§ 102. Передача порядка слов при переводе

1. С точки зрения передачи порядка слов при переводе всегда очень важно установить, что сообщает автор в данном конкретном предложении, на какой вопрос отвечает предложение в целом. Поясним это на нескольких примерах:

В

Im Flugzeugbau werden

самолетостроении в на*

heute bei der Konstruktion стоящее время при создании

neuer Baumuster mehr und новых образцов все шире ис-

m

maschinen verwendet.

ehr die • elektronischen Rechen- пользуются электронные счет-

но-решающие устройства.

В данном предложении автор сообщает о том, что „все в большей и большей степени используются электронные счетно-решающие устройства*, т. е. все предложение в целом отвечает на вопрос „Какого рода техника используется?“

Первая часть предложения „В самолетостроении в настоящее время при создании новых образцов“ является исходной частью этого сообщения.

Если изменить порядок следования смысловых групп, напри мер, поставить группу „в самолетостроении при создании новых образцов“ на последнее место, то мы получим предложение с совер­шенно другим содержанием

:

„В настоящее время электронные счетно-решающие устрой­ства все шире используются в самолетостроении при создании новых образцов“.

Это предложение в целом отвечает уже на другой вопрос, а именно: „Где и для чего используются электронные счетно­решающие устройства?“.

Проанализируем следующий пример:

Auf Grund der gewonnenen На основе полученных дан- Angaben wurde der Stern durch ных эта звезда с помощью ги- das Riesenteleskop wiederent- гантского телескопа была от- deckt. крыта вновь.

В этом предложении сообщается, что звезда, о которой идет речь в тексте, „была открыта вновь“; предложение в целом отве­чает на вопрос „Что удалось сделать?“

Часть предложения, включающая слова „На основе полу­ченных данных эта звезда с помощью гигантского телескопа“, является исходным моментом для сообщения.

Изменение порядка следования смысловых групп при пере­воде приведет к искажению содержания предложения с точки зрения того, что хотел сообщить в нем автор. Так, например, если поставить группу „на основе полученных данных“ на последнее место, то содержание предложения в целом изменится: „Эта звезда была открыта вновь с помощью гигантского телескопа на основе полученных данных“. Предложение в целом отвечает теперь на вопрос: „Благодаря чему была открыта звезда, о которой идет речь?“ Рассмотрим еще один пример:

Durch die Anwendung der Благодаря применению им- Impulsmodulation eröffnen sich пульсной модуляции откры-

völlig neue Perspektiven für ваются совершенно новые пер-

drahtlose Nachrichtenverb in- спективы для радиотехники,

düngen, die durch die Entwick* которая благодаря исследова-

lungsarbeiten während der letz- тельским работам в течение

ten Zeit einen sprunghaften последнего времени, сделала

Auftrieb erhalten hat. значительный шаг вперед (или:

испытала резкий подъем).

В придаточном предложении сообщается о том, что радио­техника „сделала значительный шаг вперед“. Предложение в целом отвечает на вопрос: „Что произошло с радиотехникой?** Если на последнем месте будет стоять группа „в последнее время“, то предложение отвечает на вопрос: „Когда радиотехника ^’сделала значительный шаг вперед?“

Таким образом, мы видим, что порядок следования смысловых групп при переводе не является произвольным, а зависит от того, что сообщается в данном предложении. Заметьте, что слова, выра­жающие „основное сообщение“, при переводе располагаются ближе к концу предложения.

Следует предостеречь от типичной ошибки, когда перевод пред­ложений, начинающихся с второстепенного члена предложения, начинают с подлежащего, ставя его на первое место, затем перево­дят сказуемое, а потом все остальные слова. Другая типичная ошибка состоит в произвольном расположении отдельных смысло­вых групп.

2. В немецком языке во всех случаях, когда на первом месте стоит второстепенный член предложения, подлежащее стоит после сказуемого. Для русского предложения характерно положение подлежащего перед сказуемым:

Im übrigen ähnelt das Ver- В остальном свойства газов

halten der Gase dem der FIüs- очень близки свойствам жидко-

sigkeiten. стей.

