки, ставлення, переконання.

1. Яка, на вашу думку, основна причина, що спонукає молодь до скоєння протиправних дій? (Поставте відповідний бал 0 – причина незначна; 10 – причина максимально впливає.)

Можливі причини	Ранг
Вплив алкоголю та наркотиків
Низький рівень доходів у сім’ї
Захист себе і близьких
Упевненість у безкарності
Солідарність із товариством
Задля розваги
Необхідність здобути гроші
Брак інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин
Суспільні та політичні процеси в державі
„На зло” батькам
Інше (допишіть)

2. Як часто, на вашу думку, неповнолітні на сьогодні вживають (дайте відповідь у кожному рядку):

	Не вживають	Інколи	1-2 рази на тиждень	Щоденно
а) цигарки
б) алкогольні напої (пиво також)
в) наркотики (і „легкі” також)

3. Чи отримують у вашому навчальному закладі учні (закладі, де навчається ваша дитина) достатньо інформації про (визначтеся з кожного пункту):

		Достатньо		Не достатньо		Важко відповісти
Шкідливість і наслідки вживання алкоголю
Шкідливість і наслідки вживання наркотиків
Наслідки скоєння злочину та несення кримінальної відповідальності за протиправні дії
4. Наскільки рівень подання такої інформації відповідає запитам і потребам сучасних дітей?
	Відповідає		Частково відповідає		Зовсім не відповідає	Важко відповісти
Про шкідливість і наслідки вживання алкоголю
Про шкідливість і наслідки вживання наркотиків
Про наслідки скоєння злочину та кримінальну відповідальність за протиправні дії

5. Чи скористалися б учні вашого класу (ваша дитина) можливістю спробувати наркотики, якби це не викликало залежності і ніхто не дізнався?

а) так;

б) ні;

в) важко відповісти.

6. Як, на вашу думку, ставиться більшість дітей до... (дайте відповідь у кожному рядку):

	Позитивно	Негативно	Допустимо в окремих випадках	Важко відповісти
Крадіжок
Застосування фізичної сили проти іншої особи
Уживання спиртних напоїв
Уживання наркотичних і токсичних речовин
Азартних ігор
Проституції
Незаконного придбання та зберігання зброї

7. Чи часто ваші учні (ваша дитина) переглядають фільми і телевізійні програми або граються у комп’ютерні ігри, в яких демонструються військові дії, жорстокість і насильство?

а) часто;

б) інколи;

в) рідко;

г) ніколи;

ґ) важко відповісти.

8. Чи були випадки, коли після перегляду певної передачі, художнього фільму (або комп’ютерної гри) з елементами жорстокості, насильства ваші учні (ваша дитина) вчиняли агресивні й необдумані дії стосовно інших людей?

а) так;

б) ні;

в) важко відповісти.

9. Які за жанром фільми і програми переглядають найчастіше учні вашого класу (ваша дитина)?

	Часто	Інколи	Рідко	Ніколи	Важко відповісти
Комедії
Бойовики
Жахи
Вестерни
Еротику
Фантастику
Пізнавальні програми

10. Як часто виникають конфлікти між:

	Так, часто	Інколи	Майже ніколи, РІДКО	Ні, ніколи	Важко відповісти
Учнями – учнями
Учнями – педагогами
Педагогами – батьками

11. Хто, на вашу думку, найчастіше бере на себе відповідальність у вирішенні „шкільних” конфліктів (оберіть три відповіді)?

а) директор;

б) заступник із виховної роботи;

в) психолог;

г) соціальний педагог;

ґ) класний керівник;

д) батьки;

є) самі учні;

є) інша особа (вкажіть, хто саме).

12. Чи навчали учнів у вашому закладі освіти (у закладі, де навчається ваша дитина) способів розв’язання конфліктів?

а) так;

б) ні;

в) важко відповісти.

13. Зазначте, які з нижченаведених способів поведінки є насильством:

	Так	Ні	Важко відповісти
Побиття батьками власної дитини
Постійне глузування учнів над однокласником
Крик батьків на дитину
Заборона переглядати телепрограми, грати на комп'ютері
Заборона проводити час на свіжому повітрі
Приниження вчителем гідності учня
Приниження з боку однокласників
Відбирання в інших особистих речей
Утримання батьками дітей у голоді
Перебування у місцях, непридатних для дитини (каналізації, горища будинків, підвали тощо)
Примушування дітей до жебракування

14. Чи були ви хоч раз свідком нижченаведених фактів?

Подія	Так	Ні
Бійка між дітьми
Побиття дитини (дітей) молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів)
Відбирання особистих речей дітьми у дітей
Примушування дитини до сексуальних дій дорослими чи іншими дітьми
Словесні образи зі сторони вчителів стосовно учнів
Вимагання грошей одних учнів у інших

15. Якби вам стало відомо про факт насильства серед дітей (учнів), якими були б ваші дії (оберіть одну відповідь)?

а) негайно сповіщу певні служби (кого саме?);

б) з’ясую причину;

в) покараю винуватця самостійно;

г) приховаю інформацію про цей факт.

16. Чи призведуть, на вашу думку, скоєні нижченаведені вчинки до кримінальної відповідальності?

	Так	Ні	Важко відповісти
Крадіжка велосипеда (вартість 500 грн.)
Крадіжка мобільного телефону (вартість 900 грн.)
Побиття неповнолітнього, що призвело до тілесних ушкоджень середньої тяжкості
Зґвалтування групою неповнолітніх осіб повнолітньої жінки
Глум і непристойні жарти над перехожими
Зберігання наркотичних речовин (5 г коноплі)
Виготовлення наркотичних речовин для власних цілей

17. Визначте, які з нижченаведених дій, на вашу думку, приведуть до зниження кількості правопорушень:

	Так	Ні	Важко відповісти
Активізація місцевих громад (сусідів, жителів мікрорайону)
Більш суворе покарання злочинців
Надання інформації про юридичні наслідки скоєння злочинців школярами та студентами
Регулярне відвідування представником міліції навчальних закладів
Ведення просвітницького курсу для молодших школярів „Поведінка і закон”
Посилення відповідальності батьків за виховання дітей
Збільшення кількості в’язниць для неповнолітніх
Посилення відповідальності дорослих, які втягнули неповнолітнього у кримінальну діяльність
Інше (вкажіть)

18. Чи відомі вам факти насильства стосовно дитини у сім'ях ваших друзів або знайомих?

а) так;

б) ні.

19. Хто насамперед має стати на захист дитини, котра постраждала від насильства в сім’ї (вкажіть три позиції)?

а) Педагоги навчального закладу;

б) працівники міліції;

в) працівники служби у справах дітей;

г) представники громади, в якій проживає сім’я;

ґ) інші особи (вкажіть, хто саме).

20. Чи відомо вам про випадки, коли насильство в сім’ї стосовно дитини спричинило порушення її здоров’я?

а) так;

б) ні.

Дякуємо за участь в анкетуванні!