§ 58. Опускание слов при переводе

Нередко отдельные слова немецкого предложения при пере­воде на русский язык оказываются излишними и их приходится опускать. Рассмотрим несколько конкретных случаев:

1. Иногда приходится опускать часть сложного существитель­ного. Так, при переводе термина der Verstärkerbausteiп „усилитель“ опускается его вторая часть -baustein, означающая „конструктив­ный элемент“. Дословный перевод „усилитель — конструктивный элемент“ является неприемлемым, а перевод „конструктивный элемент усилителя“ — явно ошибочным. Слово Meßsatelliten пере­водится словом „спутники“, а не „измерительные спутники“; прилагательное „измерительный“ оказывается при переводе из­лишним.

Приведем еще два примера:

Es ist hier angebracht, kurz Здесь уместно кратко оста- auf den Aufgabenbereich Urtd новиться на задачах (опускаем: die Bedeutung der Kristallphÿ- *bereich) и на значении физики sik einzugehen. кристаллов.

Als wichtige Teilgebiete der Важными , областями (ony- Kristaliphysik sind Metallphy- скаем: Teil-) физики крнстал- sik und Physik der Halbleiter лов следует считать физику anzusehen. металлов и физику полупро­

водников.

В первом примере при переводе сложного слова Aufgabenbe­reich опущена вторая часть (-bereich), поскольку предложенный вариант перевода лучше, чем дословный перевод „круг задач и зна­чение“.

Во втором примере при переводе сложного слова Teilgebiete опущена его первая часть (Teil-), поскольку буквальный перевод слова „частичные области“ или „области-части“ не могут быть использованы в соответствующем русском предложении.

2. Нередко в немецких предложениях используются одновре­менно несколько слов с очень близкими значениями. Если их все перевести, то это приведет к тавтологии. Например:

Die ersten Satellitenflüge mit Первые полеты спутников о bemannten Körpern stehen in человеком на борту (опу- greifbarer Nähe. скаем: Körpern) являются де­

лом недалекого будущего.

(„первые полеты спутников о летательными аппаратами с че­ловеком на борту“)

Дословный перевод первой части предложения оказывается неприемлемым.

Diese Auffassung scheint Эта точка зрения, насколько wohl schon widerlegt zu sein, можно судить, (опускаем:

wohl) уже опровергнута.

(„эта точка зрения, насколь­ко можно судить, пожалуй, ...“)

В немецком предложении глагол scheinen „казаться“ и слово wohl „пожалуй“ служат для выражения предположения, одно из них при переводе нужно исключить.

Die sonst im allgemeinen in Ниже мы не будем рассма- der Elektrotechnik üblichen тривать обычно (опускаем: Methoden werden im folgenden im allgemeinen) применяемые nicht betrachtet. методы электротехники.

(„... методы, применяемые обычно в общем ...“)

Здесь в немецком предложении два слова sonst и im allgemeinen имеют примерно одно значение „обычно“, поэтому одно из них нужно опустить

.

3. При переводе причастных оборотов нередко опускается причастие, например:

С

Es ist darauf hinzuweisen,

daß ein modernes Flugzeug,

von mehreren Strahltriebwerken getrieben, mit allem Kom­

fort ausgestattet, mindestens 200—300 Passagiere befördert.

ледует указать на то, что современный комфортабель­ный самолет с несколькими ре­активными двигателями (опу­скаем: getrieben и ausgestat­tet) берег по крайней мере 200—300 пассажиров.

Часто не переводится причастие в составе терминов — слож­ных прилагательных, например: * transistorgesteuerte Geräte приборы на транзисторах

4. Если в немецком предложении дважды повторяется одна и та же конструкция, то при переводе она употребляется только один раз, например:

Angewandte Geophysik be­nutzt die Methoden der übri­gen Geophysik für praktische Zwecke, sei es, daß sich diese auf geologisches Gebiet erstrek- ken, sei es, daß sie die Grund­lage für bautechnische Unter­suchungen bilden.

В прикладной геофизике используются методы общей геофизики для практических целей, безразлично, относятся ли они к области геологии или же {опускаем: sei es, daß) яв­ляются основой для исследо­ваний в области строительной техники. („... безразлично, от­носятся ли они..., безразлично» являются ли они...“

)

УПРАЖНЕНИЯ

Указательные местоимения как заменители существительного

(см. § 52, стр. 220—223)

1. Укажите внешние признаки, позволяющие определить заменительнуто функцию указательных местоимений. Переведите предложения на русский язык и ука­жите, какое существительное заменяет указательное местоимение. Обратите при этом внимание на способ перевода указательных местоимений:

Повторение: Переведите еще раз формы сослагательного наклонения, данные в конце упражнения.

1. Es sei * nicht übersehen*, daß der Kern von U-235 sich ge­genüber * Neutronen wie der des Plutoniums verhält *.

2. Ein für das Arbeiten mit radioaktiven Stoffen überaus * wich­tiger Begriff * ist der der spezifischen Aktivität, d. h. der Aktivität je * Gewichtseinheit eines Elements.

