- •О переводе научно-технической литературы
- •§ 2. Конструкция lassen -f инфинитив
- •§ 3. Глагол „lassen“ в самостоятельном значении (без инфинитива)
- •§ 4. Глаголы, образованные от lassen
- •§ 5. Многозначность глагола lassen (обобщение)
- •§ 6. Способы выражения пассивной возможности (систематизация)
- •§ 8. Определение значения незнакомых слов с опорой на
- •§ 9. Термины-прилагательные с суффиксами -fest, -dicht, -beständig, -sicher
- •Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст
- •Переведите группы существительных. Обратите внимание на то, что правильный перевод причастия зависит от лексического значения существительного:
- •Перевод терминов
- •§ 10. Структура группы существительного с распространенным определением и последовательность ее перевода
- •§ 12. Способы перевода распространенного определения
- •Конструкция причастие I -f* zu
- •Перевод конструкций с глаголом lassen
- •§ 13. Определение значения незнакомых слов с опорой на синтаксические связи и контекст (продолжение)
- •§ 14. Термины—сложные прилагательные со второй частью, выраженной причастием II (типа „drehzahlgeregelt“)
- •9. Переведите следующие группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значение выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую разработку к тексту 2 „ Atomsprengstoffe“):
- •10. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца. Затем закройте правый столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова:
- •Лексические основы перевода Перевод слова в контексте
- •Глагольные словосочетания
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 16. Сложные глаголы
- •Перевод слова в контексте
- •§17. Изменение значения некоторых переходных глаголов при употреблении перед союзом „daß“
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 77—80)
- •§ 19. Причастный оборот. Место причастия. Выделение на письме и при чтении
- •§ 20. Определительные причастные обороты. Способы перевода
- •Единицу веса“)§ 21. Обстоятельственные причастные обороты. Способы перевода
- •§ 22. Причастные обороты в качестве вводных слов
- •§ 23. Перевод конструкций типа „unter Anwendung“ (отглагольное существительное с предлогом „unter“)
- •Приложение
- •Глагольные словосочетания с существительными
- •§ 25. Изменение значения глаголов при употреблении с предлогом
- •§ 27. Термины-прилагательные с суффиксом „-isch“
- •Упражнения
- •13. Укажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца, затем закройте второй столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова.
- •Перевод слова в контексте
- •Перевод терминов
- •Текст 2. Erdmagnetische variationen
- •§ 28. Общие сведения
- •§ 29. Субстантивированные прилагательные с пояснительными
- •§ 30. Способы перевода
- •§ 31. Классификация средств, указывающих на связь с предыдущим и последующим
- •§ 33. Словосочетания типа „die vorstehenden Betrachtungen“
- •§ 34. Субстантивированные прилагательные и причастия типа „das Frühere“, „das oben Behandelte“
- •§ 35. Первая группа форм конъюнктива
- •§ 36. Втора» группа форм конъюнктива
- •Субстантивированные прилагательные, причастия и местоимения
- •Слова и обороты, служащие для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Конъюнктив
- •Кондиционалис
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на значение и перевод
- •Перевод слова в контексте
- •§ 37. Изменение значения слов при их употреблении в качестве средств, служащих для указания на связь с предыдущим и последующим изложением
- •Перевод терминов
- •§ 38. Перевод первого компонента терминов — сложных существительных, выраженного основой глагола
- •Конъюнктив
- •§ 39. Конструкция „scheinen ... Zu -f инфинитив" и ее использование
- •§ 40. Средства связи самостоятельных предложений.
