- •О переводе научно-технической литературы
- •§ 2. Конструкция lassen -f инфинитив
- •§ 3. Глагол „lassen“ в самостоятельном значении (без инфинитива)
- •§ 4. Глаголы, образованные от lassen
- •§ 5. Многозначность глагола lassen (обобщение)
- •§ 6. Способы выражения пассивной возможности (систематизация)
- •§ 8. Определение значения незнакомых слов с опорой на
- •§ 9. Термины-прилагательные с суффиксами -fest, -dicht, -beständig, -sicher
- •Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст
- •Переведите группы существительных. Обратите внимание на то, что правильный перевод причастия зависит от лексического значения существительного:
- •Перевод терминов
- •§ 10. Структура группы существительного с распространенным определением и последовательность ее перевода
- •§ 12. Способы перевода распространенного определения
- •Конструкция причастие I -f* zu
- •Перевод конструкций с глаголом lassen
- •§ 13. Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст (продолжение)
- •§ 14. Термины—сложные прилагательные со второй частью, выраженной причастием II (типа „drehzahlgeregelt“)
- •9. Переведите следующие группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значение выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую разработку к тексту 2 „ Atomsprengstoffe“):
- •10. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца. Затем закройте правый столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова:
- •Лексические основы перевода Перевод слова в контексте
- •Глагольные словосочетания
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 16. Сложные глаголы
- •Перевод слова в контексте
- •§17. Изменение значения некоторых переходных глаголов при употреблении перед союзом „daß“
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 77—80)
- •§ 19. Причастный оборот. Место причастия. Выделение на письме и при чтении
- •§ 20. Определительные причастные обороты. Способы перевода
- •Единицу веса“)§ 21. Обстоятельственные причастные обороты. Способы перевода
- •§ 22. Причастные обороты в качестве вводных слов
- •§ 23. Перевод конструкций типа „unter Anwendung“ (отглагольное существительное с предлогом „unter“)
- •Приложение
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 25. Изменение значения глаголов при употреблении с предлогом
- •§ 27. Термины-прилагательные с суффиксом „-isch“
- •Упражнения
- •13. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца, затем закройте второй столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова.
- •Перевод слова в контексте
- •Перевод терминов
- •Текст 2. Erdmagnetische variationen
- •§ 28. Общие сведения
- •§ 29. Субстантивированные прилагательные с пояснительными
- •§ 30. Способы перевода
- •§ 31. Классификация средств, указывающих на связь с предыдущим и последующим
- •§ 33. Словосочетания типа „die vorstehenden Betrachtungen“
- •§ 34. Субстантивированные прилагательные и причастия типа „das Frühere“, „das oben Behandelte“
- •§ 35. Первая группа форм конъюнктива
- •§ 36. Втора» группа форм конъюнктива
- •Субстантивированные прилагательные, причастия и местоимения
- •Слова и обороты, служащие для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Конъюнктив
- •Кондиционалис
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на значение и перевод
- •Перевод слова в контексте
- •§ 37. Изменение значения слов при их употреблении в качестве средств, служащих для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Перевод терминов
- •§ 38. Перевод первого компонента терминов — сложных существительных, выраженного основой глагола
- •Конъюнктив
- •§ 39. Конструкция „scheinen ... Zu -f инфинитив" и ее использование
- •§ 40. Средства связи самостоятельных предложений.