Spezifische Aktivität, d. h. die Aktivität je ... удельная (не: «специфическая*) радиоактивность, т. е. доза радиации («активность ), приходящаяся на..

.

3. Eines * der aktuellsten Gebiete der Elektrotechnik ist zur Zeit * das der Regelungstechnik.

4. Ein verhältnismäßig junges, aber heute schon sehr interessan­tes Arbeitsgebiet ist das der Radioastronomie.

5. Der Luftverkehr unserer Tage ist, verglichen * mit dem der Vorkriegszeit, um * mehr als das Zehnfache * gestiegen.

6. Es ist in Betracht * zu ziehen, daß die Dichte der Luft etwa 80(T mal geringer ist als die des Wassers.

7. Zum Abschluß * sei * auf die Saturnatmosphäre und die des Jupiters eingegangen *.

8. Was die Lebensdauer des dritten sowjetischen Erdsatelliten betrifft *, so war sie viel größer als die der beiden ersten Sputniks.

9. Es sei daran erinnert *, daß die Reichweite von Strahlen in Eisen weit geringer ist als die in Luft.

10. Aus den Untersuchungen läßt * sich entnehmen, daß die Ener­gie eines jeden Quants der Gammastrahlung auffallend * größer ist als die eines Lichtquants.

11. Es zeigte sich*, daß die Absorption der Betastrahlen ein komplizierterer Vorgang als die der Alphastrahlen ist.

12. Unter Auswertung * der Marsbeobachtungen ist man zu der Ansicht * gelangt *, daß die Oberfläche * der Mars-„Kontinente“ wesentlich * ebener * als die der Mars-„Meere“ ist.

13. Es sei * hervorgehoben *, daß die Quanten der Gammastrah­lung energiereicher als die der Röntgenstrahlung sind.

14. Es sei * ein Vergleich der Reflexion der Radiowellen mit der der Lichtstrahlen gestattet *.

15. Was die Aktivität des Radiums angeht *, so ist sie mit der des Urans identisch.

16. Unter Anwendung * entsprechender Drucke lassen * sich die Gase auf sehr kleinen Raum zusammendrücken. Anders * verhält es sich bei Flüssigkeiten: ihr Verhalten* unterscheidet sich grund­sätzlich * von dem der Gase.

es sei nicht übersehen, daß; es sei daran erinnert, daß; es sei her­vorgehoben, daß; ... sei (auf...) eingegangen; es sei ein Vergleich ... gestattet

2. Переведите следующие группы слов. Обратите ври этом внимание на способ перевода форм указательных местоимений .dessen*, „deren“:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Strahltriebwerk * und dessen mögliche Ausmaße*; 2. der letzte Entwurf* und dessen Machteil*; 3. das Kristallgitter * und dessen Merkmale *; 4. Erdatmosphäre und deren chemische Zu­sammensetzung *; 5. Dynamik und deren wichtigste Begriffe*;

6. die Sonne und deren Anziehungskraft *; 7. Kunststoffe * und deren Vorteile *• 8. Halbleiter und deren Reinheit *; 9. Ferromag­netische Stoffe und deren wichtigste Vertreter *; 10. Feste Körper und deren Gestalt*; 11. Fusionsprözesse und deren Überwachung*;

12. Geschosse * und deren Verhalten * während des Fluges; 13. Flüs­sigkeiten und deren Verhalten *; 14. Strahltriebwerke und deren Vor *- und Nachteile *.

3. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на способ перевода форм указательных местоимений »dessen*, »deren*, »denen':

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Bei gleichbleibender Temperatur verhalten * sich die Drucke des Gases umgekehrt * wie dessen Volumina.

2. Die Physik befaßt * sich mit den Zuständen der Materie und deren Änderungen.

3. Die Erforschung der Erdoberfläche und insbesondere deren Gestalt * stehen immer im Vordergrund *.

4. Die Tatsache * der Isotopie wirkt * sich für die chemischen Reaktionen der Atome nur in Sonderfallen praktisch aus. Für de­ren Kernreaktionen ist sie demgegenüber * von ausschlaggebender * Bedeutung.

5. Die Oberflächen * der erdähnlichen * Planeten sind wahr­scheinlich * sehr verschieden von denen der Riesenplaneten *.

6. Die Erfahrung * läßt * erkennen, daß sich die Eigenschaften der Flüssigkeiten von denen der Gase unterscheiden.

4. Переведите предложения и определите, какие существительные заменяются 'указательными местоимениями »jener“, »derjenige”, »derselbe“. Обратите при этом внимание на способ перевода этих указательных местоимений: Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. jener

1. Es wurde mitgeteilt *, daß die Radiosender des zweiten Sput­niks auf denselben Frequenzen arbeiteten wie jene des ersten Sputniks.

2. Was die chemischen Unterschiede zwischen überschwerem * und leichtem Wasserstoff angeht *, so sind sie merklich * großer als jene zwischen schwerem und leichtem Wasserstoff.

3. Zwar * können künstlich-radioaktive Stoffe ebenso wie die natürlichen Stoffe auch in die Atmosphäre eingebracht werden. Jedoch erfahren * sie viel weiter reichende Verteilung * als jene.

