III. Введение в тему

1. Работа с пословицами и поговорками.

— Прочитайте пословицы и поговорки, объясните их смысл:

Осень говорит: «Я поля уряжу». Весна говорит: «Я еще

погляжу».

Проглядывают летние деньки и по осень.

Что за осень, коли гусь на лед выходит.

2. Беседа о названии стихотворения.

— Стихотворение, которое мы будем сегодня читать, назы­вается «Бабье лето». А как вы понимаете это название? Что такое «бабье лето»?

(Высказывания детей.)

IV. Физкультминутка

V. Работа над стихотворением «Бабье лето» 1.Чтение стихотворения учителем.

— Ваши впечатления от прочитанного?

2. Словарно-лексическая работа.

• Подберите синонимы к словам: зябкий (мерзлый,, закоче­невший, ледяной, промерзший, застывший, студеный); бы­стрый (стремительный, быстрый, ходкий, моментальный; мгновенный, молниеносный, проворный и др.).

• Подберите антонимы к словам: зябкий (горячий, жаркий, знойный, теплый); поздний (ранний).

• Назовите эпитеты вместе со словами, к которым они от­носятся. (Бабье лето, прощальное тепло, позднее солнце и др.)

3. Беседа по содержанию стихотворения.

• Как поэту удается показать, что осень скоро уступит мес­то зиме?

• Какие мысли и чувства выразил поэт в этом стихотво­рении?

• Почему он сравнивает людей с паутинками?

4. Выразительное чтение стихотворения учащимися.

VI. Слово учителя о поэте

Дмитрий Борисович Кедрин (1907—1945) родился в Донбас­се, на Богодуховском руднике, в семье счетовода. Детство и юность его прошли в Днепропетровске. В 1924 г. окончил два курса Днепропетровского техникума путей сообщения, рабо­тал в редакции днепропетровской комсомольской газеты. На­чал печататься в 1924 г. В 1931 г. переехал в Москву, сотрудни­чал в многотиражной газете Мытищинского вагонного завода,

позже был литературным консультантом в издательстве «Мо­лодая гвардия».

В 1943 г. ушел добровольцем в Советскую Армию. Работал в газете Северо-Западного фронта. Демобилизовавшись и вер­нувшись в Москву, был убит неизвестными в пригородном поезде.

Первый и единственный прижизненный сборник стихов Кедрина — «Свидетели» -вышел в 1940 г. У Д. Кедрина был чудесный дар проникать в далекие исторические эпохи. Поэта интересовали в истории не князья и вельможи, а люди труда, творцы материальных и духовных ценностей мира. Особенно любил он Русь, написав о ней, кроме «Зодчих», поэмы «Конь», «Ермак», «Набег», «Песню про Алену-старицу» и др. Замеча­тельна его драма в стихах о великом голландском художнике «Рембрандт».

Д. Кедрин был не только мастером исторической поэмы и баллады, но и превосходным лириком. В стихах Д. Кедрина очень сильно живописное начало, его краски звонки и точны. Д. Кедрин был исключительно скромен и трудолюбив. «Тре­буйте от себя, — писал он молодым поэтам, — абсолютной чес­тности, не выпускайте стихи из рук, пока замечаете в них хотя бы один недостаток».

VII. Итог урока

• Стихотворение какого поэта читали на уроке?

• Что вы о нем узнали?

• О чем его стихотворение?Домашнее задание: написать мини-сочинение о бабьем лете.

Урок 75. Н.М. Рубиов. «Сентябрь»

Цели: ознакомить с жизнью и творчеством Н.М. Рубцова; продолжить формирование навыка выразительного чтения, умения сравнивать; развивать речь, мышление, память.