Неправильный перевод: „В остальном напоминают свойства газов...“

3. Следует иметь в виду, что перед сказуемым (или изменяемой частью сказуемого) может стоять только одна смысловая группа. Эта группа, занимающая в предложении первое место, может быть довольно большой по размеру. При переводе надо сохранить ее единой. Поэтому нельзя разбивать эту группу на части и ставить их на разные места в предложении:

Innerhalb des gesamten В рамках общей программы

Arbeitsprogramms während des исследований, проводимых во Internationalen Geophysikali- время Международного Гео-

schen Jahres nimmt das Fach- физического года исследова- gebiet Meteorologie eine beson- ния в области метеорологии dere Stellung ein. занимают особое место.

Неправильный перевод: „В рамках общей программы работ область метеорологии во время Международного Геофизического года занимает особое место“.

Ошибка заключается в том, что часть первой группы (während des Internationalen Geophysikalischen Jahres) перенесена в другую часть предложения.

УПРАЖНЕНИЯ

Способы выражения сказуемого (см. §§ 88—92, стр. 334—338)

1. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление модаль­ных глаголов в перфекте и плюсквамперфекте:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Aus dem Verhalten * der Elektronen hat man sofort nach ihrer Entdeckung ableiten können, daß sie eine elektrische Ladung tragen.

2. Keine * der kosmogonischen Hypothesen hat einen Auf­schluß über die Entstehung der Satelliten von Mars geben können.

3. Die wissenschaftlichen Institute allein * hätten niemals so ein umfangreiches von Tausenden von Funktechnikern gesammeltes Beobachtungsmaterial liefern können.

4. Als * sich die Wissenschaft mit der Erforschung des Auf­baus des Atoms zu befassen * begonnen hat, hätte man die Frage nach dem direkten Zweck dieser Forschung nicht ganz leicht beantworten können.

2. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление

и перевод глагола »mögen“:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Es mag auf den ersten Blick * erscheinen, als ob * die Luftfahrt zu den letzten Grenzen des technisch Möglichen * vorgedrungen * sei.

2. Zunächst mag es den Anschein haben, als ob die Erforschung der Doppelsterne ein begrenztes Arbeitsgebiet der Astronomie sei.

3. Die Bewegungsenergie der hoch verdünnten Luftteilchen mag in großen Höhen unter Umständen * recht groß sein.

4. Ein Zahlenbeispiel mag die Überlegenheit * der Funkortungs­systeme deutlich werden lassen.

5. Die nachstehenden * Ausführungen * mögen über die gegenwär­tige * Etappe der Entwicklung der Technik eine Auskunft geben.

6. An Hand * von Beispiel mag bewiesen werden, daß die ver­schiedenen Stoffe in verschiedenem Ausmaße * der Wirkung der Schwerkraft unterliegen *.

7. Die gezogenen Vergleiche mögen die Zuverlässigkeit * der Funkverbindung kiar werden lassen.

3. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на перевод конструкций типа »pflegen ... zu + инфинитив" с глаголами „pflegen*, „brauchen“, „ver­mögen“, „hoffen“:

1. конструкция pflegen... zu + инфинитив

1. Als Zugfestigkeit * pflegt die bei einer Dehnung* eines Ein­kristalls auftretende * Maximailast je * Quadratmillimeter Ausgangs­querschnitt * bezeichnet zu werden.

2. Man pflegt die langen Wellen als Oberflächenwellen aufzufas­sen, was sicher * berechtigt * ist.

3. Als kosmische Strahlung pflegt man die aus dem Weltall kommende Strahlung unter Einschluß * all ihrer Produkte aufzu­fassen, ohne Rücksicht * darauf, daß die Folgeprodukte durchaus * irdischen Ursprungs * sind.

4. In Anlehnung * an die Benennung von Kometen pflegt man einen künstlichen Erdsatelliten mit der Jahreszeit des Startes, z. B. 1957, zu bezeichnen.

2. конструкция brauchen... zu + инфинитив

1. Die Stoßgesetze brauchen an Hand * von bewegten Kugeln unter Vernachlässigung * der auftretenden * Bewegungsreibung erläutert zu werden.Bei einem Atomflugzeug brauchen Passagiere und Besatzung vor direkter Bestrahlung geschützt zu werden.

