Тема 3. Загрози національній безпеці україни в інформаційній сфері. Забезпечення інформаційно- психологічної безпеки

(56 год: лекції - 28 год, семінари - 28 год)

1. Лекція 1. Особливості впливу на інформаційний простір Укра­їни засобів масової інформації та неурядових організацій (4 год).

2. Семінар 1. ЗМІ та неурядові організації як засіб впливу на інформаційний простір України (4 год).

3. Лекція 2. Чорний піар: підходи, утримування, прийоми (2 год).

4. Лекція 3. Чорний піар й чорна риторика (2 год).

5. Семінар 2. Технології й механізми чорної полуниці в політич­ній комунікації (2 год).

6. Семінар 3. Чорна риторика в сучасній політиці: принципи, ме­ханізми, правила (2 год).

7. Лекція 4. Національні інтереси у духовно-релігійній сфері (2 год).

8. Лекція 5. Технології маніпулювання свідомістю, які вико­ристовуються у новітніх релігійних організаціях (далі - неокультах) та деструктивний вплив їх представників (4 год).

9. Семінар 4. Стратегія реалізації національних інтересів Укра­їни у духовно-релігійній сфері (2 год).

10. Семінар 5. Системний аналіз неокультів у контексті забез­печення національної безпеки (4 год).

11. Лекція 6. Використання спеціальних інформаційних техно­логій у терористичній діяльності (2 год).

12. Лекція 7. Спеціальні інформаційні операції в економічному протиборстві (2 год).

13. Семінар 6. Інформаційні аспекти економічного протибор­ства та тероризму (4 год).

14. Лекція 8. Нормативно-правове регулювання забезпечення інформаційної безпеки України (2 год).

15. Семінар 7. Правові засади забезпечення інформаційної без­пеки України (2 год).

16. Лекція 9. Державна система забезпечення інформнційноі безпеки України та суб’єкти, які її утворюють (2 години).

17. Лекція 10. Спеціальні суб’єкти забезпечення інформаційної безпеки України (2 год).

18. Семінар 8- Забезпечення інформаційної безпеки України та система державних органів, які його здійснюють (4 год).

3-19- Лекція 11. Аналіз систем підготовки фахівців у сфері інфор­маційної безпеки у провідних країнах світу та їх відповідності сучас­ним інформаційним загрозам (2 год).

20. Семінар 9. Розвиток систем підготовки фахівців у сфері ін­формаційної безпеки у провідних країнах світу (2 год).

21. Лекція 12. Шляхи та механізми удосконалення системи під­готовки фахівців у сфері інформаційної безпеки в Україні (2 год).

22. Семінар 10- Основі напрями удосконалення системи підго­товки фахівців у сфері інформаційної безпеки в Україні (2 год).

Всього 144 аудиторних годин: лекції - 74 год, семінари — 70 го

дПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Небезпеки інформаційного простору для особистості

Семінар 1. Інформаційно-психологічний вплив та інформаційно- психологічна безпека (4 год).

1. Інформаційна безпека особи, держави та суспільства.

2. Джерела загроз інформаційний безпеці особи та суспільства.

3. Які зустрічаються категорії спеціальних впливів на населення?

4. Які інфразвукові частоти найбільш шкідливі для організму?

5. Сутність технології застосування бінауральгних ритмів?

6. Які механізми дії музикальних творів на функціональний стан слухачів?

7. Яка дія світла на організм спостерігача?

8. З чого складається ефект світлових спалахів?

9. Які психофізіологічні ефекти викликають світлові мерехтіння?

10. Які відчуття формують у людей різні кольори зображення?

11. Які сполучення кольорів позитивно (негативно) впливають на працездатність людини?

12. Інформаційно-психологічний вплив (ІПВ) та його базові методи.

13. Рівень ефективності проведення ІПВ. Зміни в індивідуальній свідомості, до яких можуть призвести небезпечні ІПВ.

14. Види ІПВ.

Базова література: 1, 3, 4.

Додаткова література: 17, 25—27,29, 30, 42, 56, 66,69, 78,81, 93, 94,104, 105, 109.

Семінар 2. Визначення та сутність маніпулювання (2 год).

Розкрийте походження та сутність феномена «маніпулюван­ня»

1. .В чому полягає переносне значення маніпулювання?

2. Проаналізуйте різні ознаки психологічного визначення маніпу­лювання.