- •§ 41. Союзные слова
- •§ 42. Словосочетания
- •§ 43. Обороты
- •§ 44. Типы логических отношений
- •§ 45. Способы перевода неопределенного артикля
- •§ 46. Способы перевода определенного артикля
- •§ 48. Последовательность действий при переводе немецкого предложения
- •Переведите предложения (имеющие форму главного предложения). Обратите
- •Прочитайте следующие слова — средства связи. Обратите внимание при этом v_ на то, что ударение падает на вторую часть слова:
- •Назовите попарно значение каждого предлога и соответствующего союзного слова:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на способы перевода
- •§ 49. Зависимость выбора значения многозначных средств связи от логического отношения между двумя самостоятельными предложениями
- •§ 50. Изменение значения некоторых существительных при употреблении во множественном числе (обобщение)
- •Перевод терминов
- •§ 51. Первые компоненты терминов — сложных существительных с двумя противоположными значениями
- •15. Переведите предложение. Обратите при этом внимание на многозначность
- •Текст 3. Über die schwierigkeiten bei der entwicklung der photonenantriebe
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 181—184)
- •Средства связр самостоятельных предложений
- •§ 52. Местоимения „dieser“, „derjenige“, „derselbe“, „solcher“, „jener“ и „der (die, das)“ как заменители существительного
- •§ 53. Слова, словосочетания и обороты, служащие для выражения отношения автора к высказываемому
- •§ 54« Слова, служащие для выделения существительных и прилагательных
- •§ 55. Элементы типа „ab“, „auf“, „aus“ в самостоятельном значении и в качестве первых компонентов производных и сложных слов
- •§ 56. Элементы типа „ab-, auf-, aus-” в качестве первых компонентов производных и сложных слов (обобщение)
- •§ 57. Введение слов при переводе
- •§ 58. Опускание слов при переводе
- •Средства выражения отношения к высказываемому
- •10. Переведите обороты. Укажите, какие из них служат для выражения отношения к высказываемому и какие для выражения логической связи:
- •§ 59. Определение значения незнакомого слова с опорой на словообразовательные элементы типа „ab-“, „auf-“, „aus-“
- •§ 6T. Перевод псевдоинтернациональных терминов
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую
- •Контрольные вопросы
- •Лексические основы перевода Перевод терминов
- •§ 62. Предлоги, образованные от различных частей речи
- •§ 63. Парные предлоги
- •§ 64. Сочетания существительных с предлогами, выступающие в роли предлогов
- •§ 65. Особенности перевода некоторых предлогов
- •§ 70. Сказуемое, выраженное глаголом „sein“ и прилагательным с суффиксом „-wert“ (erwähnenswert Ist...), и его место в предложении
- •§ 71. Конструкция для выделения слов в предложении (типа „Die Radiosonde ist es, die ...“)
- •§ 67. Неизменяемая часть сказуемого непосредственно после изменяемой
- •§ 68. Неконечное положение сказуемого в придаточном
- •§ 72. Значения приставок miß-, ent-, zer-, ver-
- •§ 74. Зависимость перевода предлога от управления глагола
- •§ 75. Зависимость перевода предлога от лексического значения существительного
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов, и словосочетаний (см. Лексическую разработку к текстам 1 и 2, стр. 254—256):
- •Список слов восьмого раздела, предназначенных для усвоения
- •§ 77. Перевод конструкций с инфинитивом II
- •§ 78. Употребление и перевод футурума II
- •§ 79. Перевод модальных глаголов при употреблении с инфинитивом 11
- •§ 80. Перевод предложений, начинающихся
- •§81. Частные случаи структуры группы существительного с распространенным определением и способы перевода
- •§ 82. Прием замены одной части речи другой (обобщение)
- •§ 83. Прием компенсации
- •§ 84. Повторение слов при переводе
- •§ 85. Разбивка предложения при переводе
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и пере- вод инфинитива II:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и способ перевода инфинитива 1! с глаголами .Dürfen“, .Können“, »sollen*, „scheinen", .Wollen*;
- •Переведите предложения. Укажите внешние признаки футурума 11, а также способ перевода сказуемого:
- •§ 86, Зависимость перевода первой части сложного существительного от лексического значения второй части
- •§ 87. Существительные в качестве первых компонентов терминов — сложных существительных и их эквиваленты в русском языке в виде прилагательных (обобщение)
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 297—300)
- •§ 88. Глаголы „pflegen“, „brauchen“, „hoffen“ с инфинитивом