2. Auf moderne ungelenkte Bordraketen braucht nicht näher eingegangen zu werden, da sie im Prinzip meist als einfachste Fest­stoffraketen ausgelegt * sind.

3. Jede von der Außenstation abfliegende Rakete braucht das Schwerefeld der Erde ganz verlassen zu können.

3. конструкция vermögen ... zu + инфинитив

1. Aus theoretischen Erkenntnissen * und praktischen Erfahrun­gen * heraus * vermag die Meteorologie auf die zu erwartende * Ver­lagerung * der Luftmassen zu schließen.

2. Der Ablauf * magnetischer Stürme vermag über große Gebiete hinweg * gleichartig, in weit auseinander liegenden Gebieten gelegent­lich * ganz verschieden zu erfolgen.

3. Falls * die Neutronen die geeignete Energie besitzen, ver­mögen sie neue Kerne zu spalten.

4. конструкция hoffen ... zu + инфинитив

1. Mit Hilfe der bisher ungebräuchlichen Halbleiter hofft man Transistoren mit günstigeren * Eigenschaften schaffen zu können.

2. Die Wissenschaftler hoffen in absehbarer * Zeit die Fusion von Deuterium und Tritium in besonderen Reaktoren lenken zu können.

4. Переведите группы существительных. Обратите при этом внимание на то, чем выражена неизменяемая часть сказуемого в придаточных предложениях:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. die Forschungen der Meteoritengefahr *, die man in drei Jahren in Angriff zu nehmen geneigt ist

2. der technische Aufwand *, mit dem man beim Aufbau des neuen Wechselstromverstärkers auszukommen in der Lage ist

3. die Temperatur, die während des Versuches unerwartet abzu­nehmen begonnen hat

4. die Nachteile * der alten Überwachungsvorrichtung *, die man für unvermeidlich * zu halten gewohnt ist

5. die Vorrichtungen *, die man als Stromunterbrecher * aus­zulegen angefangen hat

6. der Mangel * der jetzt üblichen * Elektroneneinrichtungen, den man leider * vorläufig * noch vollkommen nicht zu vermeiden imstande ist

7. die oft noch zu großen Abmessungen * der Rechenmaschinen, die man vorläufig * in Kauf zu nehmen gezwungen ist

Б. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на способ перевода конструкций типа _н... wird ... anzuordnen sein” и „... wird... anzuordnen haben*:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. конструкции типа wird ... anzuordnen sein и dürfte ... an« zuordnen sein

1. Solange * der Gasdruck im Düsenantrieb noch nicht hoch ge­nug ist, um die Abschluß membrane * zu zerstören *, wird nach außen * keinerlei * Kraftwirkung in bemerken sein.

2. Hin und wieder * erscheint ein neues Baumuster des Flug­motors mit Kolben, aber ernsthafte * Neuerungen auf diesem Gebiet werden kaum * zu erwarten sein.

3. Über den Stand der letzten Forschungen und Erprobungen auf dem Gebiet der Raketentechnik wird wohl * bald wenig * zu erfahren sein.

4. Abgesehen * von anderen kritischen Problemen würden die elektrischen Antriebe sowieso nur im leeren Raum in Betrieb zu neh­men sein.

5. Die Ursachen* des Zodiakal lichtes dürften im interplanetaren Raum zu suchen sein.

6. Die Entstehung der Ringformationen der Mondoberfläche dürfte nicht auf normalen Vulkanismus zurückzuführen sein, sondern wahrscheinlich * auf oberflächennahe * Gasexplosionen.

7. Als Ursache * der magnetischen Stürme dürfte eine zusätzliche * Ionisation der oberen Atmosphäre durch korpuskulare Sonnenstrah­lung anzusehen sein.

8. Die größten Fortschritte im Triebwerksbau dürften nicht durch die Verwendung energiereicherer Treibstoffe zu erklären sein, als vielmehr * durch rein * technische Verbesserungen.

2. конструкции типа wird ... anzuordnen haben

1. Bei der Feststellung der Bahnneigung* des Satelliten wird man vieles * zu berücksichtigen haben.

2. Die Wirkungsweise eines Photonenantriebes wird man sich recht ähnlich * wie die eines Scheinwerfers vorzustellen haben.