2. derjenige

4. Es wäre in Erwägung * zu ziehen, daß die Zusammensetzung * der hohen Schichten * nicht wesentlich * verschieden ist von derje­nigen in Erdbodennähe.

5. Es ist von großem Interesse *, daß die Erdanziehungskraft * in 23 km Höhe noch immer * mehr beträgt * als 99% derjenigen am Erdboden.

3. derselbe

6. Läßt * man Kathodenstrahlen auf eine Metallplatte fallen, so erhält man unter gewissen Umständen * positive Elektrizität auf derselben.

7. Man darf nicht außer acht lassen *, daß die Feldlinien immer von einem Pol zum anderen verlaufen und daß als Richtung dersel­ben diejenige vom Nord- zum Südpol anzusehen * ist.Man nehme * an, daß zwei voneinander isolierte Leiter eine elektrische Spannung gegeneinander zeigen *. Daraus müßte * man ableiten *, daß zwischen denselben ein elektrisches Feld vorhan­den ist.

5. Переведите предложения и определите, какое существительное заменяет

указательное местоимение «solcher". Обратите при этом внимание на способ перевода этого местоимения:

1. Energiereiche Strahlen, also solche von sehr kurzen Wellen­längen, sind von großem Interesse *.

2. Hs scheint * angebracht * darauf hinzuweisen, daß wir in der Natur die Umwandlung * von Bewegungsformen einer Art in solche einer anderen Art beobachten können,

3. Verliert ein Atom oder Molekül Elektronen oder nimmt es solche auf *, so ist es positiv bzw. negativ geladen und wird zum Unterschied von neutralen Atomen und Molekülen als Ion bezeichnet *.

6. Переведите предложения и определите, какие существительные заменяются указательным местоимением »dieser*. Обратите при этом внимание на способы перевода этого местоимения:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Läßt* man Licht auf einen undurchsichtigen Körper fallen, erwärmt sich dieser.

2. Wegen * der hohen Kosten des schweren Wassers gelangt * dieses in einem geschlossenen * Kreislauf zur Anwendung.

3. Die Gestalt * der Düse bestimmt zum Teil die Austrittsge­schwindigkeit * der Verbrennungsgase, und diese ist ja von entschei­dender * Bedeutung für die Schubleistung * der Rakete.

Schubleistung f величина тяги

4. Die Temperatur des Gases ist gleichbedeutend mit der kine­tischen Energie der Teilchen. Diese nimmt in der Tat * bei der Ver­dichtung zu *.

5. Ballistische Raketen sind Raketen, die sich wie Geschosse * verhalten *, und demzufolge * ähnlichen * oder gleichen Gesetzen gehören wie diese.

6. Die Stärke des von einem elektrischen Strom erzeugten magne­tischen Feldes hängt von der Stromstärke ab und ist dieser verhält­nisgleich (proportional).

7. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление ука­зательных местоимений для замены существительных и способы их перевода: Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Die Saturnatmosphäre ähnelt * der des Jupiters.

2. Aus dem letzten Beitrag * geht hervor *, daß die Verluste in den Asynchronmotoren etwa die gleichen wie die in den Gleich­strommaschinen sind.

3. Die kosmische Höhenstrahlung enthält elektromagnetische Strahlung. Daraus erhellt *, daß deren Wellenlänge unvergleichlich kleiner als jene von Radiowellen ist.

4. Gewiß*, die Funkausrüstung ist für moderne Flugzeuge^ron großem Nutzen*. Deren Bedienung soll dennoch* nur ganz geringe Aufmerksamkeit des Piloten in Anspruch* nehmen.

5. Die Gashülle von Venus, deren chemische Beschaffenheit * von derjenigen der irdischen Lufthülle grundverschieden ist, ist für die Entwicklung der lebenden Organismen nicht geeignet.

6. Es fällt auf*, daß die durchschnittliche* Dichte des Erdballs nicht weniger als ungefähr fünfeinhalb so gros ist wie die des Wassers.

7. Gestützt* auf Erkenntnisse* der letzten Jahre ist man zu der Ansicht* gelangt*, daß es noch ein Elementarteilchen geben* mus, das ungeladen und dessen Masse noch merklich* kleiner als die der JElektronen ist.

8. Die SfraWungsgesetze für Metalle sind ähnlich gebaut wie jene für den schwarzen Körper, können aber nicht die strenge * Gül­tigkeit * der letzteren beanspruchen *.

9. Es sei * daran erinnert *, daß zwischen den Molekülen anzie­hende* und abstoßende* Kräfte elektrischer Natur sind. Deren Größe * hängt vom Zustand des Stoffes ab.

10. Astrometrie ist der Zweig der Astronomie, der sich mit dem scheinbaren * Lauf der Planeten und mit Zeitbestimmungen befaßt *. Darüber hinaus * übernimmt * die Astrometrie die theoretische Be­handlung * derselben.

Zeitbestimmungen (мн. «.)мегоды определения времени (пример конкре­тизации значения множественного числа)