- •§ 41. Союзные слова
- •§ 42. Словосочетания
- •§ 43. Обороты
- •§ 44. Типы логических отношений
- •§ 45. Способы перевода неопределенного артикля
- •§ 46. Способы перевода определенного артикля
- •§ 48. Последовательность действий при переводе немецкого предложения
- •Переведите предложения (имеющие форму главного предложения). Обратите
- •Прочитайте следующие слова — средства связи. Обратите внимание при этом v_ на то, что ударение падает на вторую часть слова:
- •Назовите попарно значение каждого предлога и соответствующего союзного слова:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на способы перевода
- •§ 49. Зависимость выбора значения многозначных средств связи от логического отношения между двумя самостоятельными предложениями
- •§ 50. Изменение значения некоторых существительных при употреблении во множественном числе (обобщение)
- •Перевод терминов
- •§ 51. Первые компоненты терминов — сложных существительных с двумя противоположными значениями
- •15. Переведите предложение. Обратите при этом внимание на многозначность
- •Текст 3. Über die schwierigkeiten bei der entwicklung der photonenantriebe
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 181—184)
- •Средства связр самостоятельных предложений
- •§ 52. Местоимения „dieser“, „derjenige“, „derselbe“, „solcher“, „jener“ и „der (die, das)“ как заменители существительного
- •§ 53. Слова, словосочетания и обороты, служащие для выражения отношения автора к высказываемому
- •§ 54« Слова, служащие для выделения существительных и прилагательных
- •§ 55. Элементы типа „ab“, „auf“, „aus“ в самостоятельном значении и в качестве первых компонентов производных и сложных слов
- •§ 56. Элементы типа „ab-, auf-, aus-” в качестве первых компонентов производных и сложных слов (обобщение)
- •§ 57. Введение слов при переводе
- •§ 58. Опускание слов при переводе
- •Средства выражения отношения к высказываемому
- •10. Переведите обороты. Укажите, какие из них служат для выражения отношения к высказываемому и какие для выражения логической связи:
- •§ 59. Определение значения незнакомого слова с опорой на словообразовательные элементы типа „ab-“, „auf-“, „aus-“
- •§ 6T. Перевод псевдоинтернациональных терминов
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую
- •Контрольные вопросы
- •Лексические основы перевода Перевод терминов
- •§ 62. Предлоги, образованные от различных частей речи
- •§ 63. Парные предлоги
- •§ 64. Сочетания существительных с предлогами, выступающие в роли предлогов
- •§ 65. Особенности перевода некоторых предлогов
- •§ 70. Сказуемое, выраженное глаголом „sein“ и прилагательным с суффиксом „-wert“ (erwähnenswert Ist...), и его место в предложении
- •§ 71. Конструкция для выделения слов в предложении (типа „Die Radiosonde ist es, die ...“)
- •§ 67. Неизменяемая часть сказуемого непосредственно после изменяемой
- •§ 68. Неконечное положение сказуемого в придаточном
- •§ 72. Значения приставок miß-, ent-, zer-, ver-
- •§ 74. Зависимость перевода предлога от управления глагола
- •§ 75. Зависимость перевода предлога от лексического значения существительного
- •Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов, и словосочетаний (см. Лексическую разработку к текстам 1 и 2, стр. 254—256):
- •Список слов восьмого раздела, предназначенных для усвоения
- •§ 77. Перевод конструкций с инфинитивом II
- •§ 78. Употребление и перевод футурума II
- •§ 79. Перевод модальных глаголов при употреблении с инфинитивом 11
- •§ 80. Перевод предложений, начинающихся
- •§81. Частные случаи структуры группы существительного с распространенным определением и способы перевода
- •§ 82. Прием замены одной части речи другой (обобщение)
- •§ 83. Прием компенсации
- •§ 84. Повторение слов при переводе
- •§ 85. Разбивка предложения при переводе
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и пере- вод инфинитива II:
- •Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и способ перевода инфинитива 1! с глаголами .Dürfen“, .Können“, »sollen*, „scheinen", .Wollen*;
- •Переведите предложения. Укажите внешние признаки футурума 11, а также способ перевода сказуемого:
- •§ 86, Зависимость перевода первой части сложного существительного от лексического значения второй части
- •§ 87. Существительные в качестве первых компонентов терминов — сложных существительных и их эквиваленты в русском языке в виде прилагательных (обобщение)
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 297—300)
- •§ 88. Глаголы „pflegen“, „brauchen“, „hoffen“ с инфинитивом
- •§ 89. Глаголы „mögen“ и „vermögen“
- •§ 90. Конструкции с глаголами „haben“ и «sein“ (в модальном значении) в качестве неизменяемой части сказуемого
- •§ 91. Модальные глаголы в перфекте и плюсквамперфекте
- •§ 92. Словосочетания, управляющие инфинитивом (типа „man ist gezwungen“), в придаточном предложении
- •§ 93. Словосочетания прилагательных, наречий, местоимений
- •§ 94. Перевод предложений с инфинитивным оборотом в качестве подлежащего
- •§ 95. Перевод отдельных типов придаточных предложений
- •§ 96. Перевод некоторых подчинительных союзов
- •§ 97. Уступительные придаточные предложения
- •§ 98. Последовательность перевода сложноподчиненного предложения с союзом „daß“ на первом месте
- •§ 99. Перевод сложных предложений с вставными придаточными
- •§ 100. Передача значений числа и времени лексическими
- •§ 101. Случаи резкого расхождения способов передачи одной и той же мысли в немецком и русском языках
- •§ 102. Передача порядка слов при переводе
- •15. Назовите для каждого слова первого столбца соответствующее ему слово вто- погп столбиз: перевод терминов
- •§ 103. Перевод терминов — многосложных существительных
- •§ 104. Способы выражения первого компонента терминов — сложных существительных
- •I. (см. Лексическую разработку, стр. 331—334)
- •In der Rakete selbst в самой ракете
- •Instrument п инструмент; прибор
- •3 Группа
- •Im Verlauf ... / в течение, в ходе
§ 6T. Перевод псевдоинтернациональных терминов
Псевдоинтернациональными называются термины, сходные по форме с русскими словами, но более или менее различающиеся по значению. Например, прилагательное spezifisch, напоминающее по форме русское слово „специфический", на самом деле переводится, как правило, словом „удельный“: spezifischer Widerstand „удельное сопротивление“ (не „специфическое“), spezifische Leistung „удельная мощность“. Таких терминов в немецкой научно-технической литературе очень немного. Однако неправильные ассоциаций с русским языком часто приводят к неправильному переводу таких слов.