3. Die Ausnutzung der Atomkernenergie wird in Zukunft die heute in Frage * kommenden Energiequellen, wie z. B. die Energie des fallenden Wassers und des Windes zu ergänzen und teilweise zu ersetzen haben.

6. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на перевод выделенных сказуемых:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Die Untersuchungen ergaben überraschende* Resultate, daß die Erdatmosphäre zumindest * dreimal so weit {3000 km) in den Weltraum hinausreicht, als man noch vor * einigen Jahren annehmen zu dürfen glaubte.

2. Der Name Wasserstoffbombe dürfte insofern nicht ganz kor­rekt sein, als * nicht der Wasserstoff, sondern seine schweren Isotope Deuterium und Tritium die entscheidende Rolle zu spielen scheinen.

3. Die Benennung „Halbleiter“ dürfte von selbst * deren wichtig­ste Eigenschaft klar werden lassen.

4. Die Annäherung an die Schmelzpunkte von Eisen und Kobalt dürfte eine wesentliche Steigerung der Warmfestigkeit entsprechender Legierungen * kaum * mehr erwarten lassen.

6. Переведите группы существительных. Укажите, из каких частей состоит

сказуемое в каждом из придаточных предложений. Назовите способы перевода

сказуемых, содержащих различные глагольные словосочетания и конструкции:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. der Detektor, mit dessen Hille man den Strom in einer Rieh* tung hindurchgehen zu lassen in der Lage ist

2. die unerwünschten * Begleiterscheinungen * bei der Ausnut­zung der Atomenergie, die durch den zusätzlichen * technischen Auf­wand vermeidbar * sein dürften *

3. die hohe Spannungsbeanspruchung * der Röhre, für die man hatte unter allen Umständen * Sorge * tragen können

4. die Brennstoffbehälter *, die man hätte dank ihrem hohen Fassungsvermögen * als geeignet * erscheinen * lassen

5. der niedrige Ausdehnungskoeffizient * von Kupfer, den man in der Elektrotechnik häufig * in Kauf * zu nehmen gezwungen * ist

6. hoher spezifischer * Widerstand, wegen * dessen das Kupfer als Leiter den Anforderungen nicht gewachsen * zu sein vermag

spezifischer удельный (а не: »специфический*)

7. die Höhenstrahlung, die in den Höhen von über 250—300 km dem dauernden Flug des Menschen vorläufig * im Wege * zu stehen scheint *

8. die vorzüglichen * mechanischen Eigenschaften von Titan bei hohen Temperaturen, die haben Titan als Werkstoff * in den Raketentriebwerken in den Blickwinkel * des Interesses treten lassen

9. sehne 11 arbeitende Rechenanlagen, die für die richtige Wetter­vorhersage * schwer ins Gewicht * zu fallen scheinen

10. die Frequenzdurchlässigkeit * des oben behandelten * Filters, die man als ungünstig gelten * zu lassen pflegt *

И. die in Entwicklung* befindlichen Empfängerprüfeinrich­tungen, die man in absehbarer * Zeit den Funktechnikern zur Ver­fügung * stellen zu können hofft *

12. das Problem der Verbesserung von Auflösungsvermögen * des elektronischen Mikroskops, das viele Wissenschaftler wollen als gelöst gelten * lassen

13. der Atomantrieb, der wohl in Zukunft der Luftfahrt vielen anderen Triebwerkstypen weit überlegen * sein wird

14. die verschiedenen Arten von Kohlen, deren Eigenschaften als Brennstoff man für viele praktische Zwecke zutage * treten zu lassen * sucht

15. Probleme der Technologie und der Werkstoffe *, die ihren umfassendsten * Niederschlag * in dem kurz veröffentlichten * Bei­trag * „ Entwurfsverfahren für Höhenraketen “ gefunden zu haben scheinen

16. der Abschnitt * „Satellitenexperimente zur allgemeinen Re­lativitätstheorie“, der die bei den durchgeführten Satellitenunter­nehmen * gewonnenen Erfahrungen * mit der Relativitätstheorie in Einklang * zu bringen versteht *

Satellitenunternehmen (»мероприятия со спутниками") запуски спутни­ков (пример конкретизация значения при переводе)