3. Дайте характеристику маніпулюванню міжособистісного рівня.

4. Дайте характеристику маніпулюванню політичного рівня.

Базова література: 1-3.

Додаткова література: 2, 17, 21, 29, ЗО, 33, 58, 106.

Семінар 3. Технології маніпулювання свідомістю та механізми їх реалізації (4 год).

1. Охарактеризуйте маніпулятивні технології на міжособистісво- му рівні.

2. Розкрийте сутність технології масового маніпулювання «Пабліх рилейшнз».

3. Розкрійте сутність технології масового маніпулювання «Полі­тична реклама».

4. Розкрійте сутність технології масового маніпулювання «Пропа­ганда».

5. Дайте характеристику таким механізмам маніпулятивного впливу, як маніпулювання образами, конвенціональне маніпу­лювання.

6. Дайте характеристику таким механізмам маніпулятивного впливу, як операційно-предметне маніпулювання та експлуа­тація особистості адресата.

7. Дайте характеристику таким механізмам маніпулятивного впливу, як маніпулювання духовністю, приведення в стан під­вищеної покірності та комбінування.

8. Охарактеризуйте такі прийоми маніпулювання свідомістю, як «анонімний авторитет», «буденна розповідь», «голодуван­ня», «тримайзлодія», «заговорення», «емоційний резонанс»та «ефект бумеранга».

9. Охарактеризуйте такі прийоми маніпулювання свідомістю, як «ефектореолу», «ефектприсутності», «інформаційнаблокада», «використання медіаторів», «класифікатори», «коментарі»,

• констатація факту», «хибна аналогія», «зворотний зв’язок», «обхід з флангу» та «відволікання уваги».

10. Охарактеризуйте прийоми маніпулювання свідомістю за допо­могою реклами.

11. Охарактеризуйте такі прийоми маніпулювання свідомістю, як сугестивні технології.Охарактеризуйте прийоми маніпулювання через міфи та сте­реотипи.

12. Розкрийте правила протидії маніпулюванню.

Базова література': 1-3.

Додаткова література: 2, 5, 20, 21, 23, 29, ЗО, 41, 67, 68, 105,

106. 108.

Семінар 4. Ознаки виявлення інформаційно-психологічного впливу (2 год).

1. Аналіз ознак маніпулятивності.

2. Визначення цільової аудиторії ІПВ.

3. Організаційні ознаки, які дозволяють виявити маніпулятив- ність ІПВ.

4. Змістовні ознаки, які дозволяють виявити маніпулятивність ІПВ.

Базова література: 1.

Додаткова література: 15, 91.

Семінар 5. Тендерні аспекти інформаційно-психологічного впливу

Розкрийте суть поняття «тендер».

1. Охарактеризуйте значущі етапи становлення й розвитку тен­дерних досліджень і тендерних теорій, значущих для організа­ції інформаційно-психологічного впливу на особистість і сус­пільство.

2. Охарактеризуйте терміносистему тендерної теорії, значущу для здійснення інформаційно-психологічного впливу й підтримки інформаційної безпеки.

3. Які особливості тендерної взаємодії в епоху глобалізму й інфор­маційного суспільства?

Базова література: 1, 2.

Додаткова література: 7, 8,12,13, 24, 38, 72,102.

Семінар 6. Тендерні особливості технологій і механізмів впливу в сучасній політиці (2 год)

1. Охарактеризуйте тендерні стереотипи, що управляють проце­сом впливу на особистість і суспільство.

2. У чому суть п’яти альтернативних моделей чоловічого й жіно­чого вербального поводження. Які їхні особливості в інформа­ційному впливі на особистість?Визначите тендерні особливості інформаційно-комунікативної діяльності в сучасній політиці.

3. Назвіть і охарактеризуйте найбільш продуктивні, на ваш по­гляд, тендерні моделі поводження в сучасній політиці. Наведіть приклади.

4. Які форми виробництва тендера в передвиборчому дискурсі?

5. У чому проявляється ріст жіночого фактора в сучасній політи­ці? Чи сприяє відтворення тендера успішності політичної кому­нікації?

6. У чому, на ваш погляд, складається відмінність механізмів і технологій впливу на електорат чоловіків і жінок-політиків?

Базова література: 1, 2.

Додаткова література: 12,13, 24, 38, 72, 102.