2. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на употребление и способ перевода инфинитива 1! с глаголами .Dürfen“, .Können“, »sollen*, „scheinen", .Wollen*;

Повторение: Переведите группы с предлогами, данные в конце упражнения.

1. Ursprünglich * dürfte es sich um eine Wasserstoffbombe gehan­delt haben.

2. Die Wärmeeinstrahlung auf die Erde könnte über lange Zeit­räume in der Vergangenheit * hinweg * abgenommen haben.

3. Sowohl der Begriff * der Explosion als auch der der Ver­dampfung des Kernes scheinen an Hand * der Beobachtungen der kosmischen Strahlung mittels Photoplatten gebildet worden zu sein.

4. Man kennt z.Z. rund 30 verschiedene stabile Kerne, eine Zahl, die ihren endgültigen * Wert ziemlich * erreicht haben dürfte.

5. Aus theoretischen Erwägungen * heraus * sollte sich bei dem Ionenmikroskop ein höheres Auflösungsvermögen* als beim Elektronenmikroskop ergeben haben.

6. In den letzten Jahren sollte man bei vielen technischen Heiz­prozessen zur Erwärmung durch Infrarot-Strahlung übergegangen sein unter weitgehender Vermutung * von Erwärmung durch Trans­port von Wärme durch bewegte Teilchen.

... unter weitgehender Vermutung von Erwärmung... («при широком предполо­жении о нагревании...*). Перед этими словами можно поставить точку и начать с них второе самостоятельное предложение (»При этом исходили из предпо­ложения о том, что нагрев будет происходить..."). (См. стр. 312, § 85).

7. Die Atmosphäre unserer Erde scheint einmal in der Haupt­sache * aus CO2 bestanden zu haben.

8. Auf der Nachtseite von Mars dürfte die Ausstrahlung zur Ab­kühlung * auf weniger als — 200° С geführt haben.

9. Die Spitze des Raumschiffes dürfte bei der Rückkehr in die Atmosphäre eine Temperatur 3000° С erreicht haben.

10. Die Batterien der meisten zum Abschuß * gekommenen Satelli­ten dürften den Hauptanteil zu der hohen Gesamtmasse der Satelliten bei getragen haben.

11. Während* eine Reihe von Wissenschaftlern Jupiter als einen Körper mit einer noch zum Teil feuerflüssigen Oberfläche * erkannt haben will, sehen * andere Forscher den Planetenriesen als vollständig erkaltet an.

12. Die Ultrarot-Photographie scheint bereits vor dem zweiten Weltkrieg der Sicherheit * der Seeschiffahrt dienstbar gemacht worden zu sein.

über lange Zeiträume hinweg, aus theoretischen Erwägungen heraus, unter Vermutung von, auf — 200° С (abkühlen)

3. Переведите предложения. Укажите внешние признаки футурума 11, а также способ перевода сказуемого:

Повторение: Переведите группы с предлогами, данные в конце упражнения. Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Aus den Erfahrungen heraus * werden wohl senkrechtstartende Verkehrsflugzeuge in absehbarer * Zeit entwickelt worden sein.

2. Vor dem Start einer bemannten Venus-Rakete wird keine geraume Zeit vergangen sein.

3. In den kommenden Jahrzehnten werden die Sputniks das Funk­wesen grundlegend verändert haben.

4. Dank * dem riesigen * Fernsehsendeturm in Moskau werden weite Gebiete des UKW-Funks in allen seinen vielseitigen Zügen * erschlossen * worden sein.

5. Als Verkehrsmittel werden Raumschiffe später mit Photonen-

Richtstrahlern ausgestattet * worden sein, dem leistungsfähigsten* Antrieb, den es theoretisch überhaupt * geben kann.

6. Von der Außenstation aus * wird noch in unserem J ahrhun- dert ein intensives Programm der weiteren * Erforschung unseres Planetensystems durchgeführt und eines ferneren Tages * auch in die Tiefen des interstellaren * Raumes vorgestoßen * worden sein.

aus den Erfahrungen heraus; von der Außenstation aus; dank dem großen Fernsehsendeturm

Перевод предложений, начинающихся с существительного в дательном падеже (без предлога)

(см. § 80, стр. 303)

4. Переведите предложения. Обратите при этом внимание на то, что на первом- месте в предложении может стоять существительное в дательном падеже. Укажите последовательность процесса перевода таких предложений. Затем переведите еще раз глаголы и словосочетания, которые употребляются с да­тельным падежом:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Den Betrachtungen von flüssigen Treibstoffsystemen kann eine Aufzählung wichtiger Grundanforderungen vorangestellt * werden.