Ниже приводится список наиболее употребительных псевдоинтернациональных терминов.
Существительные
Produkt п произведение (не только „продукт“)
Faktor т коэффициент (не только „фактор“)
Grad т 1. степень; 2. коэффициент (не только „градус“) Instrument п прибор (не только „инструмент“)
Ballon т шар; аэростат (чаще, чем „баллон“)
Schirm т экран (не „ширма“)
Daten pl данные (не „даты“)
Tank т бак (не „танк“)
Топ- звуковой (не только „тональный“)
Effekt- действующий, активный (не только „эффективный“) Normal- стандартный, эталонный (не только „нормальный“)
Прилагательные
numerisch числовой (не „номерной“)
nuklear ядерный (не „нуклоновый“)
normal обычный (не только „нормальный“)
maschinell механический (не только „машинный“)
industriell промышленный (не только „индустриальный“)
elementar основной (не только „элементарный“, „простой“)
УПРАЖНЕНИЯ
Переведите группы существительных и предложения. Обратите внимание на употребление и значения выделенных слов и словосочетаний (см. Лексическую
разработку к тексту 1 .Temperaturstrahlung"):
)Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.
üben (sich), Übung /, üblich a, Es ist üblich,... (zu -}* Inf.)
die üblichen Bauarten der Zusatzbehälter*
die hauptsächlich * in der Funktechnik üblichen Ablenk- elektroden
Es ist üblich, die Einteilung * der Planeten in innere Planeten (Merkur, Venus, Erde, Mars) und äußere Planeten (Jupiter bis Pluto) vorzunehmen *.
Глагол üben, sich «упражняться" помогает запоминанию прилагательного üblich .обычный" (т. е. »такой, в котором мы постоянно упражняемся“).
Если прилагательное üblich имеет при себе пояснительные слова, отвечающие на вопросы где?, когда?, оно переводится иначе, а именно; .(широко) применяющийся", например:
die in der Raketentechnik üblichen приборы, широко применяющиеся Geräte в ракетной технике
В сочетаний с инфинитивом es ist üblich,... zu -J- Int. оно приобретает значение «принято (что-л. делать)".
sofern с/
Die Molekulartheorie wird zur thermodynamischen Statistik, sofern sie die thermodynamischen Erscheinungen auf mechanische Einzel Vorgänge zurückführt *.
Sofern es sich um die allgemeinen Temperatur-, Druck-, Strahlung- und optische Verhältnisse in der Atmosphäre handelt *, kann die allgemeine Meteorologie uns darüber Auskunft * geben.
teilen * vt, verteilen vt, Verteilung /
Waren * die freien Elektronen auf einem Körper gleichmäßig verteilt, so würde der Körper im neutralen Zustand sein.
auf einem Körper по поверхности какого-либо тела; der Körper это тело (см. стр. 190, § 45, 46)
die Verteilung der astronomischen Objekte und deren Abhängigkeit von bevorzugten Raumrichtungen
Запоминанию глагола ver-teiien vt «распределять“ помогает его связь с глаголом teilen «делить (на части)".
mögen, vermögen, Vermögen п
Aerodynamik vermag uns einen Einblick* in ^ie Bewegung der Flüssigkeit in Kanälen und bei der Umströmung von Körpern im freien Raum zu geben.