12. das Literaturverzeichnis * des Buches »Zusammensetzung* der chemischen Treibstoffe®, das einen eingehenden * Aufschluß * über alle wichtigen Veröffentlichungen * auf diesem Gebiet zu geben weiß *

13. einige Vertreter der Raketentechnik, die Sonnenbatterien aus Silizium als wichtige Versorgungsquelle * von künstlichen * Erdsatelliten gelten * zu lassen geneigt * sind

14. die Meteoritengefahr, die früher manche Wissenschaftler bei dem bemannten Raumflug etwas zu überschätzen * gewohnt * waren

15. der Beitrag* »Ein zentrales Daten-Erfassungssystem * für ein Strahlantrieb-Laboratorium*, in dem der Verfasser * Grundsätz­liches * über spektroskopische Verfahren zur Messung von Tempera­turen sehr heißer Feuergase zur breiten Darstellung * zu bringen ver­sucht

16. die sich entwickelnde Theorie der Elementarteilchen, die die Gesetze von Vorgängen in mikroskopischer Welt darzusteilen haben wird

Словосочетания прилагательных, наречий и местоимений

(см. § 93, стр. 338—339)

Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца. Затем закройте второй столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова:

сам по себе иногда

более или менее

по-прежнему

единственно

постепенно

ab und zu nach und nach an und für sich einzig und allein mehr oder weniger nach wie vor

vor kurzem von jeher unter anderem vor allem an sich aufs neue bei alledem ohne weiteres

вновь

при всем том легко

как таковой между прочим уже давно недавно прежде всего

д

soweit über kurz vor

kurz nach nicht einmal nicht zuletzt nicht mehr lange nicht

аже не

не в последнюю очередь больше не далеко не вот все о незадолго до вскоре посл

6. еПереведите предложения. Обратите внимание на перевод словосочетаний типа

«so gut wie möglich“:

1. Man ist stets bestrebt, die Raumladungskonstante so groß. wie möglich zu machen, weil man mit möglichst niedrigen Spannungen recht große Stromstärken erreichen will.

2. Bei dem Raumfiug ist es notwendig, Ausmaße und Gewicht des gesamten Antriebssystems so niedrig wie möglich zu halten.

3. Um die Rechenoperationen so schnell wie möglich durchzu­führen, benötigt man oft die elektronischen Rechenmaschinen.

4. Damit man den weiteren Kurs des Flugzeuges so günstig wie möglich festlegen kann, macht man die Sichtgeräte unabhängig voneinander.

Сложноподчиненное предложение

(см. §§ 95—99» стр. 340—345)

6. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на перевод сложно­подчиненных предложений с союзом »ohne daß“:

Повторение: Переведите еще раз слеша, помеченные звездочкой.

1. Der Angriffspunkt * einer Kraft kann auf der Angriffslinie beliebig verschoben * werden, ohne daß sich das Moment der Kraft, auf einen beliebigen * körperfesten Drehpunkt bezogen *, ändert.

2. Viele Untersuchungen lassen * sich mit Ultraschall auf sehr viel kleinerem Raum vornehmen * als mit dem früher benutzten HÖrschall, ohne daß Einflüsse von Gefäß Wandungen * stören.

3. Mit Hilfe des Transformators kann eine Wechselspannung * erhöht oder erniedrigt werden, ohne daß eine nennenswerte * Lei­stung verbraucht wird.

4. Das kopernikanische oder heliozentrische Weltsystem, das die Planeten unter Einschluß * der Erde um die Sonne laufen läßt *, wurde schon von Aristarch vertreten *, ohne daß es sich durchsetzen * konnte.

5. Würde * der Leiter festgehalten * und der Magnet bewegt,

so könnte * ein elektrischer Strom erzeugt werden, ohne daß eine Stromquelle vorhanden ist. . .

6. Der große Vorteil* des Impulssatzes der Strömungslehre . ist der, daß allein * aus den Verhältnissen, die leicht zu erfassen .* sind *, die Kräfte berechnet werden können, ohne daß der genaue Mechanis­mus, durch den die Kräfte entstehen, im einzelnen * bekannt zu sein braucht *.

7. Schon der Start einer Rakete zum Mond, ohne daß sie zur Erde zurückkehrt, bedeutete eine technische Höchstleistung.

8. Viele Jahrhunderte hindurch* wurden Tausende Minerale chemisch analysiert, ohne daß man verstanden hätte, warum die.Mine- rale gerade * diese und keine andere chemische Zusammensetzung * haben.

