- •О переводе научно-технической литературы
- •§ 2. Конструкция lassen -f инфинитив
- •§ 3. Глагол „lassen“ в самостоятельном значении (без инфинитива)
- •§ 4. Глаголы, образованные от lassen
- •§ 5. Многозначность глагола lassen (обобщение)
- •§ 6. Способы выражения пассивной возможности (систематизация)
- •§ 8. Определение значения незнакомых слов с опорой на
- •§ 9. Термины-прилагательные с суффиксами -fest, -dicht, -beständig, -sicher
- •Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст
- •Переведите группы существительных. Обратите внимание на то, что правильный перевод причастия зависит от лексического значения существительного:
- •Перевод терминов
- •§ 10. Структура группы существительного с распространенным определением и последовательность ее перевода
- •§ 12. Способы перевода распространенного определения
- •Конструкция причастие I -f* zu
- •Перевод конструкций с глаголом lassen
- •§ 13. Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст (продолжение)
- •§ 14. Термины—сложные прилагательные со второй частью, выраженной причастием II (типа „drehzahlgeregelt“)
- •9. Переведите следующие группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значение выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую разработку к тексту 2 „ Atomsprengstoffe“):
- •10. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца. Затем закройте правый столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова:
- •Лексические основы перевода Перевод слова в контексте
- •Глагольные словосочетания
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 16. Сложные глаголы
- •Перевод слова в контексте
- •§17. Изменение значения некоторых переходных глаголов при употреблении перед союзом „daß“
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 77—80)
- •§ 19. Причастный оборот. Место причастия. Выделение на письме и при чтении
- •§ 20. Определительные причастные обороты. Способы перевода
- •Единицу веса“)§ 21. Обстоятельственные причастные обороты. Способы перевода
- •§ 22. Причастные обороты в качестве вводных слов
- •§ 23. Перевод конструкций типа „unter Anwendung“ (отглагольное существительное с предлогом „unter“)
- •Приложение
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 25. Изменение значения глаголов при употреблении с предлогом
- •§ 27. Термины-прилагательные с суффиксом „-isch“
- •Упражнения
- •13. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца, затем закройте второй столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова.
- •Перевод слова в контексте
- •Перевод терминов
- •Текст 2. Erdmagnetische variationen
- •§ 28. Общие сведения
- •§ 29. Субстантивированные прилагательные с пояснительными
- •§ 30. Способы перевода
- •§ 31. Классификация средств, указывающих на связь с предыдущим и последующим
- •§ 33. Словосочетания типа „die vorstehenden Betrachtungen“
- •§ 34. Субстантивированные прилагательные и причастия типа „das Frühere“, „das oben Behandelte“
- •§ 35. Первая группа форм конъюнктива
- •§ 36. Втора» группа форм конъюнктива
- •Субстантивированные прилагательные, причастия и местоимения
- •Слова и обороты, служащие для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Конъюнктив
- •Кондиционалис
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на значение и перевод
- •Перевод слова в контексте
- •§ 37. Изменение значения слов при их употреблении в качестве средств, служащих для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Перевод терминов
- •§ 38. Перевод первого компонента терминов — сложных существительных, выраженного основой глагола
- •Конъюнктив
- •§ 39. Конструкция „scheinen ... Zu -f инфинитив" и ее использование
- •§ 40. Средства связи самостоятельных предложений.
- •§ 41. Союзные слова
- •§ 42. Словосочетания
- •§ 43. Обороты
- •§ 44. Типы логических отношений
- •§ 45. Способы перевода неопределенного артикля
- •§ 46. Способы перевода определенного артикля
- •§ 48. Последовательность действий при переводе немецкого предложения
- •Переведите предложения (имеющие форму главного предложения). Обратите
- •Прочитайте следующие слова — средства связи. Обратите внимание при этом v_ на то, что ударение падает на вторую часть слова:
- •Назовите попарно значение каждого предлога и соответствующего союзного слова:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на способы перевода
- •§ 49. Зависимость выбора значения многозначных средств связи от логического отношения между двумя самостоятельными предложениями
- •§ 50. Изменение значения некоторых существительных при употреблении во множественном числе (обобщение)
- •Перевод терминов
- •§ 51. Первые компоненты терминов — сложных существительных с двумя противоположными значениями
- •15. Переведите предложение. Обратите при этом внимание на многозначность
- •Текст 3. Über die schwierigkeiten bei der entwicklung der photonenantriebe
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 181—184)