2. Der Weltraumfahrt im interplanetarischen Raum steht eine gewaltige * Energiequelle — die Sonne — zur Verfügung *.

3. Der Schwerkraft wirkt der Auftrieb entgegen*. - -

4. Dem Vorteil des verhältnismäßig einfachen Aufbaus einiger Raketentypen stehen gewisse * Nachteile * gegenüber *.

5. Der Ausrichtung polarer Moleküle im Dielektrikum wirkt die Wärmebewegung der Moleküle entgegen *.

Ausrichtung polarer Moleküle im Dielektrikum (»выпрямление полярных моле­кул в диэлектрике⁰) ориентационная поляризация диэлектрика с полярными моле­кулами

6. Den Betrachtungen der Überlegenheit * der modernen Selbst* lenkverfahren * Hegen viele in der letzten Zeit aufgetauchte* Entwürfe * zugrunde.

7. Der Erörterung der Förderung * von Treibstoff durch Pumpen­aggregate folgt der Abschnitt * „Zur Ermittlung * der Startmassen von Stufenraketen“.

8. Den Versuchslaboratorien war vor einigen Jahren das in der Industrie wichtige Gebiet der Entwicklungsarbeiten fast ausschließ­lich * Vorbehalten *.

Глаголы и словосочетания, которые употребляются с датель­ным падежом: voranstellen vt; entgegenwirken vi; gegenüberstehen vi; folgen vi; zugrunde liegen vi; zur Verfügung stehen vi; Vorbehalten bleiben vi..

5. Переведите сложноподчиненные предложения. Обратите при этом внимание на то, что относительное местоимение может стоять в дательном паде&е. Укажите последовательность перевода таких предложений. Затем переведите еще раз глаголы и словосочетания, которые употребляются с дательным па­дежом:

Повторение: Переведите еще раз слова, помеченные звездочкой.

1. Die Anode, der eine positive Vorspannung * zu erteilen * ist, fängt die Elektronen auf*.

2. Es sei noch die kosmische Strahlung erwähnt, der das Raum­schiff auf dem Wege zu anderen Planeten ausgesetzt * sein wird.

3. Es sei * an die mechanischen Rechenmaschinen erinnert *, denen die elektronischen Rechenautomaten weit überlegen * sind.

die mechanischen..., denen die elektronischen... weit überlegen sind .механиче­ские..., которые (в смысле: и х) значительно превосходят электрон­ные...“ (неясно!)-*- »механические..., по сравнению с которыми электронные .. имеют значительные преимущества“ (громоздко!)-»■ _вмеханические которые во многом уступают электронным...⁰ (пример антонимического перевода, см. стр. 192, § 47)

4. Es sei* kurz auf das Gesetz des freien Falls eingegangen*, dem die Fliegerbomben nach dem Abwurf unterliegen*.

5. Es seien* hohe Ansprüche* der Raketentechnik angedeutet*, denen viele zur Zeit in Frage kommende Treibstoffe nicht gewachsen * sind.

6. Es sei der kurze Überblick * über friedliche wissenschaftliche Forschung mit Höhenraketen gestattet *, der die Ausnutzung der Ra­keten als Waffen gegenübersteht *.

7. Die Luft ist es, der die Düsenantriebe den benötigten * Sauer­stoff entnehmen *.

8. Die nachstehenden * Ausführungen * beziehen sich auf die Temperaturmessung im Gasthermometer, der die Ausdehnung* eines Gases bei konstantem Druck oder Druckzunahme * bei konstantem Volumen zugrunde gelegt ist.

Глаголы н словосочетания, которые употребляются с датель­ным дадежом: erteilen, ausgesetzt sein, unterliegen, gegenüber­stehen, entnehmen, überlegen sein, gewachsen sein.

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА ПЕРЕВОД СЛОВА В КОНТЕКСТЕ