- •§ 89. Глаголы „mögen“ и „vermögen“
- •§ 90. Конструкции с глаголами „haben“ и «sein“ (в модальном значении) в качестве неизменяемой части сказуемого
- •§ 91. Модальные глаголы в перфекте и плюсквамперфекте
- •§ 92. Словосочетания, управляющие инфинитивом (типа „man ist gezwungen“), в придаточном предложении
- •§ 93. Словосочетания прилагательных, наречий, местоимений
- •§ 94. Перевод предложений с инфинитивным оборотом в качестве подлежащего
- •§ 95. Перевод отдельных типов придаточных предложений
- •§ 96. Перевод некоторых подчинительных союзов
- •§ 97. Уступительные придаточные предложения
- •§ 98. Последовательность перевода сложноподчиненного предложения с союзом „daß“ на первом месте
- •§ 99. Перевод сложных предложений с вставными придаточными
- •§ 100. Передача значений числа и времени лексическими
- •§ 101. Случаи резкого расхождения способов передачи одной и той же мысли в немецком и русском языках
- •§ 102. Передача порядка слов при переводе
- •15. Назовите для каждого слова первого столбца соответствующее ему слово вто- погп столбиз: перевод терминов
- •§ 103. Перевод терминов — многосложных существительных
- •§ 104. Способы выражения первого компонента терминов — сложных существительных
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 331—334)
- •In der Rakete selbst в самой ракете
- •Instrument п инструмент; прибор
- •3 Группа
- •Im Verlauf ... / в течение, в ходе
I. (см. Лексическую разработку, стр. 297—300)
глаголы
andeuten vt\ anerkennen vt\ auskommen oi; begleiten vt; hindeuten ol (auf A)\ naheliegen vi; neigen vt, vi; unterliegen vi; verlassen, sich (auf А vernachlässigen vt; Vorkommen vi (два значения); vorliegen vi
существительные
Begleiter «; Erkenntnis /; Gegenwart f\ Gelegenheit /; Häufigkeit f\ Neigung f (два значения); Tragweite /; Überlegenheit f; Unterlage / (два значения); Ursprung m\ Vernachlässigung (unter Vernachlässigung); Zuverlässigkeit f
прилагательные
deutlich; gegenwärtig; häufig; naheliegend; primär; sekundär; sonstig; uralt; ursprünglich; zuverlässig; überlegen
наречия
gegenwärtig gelegentlich; hinreichend; sonst (два значения); vernachlässigbar (vernachlässigbar klein)
словосочетания и обороты
unter Vernachlässigung...;
von großer Tragweite sein; geneigt sein; überlegen sein;
es kommt vor, daß ...; es liegt nahe, daß...; es liegt nahe anzunehmen, daß es Hegt die Vermutung nahe, daß ...; wie oben angedeutet,...
РАЗДЕЛ ДЕСЯТЫЙ
Грамматические основы перевода
Способы выражения сказуемого: Глаголы pflegen, brauchen, hoffen с инфинитивом. Глаголы mögen и vermögen. Конструкции с глаголами haben и sein (в модальном значении) в качестве неизменяемой части сказуемого. Модальные глаголы в перфекте и плюсквамперфекте. Словосочетания, управляющие инфинитивом (типа man 1st gezwungen) в придаточном предложении.
Несвободные словосочетания: Словосочетания прилагательных, наречий и местоимений.
Употребление инфинитива: Перевод предложений с инфинитивным оборотом в качестве подлежащего.
Сложноподчиненное предложение: Перевод отдельных типов придаточных предложений. Перевод некоторых подчинительных союзов. Уступительные придаточные предложения. Последовательность перевода сложноподчиненного предложения, начинающегося союзом daß. Перевод сложных предложений с вставными придаточными.
Некоторые приемы перевода: Передача числа и времени лексическими средствами. Случаи резкого расхождения способов передачи одной и той же мысли в немецком и русском языках. Передача порядка слов при переводе.
Лексические основы перевода
Перевод терминов: Перевод терминов — многосложных существительных. Способы выражения первого компонента терминов — сложных существительных.
Повторение. Различные способы выражения частей сказуемого. Глаголы одного словообразовательного ряда. Существительные одного словообразовательного ряда. Слова предыдущих разделов.
ОСНОВНЫЕ ТЕКСТЫ Текст 1. RAUMFLUG MIT KERNENERGIE
Nach einer bemerkenswert kurzen Zeit intensiver technischer Entwicklung ist die Erforschung des Weltraums auf Grund der praktischen Fortschritte Teil der wissenschaftlichen Arbeitsprogramme geworden. Die erzielten Fortschritte haben gezeigt, daß unsere Erkenntnis immer größere und tiefere Zusammenhänge zu erfassen 1 in der Lage ist. Welcher Art aber die Aufgaben und Ziele auch sein mögen,— den Schlüssel für ihre Durchführung liefern die Antriebssysteme der dabei verwendeten Raketen. Hs ist wohl leicht einzusehen, welche Bedeutung der Entwicklung neuer Raketenantriebe zukommt2.