Mit dem Fassungsvermögen der Treibstoffbehälter nimmt auch deren Masse zu *.
gelten * vi, gelten als, es gilt ... (zu + Inf.), gültig a, Gültigkeit haben
die für die Konstruktion von Raketentriebwerken gültigen Regeln
Die aus dem vorliegenden * Beitrag * zu entnehmende * Beurteilung * der Feststoffe hat ihre Gültigkeit auch für flüssige Treibstoffe.
Anspruch * m, anspruchslos a, beanspruchen vt,• beansprucht werden, Beanspruchung f
die hohen Ansprüche an die zu entwickelnden * Lenksysteme * für Raketen
die ziemlich * anspruchslosen Gittergleichrichter
Instrumente in Flugzeugen und Schiffen scheinen mechanisch besonders beansprucht zu werden.
beansprucht zu werden (.нагружаются") подвергаются нагрузке
Die vorliegenden * Darstellungen * beziehen sich auf zulässige * und unzulässige* Zugbeanspruchungen.
Заметьте, что глагол beanspruchen vt часто употребляется в пассивной форме beansprucht weiden (auf ...) (»подвергаться нагрузке на ...“). Реальным переводом пассивной формы является »работать (на...)*. Например:
auf Zug beansprucht werden работать на растяжение
Переведите группы существительных и предложения. Обратите'внимаяие на
употребление и значение выделенных слов и словосочетаний (см.“лексическую
разработку к тексту 2 »Geophysik").
Nachbar т, Nachbarwissenschaft /, benachbart а
Allgemeine Thermodynamik und chemische Thermodynamik sind als Nachbarwissenschaften anzusehen.
das Zusammenwirken benachbarter Teilchen des Treibstoffes in der Brennkammer
sehen * vt, Sicht*/, Ansicht * /, mit Rücksicht (auf...), berücksichtigen vt
Mit Rücksicht auf die zugrunde gelegten Prinzipien ist es angebracht, Vakuumpumpen in mechanische und elektrische Vakuumpumpen einzuteilen.
Es ist zu berücksichtigen, daß die jeweilige Höchstenergie der Neutronen durch den betreffenden Kernprozeß gegeben ist.
... gegeben ist »дана, дается, задается (чем-л.) ■-►определяется (чем-л.); вариант перевода: зависит (от чего*л.)
Jeweilige в каждом конкретном случае
Чтобы легче было запомнить глагол be-rücksfcht-igen vi, проследите его связь со словом Rücksicht f »учет“.
fassen vt; befassen, sich; auffassen vt; Auffassung /
Die Mechanik befaßt sich mit den Bewegungen und den Kräften, welche Bewegungen hervorrufen oder miteinander im Gleichgewicht stehen.
Перевод глагола befassen, sich в данном предложения подсказывается предлогом mit с последующим существительным (mit den Bewegungen).
Zahlreiche Beobachtungen auf dem Gebiet der Wärmelehre legten es nahe, die Wärme ah unwägbaren Stoff aufzufassen. Andere Vorgänge dennoch widersprachen dieser Auffassung
.
Sinn m (два значения), sinngemäß adv
die Aerodynamik im engeren Sinne
die Drehung im Sinne des Uhrzeigers
Die Ausführungen über den Bau der Dynamomaschine gelten
sinngemäß auch für Elektromotoren.
anwenden * ut, angewandt a, aufwenden tft, Aufwand m
angewandte Physik; angewandte Raketentechnik
die beim Abstoß zweier Kugeln aufgewendete Kraft
die nur mit großem technischem Aufwand zu lösenden Probleme
der Raketentechnik
У
создавать
verteilen
нагрузка
с читаться
vermögen
смысл
учитывать
beanspruchen
понимание
освещать
auffassen
требование
мочь
aufwenden
справедливость
распределять
berücksichtigen
способность
расходовать
beleuchten
характер
понимать
gelten (als)
затраты
требовать
schaffen
содержание
распределение
кажите для каждого русского слова первого столбца соответствующее ему немецкое слово второго столбца. Затем закройте второй столбец и назовите по памяти соответствующие немецкие слова:
Inhalt Verteilung Beschaffenheit Vermögen Gültigkeit Anspruch. Beanspruchung Auffassung Sinn
A
üblich
sofern
streng
gültig
anspruchslos
benachbart
angewandt
abnehmend
sinngemäß
ufwandсоседний
справедливый
уменьшающийся
нетребовательный
соответственно
строгий
обычный
ПОСКОЛЬКУ
прикладной
ТЕКСТЫ ДЛЯ ПЕРЕВОДА БЕЗ СЛОВАРЯ Текст 3. DYNAMIK
In der Mechanik hat man dem Teil der Bewegungslehre die Bezeichnung * Dynamik gegeben, welcher die Bewegungsvorgänge auf die Einwirkung der Kräfte zurückführt *. Daraus erhellt *, daß die Dynamik weitergehend ist als die Kinematik, da * diese den Bewegungsvorgang lediglich * als solchen beschreibt, ohne * nach der Ursache * zu fragen, wodurch die Bewegung hervorgerufen wird.