- •Средства связр самостоятельных предложений
- •§ 52. Местоимения „dieser“, „derjenige“, „derselbe“, „solcher“, „jener“ и „der (die, das)“ как заменители существительного
- •§ 53. Слова, словосочетания и обороты, служащие для выражения отношения автора к высказываемому
- •§ 54« Слова, служащие для выделения существительных и прилагательных
- •§ 55. Элементы типа „ab“, „auf“, „aus“ в самостоятельном значении и в качестве первых компонентов производных и сложных слов
- •§ 56. Элементы типа „ab-, auf-, aus-” в качестве первых компонентов производных и сложных слов (обобщение)
- •§ 57. Введение слов при переводе
- •§ 58. Опускание слов при переводе
- •Средства выражения отношения к высказываемому
- •10. Переведите обороты. Укажите, какие из них служат для выражения отношения к высказываемому и какие для выражения логической связи:
- •§ 59. Определение значения незнакомого слова с опорой на словообразовательные элементы типа „ab-“, „auf-“, „aus-“
- •§ 6T. Перевод псевдоинтернациональных терминов
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую
- •Контрольные вопросы
- •Лексические основы перевода Перевод терминов
- •§ 62. Предлоги, образованные от различных частей речи
- •§ 63. Парные предлоги
- •§ 64. Сочетания существительных с предлогами, выступающие в роли предлогов
- •§ 65. Особенности перевода некоторых предлогов
- •§ 70. Сказуемое, выраженное глаголом „sein“ и прилагательным с суффиксом „-wert“ (erwähnenswert Ist...), и его место в предложении
- •§ 71. Конструкция для выделения слов в предложении (типа „Die Radiosonde ist es, die ...“)
- •§ 67. Неизменяемая часть сказуемого непосредственно после изменяемой
- •§ 68. Неконечное положение сказуемого в придаточном
- •§ 72. Значения приставок miß-, ent-, zer-, ver-
- •§ 74. Зависимость перевода предлога от управления глагола
- •§ 75. Зависимость перевода предлога от лексического значения существительного
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов, и словосочетаний (см. Лексическую разработку к текстам 1 и 2, стр. 254—256):
- •Список слов восьмого раздела, предназначенных для усвоения
- •§ 77. Перевод конструкций с инфинитивом II
- •§ 78. Употребление и перевод футурума II
- •§ 79. Перевод модальных глаголов при употреблении с инфинитивом 11
- •§ 80. Перевод предложений, начинающихся
- •§81. Частные случаи структуры группы существительного с распространенным определением и способы перевода
- •§ 82. Прием замены одной части речи другой (обобщение)
- •§ 83. Прием компенсации
- •§ 84. Повторение слов при переводе
- •§ 85. Разбивка предложения при переводе
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и пере- вод инфинитива II:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и способ перевода инфинитива 1! с глаголами .Dürfen“, .Können“, »sollen*, „scheinen", .Wollen*;
- •Переведите предложения. Укажите внешние признаки футурума 11, а также способ перевода сказуемого:
- •§ 86, Зависимость перевода первой части сложного существительного от лексического значения второй части
- •§ 87. Существительные в качестве первых компонентов терминов — сложных существительных и их эквиваленты в русском языке в виде прилагательных (обобщение)
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 297—300)
- •§ 88. Глаголы „pflegen“, „brauchen“, „hoffen“ с инфинитивом
- •§ 89. Глаголы „mögen“ и „vermögen“
- •§ 90. Конструкции с глаголами „haben“ и «sein“ (в модальном значении) в качестве неизменяемой части сказуемого
- •§ 91. Модальные глаголы в перфекте и плюсквамперфекте
- •§ 92. Словосочетания, управляющие инфинитивом (типа „man ist gezwungen“), в придаточном предложении
- •§ 93. Словосочетания прилагательных, наречий, местоимений
- •§ 94. Перевод предложений с инфинитивным оборотом в качестве подлежащего
- •§ 95. Перевод отдельных типов придаточных предложений
- •§ 96. Перевод некоторых подчинительных союзов
- •§ 97. Уступительные придаточные предложения
- •§ 98. Последовательность перевода сложноподчиненного предложения с союзом „daß“ на первом месте
- •§ 99. Перевод сложных предложений с вставными придаточными
- •§ 100. Передача значений числа и времени лексическими
- •§ 101. Случаи резкого расхождения способов передачи одной и той же мысли в немецком и русском языках
- •§ 102. Передача порядка слов при переводе
- •15. Назовите для каждого слова первого столбца соответствующее ему слово вто- погп столбиз: перевод терминов
- •§ 103. Перевод терминов — многосложных существительных
- •§ 104. Способы выражения первого компонента терминов — сложных существительных
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 331—334)
- •In der Rakete selbst в самой ракете
- •Instrument п инструмент; прибор
- •3 Группа
- •Im Verlauf ... / в течение, в ходе
§ 36. Втора» группа форм конъюнктива
Напоминаем, что формы второй группы конъюнктива по своему значению и употреблению не соответствуют сослагательному наклонению в русском языке.