Es ist praktisch unmöglich, hier auf alle neuen Antriebsarten einzugehen. Aber es mag vielleicht genügen, nur ein Beispiel herauszugreifen.
Es kann wohl ein Antrieb mit der potentiellen Energie des Kernbrennstoffes U-235 in Erwägung gezogen werden, der als „Kernbomben-Antrieb“ * bekannt geworden ist.
Hier wird man natürlich bestrebt sein, die Kernreaktionen möglichst langsam ablaufen zu lassen, damit die Energie in Sekunden und nicht schon in Mikrosekunden bereitgestellt wird.
Im Inneren der „Bombe“ wird eine Temperatur von nicht weniger als mehreren Millionen °K bei der Explosion herrschen, die außerhalb des Raumfahrzeuges8 bereitzustellen sein wird. Der auf das Fahrzeug auftreffenden4 intensiven elektromagnetischen Strahlung, die sich von Explosionsort mit Lichtgeschwindigkeit ausbreitet, folgt eine Teilchenstrahlung mit Unterlichtgeschwindigkeit. Dabei wird dem Fahrzeug ein Impuls erteilt.
Große Schwierigkeiten bilden offensichtlich die Wechselwirkungen6 mit der Flugzeugstruktur, die radioaktiven Spaltprodukte und die Abfälle. Sie weiden wohl schwer zu überwinden sein. Der technischen Verwirklichung eines solchen Antriebes wird daher noch ein langer Weg beschieden sein.
Текст 2. ENTSTEHUNG DER ELEMENTE
; Über die Entstehung der Elemente hat es verschiedene Hypothesen gegeben. Hier sei wahlweise6 nur auf einige kurz eingegangen.
Die erste Hypothese beruht7 auf der Annahme, daß der Aufbau der Elemente im Zusammenhang mit der Energieerzeugung der Sterne erfolgen könne. Diese Annahme muß fallen gelassen8 werden, weil sie beim Aufbau der Elemente zu Widersprüchen führt.
Bei der zweiten Hypothese hat man die beobachteten kosmischen Häufigkeiten der Elemente als das Ergebnis eines bei sehr hoher Temperatur entstandenen thermodynamischen Gleichgewichtes zwischen den Kernen und ihren Bestandteilen gedeutet. Diese hohe Gleichgewichtstemperatur (2 • Ю11 °K) müßte in einem Urzustand geherrscht haben. Es sei bemerkt, daß heute sie nirgends in dem uns bekannten Kosmos vorhanden ist. Die uns bekannte Welt besteht und bestand seit Jahrmilliarden aus Gleichgewichtszuständen. Man pflegt daher den instabilen Zustand, unter dem nach dieser zweifellos mangelhaften® Hypothese die Elemente entstanden sein soilten, mit dem „Urknall“ zu identifizieren, der den Anfang unserer Welt darstellt.
Eine Konsequenz10 dieser Annahme ist die folgende: Es sollten die stabilsten Elemente auch die häufigsten sein. Diese Folgerung trifft11 aber nicht immer zu. Ein offensichtlicher1* Widerspruch18 liegt bei dem Eisen vor, das sehr häufig ist, aber keine besonders große Bindungsenergie aufweist14.
Nach einer neuen Hypothese bestand die Welt in ihrem Urzustand aus Neutronen, die instabil sind und in Protonen und Elektronen zerfallen. Ein Einfang15 von Neutronen durch die Protonen führt zu Deutronen, den Kernen des schweren Wasserstoffes; diese lagern weiter Neutronen an und so fort16. Dabei können radioaktive Kerne entstehen, die durch ß-Zerfall in stabile Kerne mit höherer Ordnungszahl übergehen. So könnte die Gesamtheit der Elemente entstanden sein.
Wenn dieses Bild richtig ist, dann müssen unvermeidlich17 die heute häufigen Kerne nur mit geringer Wahrscheinlichkeit schnelle Neutronen anlagern, und umgekehrt ist die Seltenheit eines Elements durch hohe Wahrscheinlichkeit für Neutronenanlagerung zu erklären. Das ist, soweit18 bekannt, erfüllt.