Als ein Sonderfall der Dynamik ist die Statik anzusehen *, wenn man die Bewegung verschwindend * klein werden läßt *. Umgekehrt * kann aus den bei der Statik herrschenden Prinzipien deduktiv auf die Dynamik geschlossen * werden.
Es sei darauf hingewiesen *, daß die Dynamik von Newton begrün* det wurde, der aus den Keplerschen Planetengesetzen das Gravita* tionsgesetz ableitete * und daraus weiter herleitend * die Planetenbewegung als Folge von Kraftwirkungen erkannte.
Die Gesetze der Dynamik lassen * sich aus den Extremeigenschaften 1 des der Dynamik entsprechenden Bewegungsablaufs wie geradeste Bahn, kleinste Wirkung, kleinster Zwang *, die unter die Prinzipien der Mechanik zu rechnen sind, ab leiten *.
Als Nebengebiete der Dynamik sind zu bezeichnen *: die sich mit der genauen Berechnung der Bahnen der Himmelskörper auf Grund der Gravitationsgesetze befassende * Himmelsmechanik, die die Bewegungen der Flüssigkeiten und Gase in Kanälen und bei der Umströmung von Körpern im freien Raum beschreibende Aerodynamik, die die Bewegungsformen der strömenden Flüssigkeiten berechnende Hydrodynamik sowie * die Gasdynamik, also die Lehre von , den Strömungen mit beträchtlichen * relativen Dichteunterschieden, und die statische Mechanik, d.h. die Lehre von den Kräften, die miteinander im Gleichgewicht stehen.
In diesen Gebieten kommen allerdings * besondere Methoden in Frage *.
Текст 4, DIE SONNE ALS ATOMKRAFTWERK
Die Erforschung des Altertums 8 unserer Erde läßt * uns vermuten *, daß die Strahlung unserer Sonne in den letzten rund eine bis zwei Milliarden Jahren genauso stark gewesen war wie heute.
Stellen wir uns vor *, die Sonne würde * aus bester Steinkohle 8 und Sauerstoff bestehen, dann wäre * nach 22 000 Jahren nicht viel davon übriggeblieben *. Auch ein Bombardement von Meteoriten auf die Sonne, das zu einem Aufheizen der Sonne führen könnte *, vermöchte * deren gewaltige * Ausstrahlung nicht zu erklären, es sei * denn, es würden * in etwa 100 Jahren so viele Meteoriten treffen, wie die gesamte Masse ausmacht.
Diese Annahme * erscheint aus vielen Gründen * unmöglich.
Denn * es müßten * in diesem Falle Masse und Anziehungskraft * der Sonne beträchtlich * zunehmen *, die Planetenbahnen würden * sich verengen. Als Folge * davon hätte * die Länge eines Erdenjahres in den letzten 2000 Jahren merklich abgenommen *. Aber von einer solchen Veränderung der Jahreslänge kann gar keine Rede sein.
Das Rätsel * der Energieerzeugung unserer Sonne wurde erst * in den letzten zwanzig Jahren gelöst. Wir wissen heute, daß die Sonne ein gewaltiger * „Atombrenner“ ist, in dessen * Innern Wasserstoff zu Helium verwandelt wird.
Natürlich erleidet unsere Sonne durch die Verwandlung * von Wasserstoff in Helium einen ständigen Massenverlust *. Die Sonne verliert über vier Millionen Tonnen Masse in der Minute.
Abgesehen * davon hat die Sonne in den letzten Jahrmilliarden, solange * sie überhaupt existiert * und Wasserstoff in Helium verwandelt, nicht einmal * ein Tausendstel ihrer Masse in Energie verwandelt. Davon ausgehend * kann man heute ausrechnen, daß ihr heutiger Wasserstoffvorrat * noch weitere rund 10 Milliarden Jahre ausreichen * dürfte *.