6. Переведите предложения. Обратите'внимание на внешние признаки и способы

перевода уступительных предложений:

J. Wie paradox dies auch erscheinen mag, aber über den Aufbau der Sonne ist vie! * mehr bekannt als über den Aufbau der Planeten.

2. Wie dem auch sein mag, die bei einer Uranspaltung auftre­tenden * Neutronen können eine Kettenreaktion ohne weiteres * aufrechterhalten *.

3. Wie groß die Hindernisse * auf dem Wege der Raketentechnik auch sind, sie werden in absehbarer * Zeit überwunden * sein,

4. Der Radioimpuls dauert Millionstel einer Sekunde. Wie kurz ein solcher Augenblick * auch sein mag, das Meßgerät kann während dieser Zeit ein Funkecho entgegennehmen.

5. In welcher Form der Luftwiderstand auch auftreten * mag, er ist für das Flugzeug grundsätzlich * unerwünscht.

6. Wo der Mensch sich auch befinden möge, eine Funkstation in seiner Nähe wird ihn in die Lage * versetzen, auf dem Funkwege mit den entferntesten Punkten in Verbindung zu treten.

7. Wie lang die Entfernungen zu den Nachbarn * der Erde — Mond, Venus und Mars auch sind, man wird allerdings * kaum * Photonen-Raumschiffe zum Abschuß * bringen.

6. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на перевод сложнопод­чиненных предложений с придаточным предложением, начинающимся союзом

„daß“ и стоящим перед главным предложением:

Повторение: Переведите слова, помеченные звездочкой.

1. Daß die Beweglichkeit der Ionen um so größer ist, je leichter diese sind, läßt * sich leicht nachweisen *.

2. Daß die von einer sich allseitig im Raum ausbreitenden * Kugelwelle getroffene Fläche mit zunehmender * Entfernung von der Strahlungsquelle je* Sekunde immer weniger Energie empfängt, ist keine Neuerkenntnis.

3. Daß sich die jedem von der Erdoberfläche aufsteigenden Kör­per in bezug * au! den ruhenden Sternhimmel mitgegebene Boden­geschwindigkeit seines Startortes leicht ermitteln * läßt *, haben wir schon kennengelernt *.

4. Daß der für die Fortbewegung benötigte * Treibstoff, d. h. der Brennstoff und der für die Verbrennung erforderliche Sauerstoff * von der Rakete vollständig an Bord mitgeführt wird, lehrt uns das vorliegende * Beispiel.

5. Daß die äußere * bis etwa 22 000 km Entfernung reichende Hülle in Anlehnung * an das entsprechende Gebiet der Sonne „Erdkorona" genannt wird, haben wir schon im vorhergehenden * Ab­schnitt * erwähnt *.

6. Daß über die letzten zwei Jahrzehnte hinweg * eine immer deutlicher * werdende Abgrenzung der ^Verwendungsbereiche von Elektrik und Hydraulik im Flugzeug zutage * trat, ist augenfällig *.

7. Daß beim Anlegen * von Wechselspannung *an einen Ver- braucherwiderstand * in diesem ein Wechselstrom*, der seine Rich- tüng und Stärke der Spannung gemäß * dauernd periodisch verän­dert, fließt, geht deutlich * aus den vorhergehenden * Ausführungen * hervor.

6. Переведите предложения н группы существительных. Обратите при этом вни-

манне на употребление союза »wenn auch":

Повторение: Переведите слова, помеченные звездочкой.

1} союз wenn auch — для связи предложений

1. Das auch heute noch vorwiegend * angewandte Verfahren * für eine Instrumentenlandung ist schon mehr als 25 Jahre alt» wenn es auch in neuerer * Zeit erheblich * verbessert worden ist.

2. Wenn auch zur Zeit * die Höchstgeschwindigkeit des Hub­schraubers nur 135—210 km/st beträgt, so ist er dennoch * allen erdgebundenen Verkehrsmitteln weit überlegen *.

3. Bei der Ausnutzung des Synchrophasotrons sind *, wenn man auch die neuesten Erkenntnisse * der Technik dabei verwendet, große Schwierigkeiten zu überwinden *.