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К тексту 1. Raumflug mit Kernenergie
erfassen, fassen* vt 1) хватать, схватывать; 2) выражать, формулировать: kurz fassen кратко формулировать; 3) вмещать
понимать;
erfassen vt 1) схватывать, захватывать: das Ziel erfassen захватывать цель; 2) понимать; познавать: Wir sind in der Lage, immer tiefere Zusammenhänge in der Natur zu erfassen. Мы в состоянии познавать все более глубокие связи в природе; 3) определять; учитывать; выражать: rechnerisch erfassen выразить математически (в числах).
zukommen, kommen * (kam, gekommen) I vt 1) приходить, прибывать; достигать; 2) приходить (в определенное состояние);
vimp: Es kommt davon, daß ... Это происходит оттого, что ... (указывается причина)', Davon kommt es, daß ... Отсюда получается, что ... (указывается следствие)\ Es kommt (zu ...) Происходит ... („Доходит до Es kommt zu Zusammenstößen der Atome. Происходят столкновения атомов; Hinzu kommt,... К сказанному следует добавить... {„К этому присоединяется...“];
zukommen vi 1) придаваться (означении) (ср. „ему приходится“ в смысле „причитается, полагается, принадлежит по праву*): Der Entwicklung der Raketentechnik kommt eine große Bedeutung zu. Развитию ракетной техники придается большое значение {или Развитие ракетной техники имеет большое значение); 2) быть свойственным, быть присущим: Dem Elektron kommen auch die Eigenschaften eines kleinen Magneten zu. Электрону присущи также свойства маленького магнита;
ankommen I vi прибывать; II vimp: Es kommt darauf an, ... (zu 4- Inf.) 1) (с инфинитивом, с местоимением darauf) Дело заключается в том, чтобы... или Необходимо*,.; Нужно...; Важно...
(что-л, сделать): Es kommt darauf an zu zeigen, daß ... Необходимо показать, что ...; 2) (без инфинитива, с предлогом auf; обычно также с предлогом bei) Важно «л а Имеет значение (такое-то свойство): Bei der Brennkammer kommt es besonders auf Warmfestigkeit an. Для камеры сгорания особое значение имеет жаропрочность.
Fahrzeug, fahren * (fuhr, gefahren) vi ехать, ездить;
Fahrt f поездка; рейс; полет; Raumfahrt f космический полет;
космонавтика;
Fahrzeug п корабль; аппарат; транспортное средство; Raumfahrzeug п космический корабль;
Gefahr f опасность (Gefahr от fahren; первоначально „опасность в пути“); gefährlich а опасный;
gefährden vt подвергать опасности; подвергать вредному воздействию; ухудшать; jeder temperaturgefährdete Tei! der Brennkammer каждая часть камеры сгорания, подверженная разрушительному воздействию высоких температур.
auftreffen, treffen * (traf, getroffen) vt 1) встречать; 2) попадать (в цель): поражать; Maßnahmen treffen принимать меры;
auftreffen vi (auf А) падать (на поверхность), попадать, ударяться (о препятствие)',
übertreffen vt превосходить, превышать: Die Eigenschaften des Transistors übertreffen in vieler Hinsicht die der Röhre. Свойства полупроводникового триода во многих отношениях превосходят свойства электронной лампы; übertroffen werden (von ...) уступать (чему-л.): Die Bedeutung der festen Treibstoffe wird zur Zeit in gewisser Hinsicht von den flüssigen Treibstoffen übertroffen. В настоящее время жидкие топлива по своему значению в известной степени превосходят твердые топлива (или твердые топлива уступают жидким ,..); nicht zu übertreffende Eigenschaften непревзойденные свойства; unübertroffen а непревзойденный.
Wechselwirkung. Wechsel т 1) перемена, изменение;
смена, чередование (ср. в русском языке: вексель); Wechsel- переменный: Wechselstrom т переменный ток;
Wechselwirkung f взаимодействие; in Wechselwirkung treten вступать во взаимодействие; die in Wechselwirkung tretenden Bestandteile der Brennstoffe составные части топлива, вступающие во взаимодействие;
abwechselnd adv попеременно, поочередно.