Образование форм второй группы. Ко второй группе форм конъюнктива относится настоящее время и те сложные формы времени, в которых вспомогательный глагол стоит в настоящем времени: перфект и будущее время.
Настоящее время конъюнктива образуется от основы инфинитива с помощью суффикса -е.
Ниже дается спряжение в настоящем времени конъюнктива сильных, слабых, модальных и вспомогательных глаголов:
сильные |
слабые |
модальные |
вспомогательные глаголы |
||
глаголы |
глаголы |
глаголы |
|||
sprechen |
machen |
können |
sein |
werden |
haben |
ich spreche du sprechest er spreche |
mache machest mache |
könne könnest könne |
sei seist sei |
werde werdest werde |
habe habest habe |
wir sprechen ihr sprechet sie sprechen |
machen machet machen |
können könnet können |
seien seiet seien |
werden werdet werden |
haben habet haben |
Сравните
формы 3-го лнца единственного числа
настоящего времени конъюнктива и
соответствующие формы изъявительного
наклонения: |
настоящее время конъюнктива |
настоящее время изъявительного наклонения |
machen |
er mach-e |
er macht |
sprechen |
er sprech-e |
er spricht |
können |
er könn-e |
er kann |
haben |
er hab-e |
er hat |
werden |
er werd-e |
er wird |
sein |
er sei |
er ist |
Обратите внимание на то, что в настоящем времени конъюнктива отсутствуют всякие изменения корня.
Основные случаи употребления и способы перевода форм второй группы. Из форм второй группы наиболее употребительным является настоящее время, причем чаще всего употребляется форма sei (от глагола sein).
. 1) Форма sei употребляется в оборотах типа es sei erwähnt, daß ...„следует упомянуть, что1*... , „упомянем, что -
Весьма употребительны обороты со следующими глаголами:
Es sei bemerkt, daß... Следует заметить, что...
Es sei erwähnt, daß... Следует упомянуть, что...
Es sei betont, daß... Следует подчеркнуть, что...
Es sei angenommen, daß... Следует предположить, что...
Es sei unterstrichen, daß... Следует подчеркнуть, что...
Es sei hingewiesen, daß... Следует указать на то, что...
Es sei daran erinnert, daß... Следует напомнить о том, что...
Es sei hervorgehoben, daß... Следует подчеркнуть, что...
Es sei angedeutet, daß... Следует указать на то, что...
Форма sei употребляется в самостоятельных предложениях типа Hier sei die Frage über ... behandelt« „Мы рассмотрим здесь вопрос о ... (или: Рассмотрим здесь вопрос о...)“.
В научно-технической литературе такие предложения являются своеобразной информацией читателя о том, чем именно автор предполагает заниматься в соответствующей части своей работы.
форма настоящего времени конъюнктива употребляется в оборотах с местоимением man типа Man denke sich, daß ...„Представьте себе, что... {или: Представим себе, что
Рекомендуется запомнить следующие употребительные обороты этого типа:
Man beachte, daß... Обратите внимание на то, что...
Man тегke sich, daß... Заметьте, что...
Man nehme an, daß... Предположим, что...
Man stelle sich vor, daß... Представьте себе, что...
Сочетания этого типа (Man beachte...) употребляются часто в инструкциях и наставлениях:
Man beachte folgende Regel. Необходимо соблюдать сле
дующее правило.
Конъюнктив употребляется после глаголов и существительных со значением „высказывания“. Например:
Man nimmt an, die Beobach- Предполагают, что наблюде- tung der Meteorite könne Auf- ние за метеоритами может дать
schlösse über hohe Lultschich- новые сведения о верхних слоях
ten geben. атмосферы.
Рекомендуется запомнить следующие глаголы и существительные со значением высказывания:
annehmen vt предполагать glauben vt полагать
behaupten vt утверждать vermuten vt предполагать
die Meinung мнение die Ansicht точка зрения,
der Schluß вывод взгляд
die Auffassung точка зрения die Annahme предположение
die Vorstellung представление die Hoffnung надежда
der Eindruck впечатление
Следует назвать еще один случай употребления конъюнктива, именно, после союзов als ob, als wenn „как если бы, как будто бы“. Например:
Es scheint, als ob diese Lö- Создается впечатление, что это
sung richtig sei. решение правильно.
(По-видимому, это решение
правильно.)
Обычно союзы als ob, als wenn переводятся „как если бы" „как будто бы". В отдельных случаях (часто после существительных типа Vorstellung / „представление“, Schluß т „вывод", Eindruck т „впечатление“) союзам als ob, als wenn в русском языке может соответствовать союз „что“.
die Vorstellung, als ob... представление о том, что...
den falschen Schluß, als ob... неправильный вывод о том,
что...
Следует предостеречь от ошибки, когда глагол-сказуемое в предложении с данными существительными переводят с частицей „бы“.
УПРАЖНЕНИЯ