4. Ein ferngesteuerter * Einsatz eines Weltraumflugkörpers vom Boden.aus * ist möglich, wenn auch diese Methode eine ständige Ver­folgung der Flugbahn durch elektronische oder optische Mittel er­fordert.

2. союз wenn auch — для связи групп слов

1. Die Flugzeugpropeller gehören zu den Strahltriebwerken, wenn auch nicht zu den Strahltriebwerken im] engeren technischen Sinne *.

2. Sogar * in festen Stoffen gibt es eine, wenn auch äußerst * geringe Ionenbeweglichkeit.

eine, wenn auch äußerst geringe... некоторое, хотя и чрезвычайно сла­бое (движение) ... (Здесь слово eine — одно нз двух определений, соединенных союзом wenn auch). (См. стр. 190, § 45).

3. einer * der ältesten, wenn auch nicht der am einfachsten aus­zuführende * Interferenzversuch

4. turbulente, wenn auch sehr langsame Bewegung der metalli­schen Kernflüssigkeit im Permanentfeld

5. ein nicht bei allen, wenn auch bei den meisten Sonnenflecken auftretendes * Phänomen *, das als Wilson-Phänomen * bezeichnet * wird

Wilson-Phänomen эффект Вильсона

6. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на значение выде­ленных подчинительных союзов:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Es wird* wohl noch geraume Zeit vergangen sein, ehe Ver­kehrsflugzeuge mit Atomtriebwerken ausgestattet * werden können.

2. Die Raumfahrt des Menschen wird * offensichtlich * ihren Höhepunkt erreicht haben, sobald der Mensch auf einen anderen Planeten landen wird.

4. Solange überhaupt * zwischen Ursache * und Wirkung unter­schieden wird, muß * jene zeitlich vor dieser gelegen sein.

Ursache und Wirkung причина и следствие

5. Kirchhoff ist es gelungen *, durch sein Strahlungsgesetz die Temperaturstrahlung eines beliebigen Körpers au! die Strahlung des schwarzen Körpers zurückzuführen *, sofern man das Absorptions­vermögen * des betreffenden * Körpers kennt. ^r .

6. Dielektrische Verluste treten * in einem Kondensator auf, an dessen Platten eine Wechselspannung * liegt, falls sich an defi Platten ein Dielektrikum befindet.

7. Die kinetische Theorie der Wärme behandelt * vom Stand­punkt der Molekulartheorie aus den gesamten Bereich der Materie., soweit er dieser Betrachtungsweise zugänglich * ist.

8. Die Kometen mögen ursprünglich * in den Räumen zwischen den Sternen sich aufgehalten haben, bevor sie in den Anziehungsbe­reich * der Sonne kamen und von ihr eingefangen wurden.

9. Physik und Technik haben seit je * sehr enge Beziehungen zueinander gehabt, obwohl sie zwei autonome Gebiete mit sehr ver­schiedenen Weisen menschlichen Denkens sind.

10. Man kann die Gefährdung * der Bauteile des Flugzeuges durch die Feuergasstrahlung vermeiden *, indem man die Starthilfen paar­weise unter den Tragflächen unterbringt.

11. Die Flugbahnen unterliegen * den allgemeinen ballistischen Gesetzen, obgleich sich die Bahnen der Raketen wesentlich * von denen der normalen Artilleriegeschosse unterscheiden.

ü. Die Wasserstoffbomben beanspruchen* schon insofern mehr Raum als die Atombomben, als ihre metallische Ummantelung bedeu­tend stärker ist als die der Atombomben.

12. Die Meteorite selbst * sind viel zu klein, als daß man sie un­mittelbar beobachten könnte*.

13. B

    ehe

    insofern als daß sobald während damit bevor

    ei dem Versuch kann man die Existenz * der individuellen Nukleonen vollkommen vernachlässigen * und so tun, als ob es sich bei den Atomkernen um die Teilchen einer homogenen Flüssigkeit handle * .

рого столбца:
хотя	als	в то время как
пока	da	чтобы
если	indem	поскольку
тем что	als wenn	прежде чем
когда	obgleich	прежде чем
как если бы	solange	как только
так как	falls	чтобы