К тексту 2. Entstehung der Elemente
wahlweise. Wahl f выбор: Die Wahl des Triebwerkes выбор двигателя;
wahlweise adv на выбор, выборочно;
Auswahl / выбор, отбор; wählen vt выбирать.
beruhen, ruhen tH покоиться; находиться в состоянии покоя; Ruhe f спокойствие; покой, неподвижность; im Ruhezustand
в состоянии покоя;
beruhen vi основываться; Diese Annahme beruht auf der Tatsache, daß .... Это предположение основано на том факте, что ...
fallen lassen I) бросать; направлять [„заставить упасть“]: einen Lichtstrahl auf eine Platte fallen lassen направлять световой луч на пластинку; 2) отбрасывать, оставлять, отказываться (от мысли): Diese Annahme muß fallen gelassen werden. От этого предположения нужно отказаться.
mangelhaft. Mangel т I) недостаток, неисправность, де* фект: Mangel im Triebwerk неисправность в двигателе; 2) (с предлогом ап) недостаток (в чем-л.), отсутствие (чего-л.): Mangel ап Treibstoff недостаток топлива;
mangelhaft а недостаточный; неудовлетворительный: mangelhafte Tiefe der Kenntnisse недостаточная глубина познания;
mangelnd а недостаточный; mangelnde Beachtung dieser Probleme недостаточное внимание к этим проблемам; Es mangelt (an ...) Ощущается недостаток (в чем-л,): Es mangelt nicht an Beweismaterial, В вещественных доказательствах нет недостатка.
Konsequenz / 1) последовательность; 2) вывод; следствие; Konsequenzen ziehen делать выводы; konsequent а последовательный.
zutreffen, treffen* (traf, getroffen) vt 1) встречать; 2) попадать (в цель); поражать; -d-u
zutreffen vi быть правильным, быть справедливым, соответствовать действительности (ср. „попасть в точку“): Diese Ansicht trifft in keiner Weise zu. Этот взгляд никоим образом не соответствует действительности;
zutreffend а правильный, точный, соответствующий действительности: Diese Überlegung wäre unzutreffend. Это соображение, по-видимому, является неправильным (или не соответствует действительности).
offensichtlich, offen * а открытый; offensichtlich adv очевидно;
Öffentlich а общественный, публичный;
Öffentlichkeit / общественность: vor die Öffentlichkeit treten выступать перед общественностью;
veröffentlichen vi опубликовывать: die veröffentlichten Ergebnisse der Untersuchung опубликованные результаты исследования;
Veröffentlichung f 1) опубликование; 2) опубликованный труд, статья: Veröffentlichungen zu Fragen... статьи по вопросам...
Widerspruch, widersprechen (widersprach, widersprochen) vi противоречить: Das widerspricht dem Satz der Erhaltung der Materie. Это противоречит закону сохранения материи; Dem widerspricht ... Этому (или Сказанному) противоречит...; widersprechende Meinungen противоречивые мнения;
Widerspruch m противоречие; im Widerspruch stehen находиться в противоречии, противоречить.
aufweisen, weisen * (wies, gewiesen) vi указывать; пока* зывать;
aufweisen vt обнаруживать, иметь (качества); aufzuweisen haben иметь, обладать: Die Halbleiterelemente haben gegenüber den Röhren viele Vorteile aufzuweisen. Транзисторы по сравнению с электронными лампами обладают многими преимуществами.
Einfang, fangen * (fing, gefangen) vt ловить, поймать;
einfangen vt захватывать, улавливать; Einfang m захват, улавливание: der Einfang von Neutronen захват нейтронов.
und so fort и так далее.
unvermeidlich, vermeiden (vermied, vermieden) vt избегать: Eine zu starke Aufheizung des Fluggerätes muß vermieden werden. Необходимо (или Следует) избегать слишком сильного нагрева летательного аппарата;
unvermeidlich а неизбежный: unvermeidliche Folgen неизбежные последствия.
soweit 1 с\ 1) насколько; поскольку; так как; soweit bekannt насколько известно; soweit nicht... если только не...; soweit nicht anderes betont wird если только не подчеркивается другое; 2) so weit, daß... настолько, что...; II ad»Soweit über die Eigenschaften des Plasmas. Вот все о свойствах плазмы.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СКАЗУЕМОГО
